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Q1205311
Fonoaudiologia
Analise as assertivas abaixo quanto à atuação do fonoaudiólogo na gestão e as possibilidades de ação no âmbito educacional:
I. Compor a equipe técnica pedagógica da instituição seja da rede pública ou setor privado. II. Realizar visitas itinerantes de monitoramento de ações implementadas junto às unidades escolares ou de acordo com as demandas levantadas pelas instituições educacionais. III. Intermediar ações comuns entre os diversos órgãos públicos.
Quais estão corretas?
I. Compor a equipe técnica pedagógica da instituição seja da rede pública ou setor privado. II. Realizar visitas itinerantes de monitoramento de ações implementadas junto às unidades escolares ou de acordo com as demandas levantadas pelas instituições educacionais. III. Intermediar ações comuns entre os diversos órgãos públicos.
Quais estão corretas?
Q1205215
Fonoaudiologia
No exercício da sua atividade em escola regular, o fonoaudiólogo escolar/educacional pode fornecer laudos ou diagnósticos clínicos de alterações encontradas nos alunos?
Q1202568
Fonoaudiologia
São alguns dos sintomas de desordem do Processamento Auditivo Central, exceto:
Q1198209
Fonoaudiologia
A voz está associada à fala, na realização da comunicação verbal, e pode variar quanto à alguns aspectos. Assinale a alternativa que corresponde ao aspecto descrito abaixo:
“É um parâmetro físico e está relacionado com a amplitude da vibração e tensão das pregas vocais. Assim, durante a comunicação em conversações, aulas, palestras, atividades teatrais, locução profissional, canto entre outras atividades que requerem o uso da voz é necessário observar o público-alvo a quem se destina à mensagem; nesse sentido não se pode gritar diante de três pessoas, nem sussurrar diante de uma multidão. Devem se verificar o número de participantes e o ambiente físico.”
“É um parâmetro físico e está relacionado com a amplitude da vibração e tensão das pregas vocais. Assim, durante a comunicação em conversações, aulas, palestras, atividades teatrais, locução profissional, canto entre outras atividades que requerem o uso da voz é necessário observar o público-alvo a quem se destina à mensagem; nesse sentido não se pode gritar diante de três pessoas, nem sussurrar diante de uma multidão. Devem se verificar o número de participantes e o ambiente físico.”
Q1194862
Fonoaudiologia
Analise as estratégias terapêuticas indicadas para recém nascidos pré termo, e identifique a alternativa INCORRETA.
Q1194073
Fonoaudiologia
Analise as afirmativas abaixo a respeito da avaliação comportamental do processamento auditivo central (PAC).
1. Esta avaliação é recomendada para crianças que, apesar de terem limiares auditivos dentro dos padrões da normalidade, apresentem dificuldade de seguir instruções orais e são desatentas. 2. Para encaminhar qualquer indivíduo para avaliação do PAC é importante que o mesmo tenha realizado avaliação uma audiológica básica prévia, na qual não sejam constatadas alterações transitórias de orelha média e que o mesmo tenha boa compreensão de ordens complexas. 3. Na avaliação comportamental do PAC, quando há alterações bilaterais em testes dicóticos com estímulos verbais, sugere-se que o indivíduos tem alteração para analisar informações auditivas em nível do lobo temporal do hemisfério direito. 4. Indivíduos com queixas de dificuldades de ouvir em ambientes ruidosos e realizar fechamento auditivos podem apresentar alterações em testes monoaurais de baixa redundância. 5. Os indivíduos que apresentam alteração no PAC podem ser encaminhados para treinamento auditivo acusticamente controlado. O mesmo pode ser realizado em indivíduos com limiares auditivos dentro dos padrões da normalidade ou com perda auditiva de grau até severo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Esta avaliação é recomendada para crianças que, apesar de terem limiares auditivos dentro dos padrões da normalidade, apresentem dificuldade de seguir instruções orais e são desatentas. 2. Para encaminhar qualquer indivíduo para avaliação do PAC é importante que o mesmo tenha realizado avaliação uma audiológica básica prévia, na qual não sejam constatadas alterações transitórias de orelha média e que o mesmo tenha boa compreensão de ordens complexas. 3. Na avaliação comportamental do PAC, quando há alterações bilaterais em testes dicóticos com estímulos verbais, sugere-se que o indivíduos tem alteração para analisar informações auditivas em nível do lobo temporal do hemisfério direito. 4. Indivíduos com queixas de dificuldades de ouvir em ambientes ruidosos e realizar fechamento auditivos podem apresentar alterações em testes monoaurais de baixa redundância. 5. Os indivíduos que apresentam alteração no PAC podem ser encaminhados para treinamento auditivo acusticamente controlado. O mesmo pode ser realizado em indivíduos com limiares auditivos dentro dos padrões da normalidade ou com perda auditiva de grau até severo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Q1194068
Fonoaudiologia
Caso o fonoaudiólogo receba um paciente cuja família informa que este possui distúrbio de aprendizagem em decorrência de provável Síndrome de Irlen, é recomendado que:
Q1194006
Fonoaudiologia
Os achados dos testes audiológicos subjetivos e objetivos auxiliam o diagnóstico das alterações do sistema auditivo periférico e central.
Com base nos testes, analise as afirmativas abaixo.
1. As emissões otoacústicas evocadas são pré-neurais e auxiliam a analisar o funcionamento das células ciliadas externas. 2. O Potencial Evocado Auditivo do Tronco Encefálico é indicado para avaliar a integridade da via auditiva, principalmente do nervo coclear até a região do tronco encefálico. 3. A imitanciometria é um exame objetivo composto pela timpanometria e medida do reflexo acústico estapediano. Este reflexo quando ausente em todas as frequências na presença de limiares auditivos dentro dos padrões de normalidade na audiometria tonal e curvas timpanométricas do tipo A bilateralmente sugere alteração coclear. 4. A logoaudiometria, apesar de ser um exame subjetivo, em conjunto com os demais testes audiológicos apresenta grandes contribuições na diferenciação das alterações do sistema auditivo. Indivíduos que exibem pobre reconhecimento de fala podem apresentar achados compatíveis com alterações exclusivas de orelha média.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Com base nos testes, analise as afirmativas abaixo.
1. As emissões otoacústicas evocadas são pré-neurais e auxiliam a analisar o funcionamento das células ciliadas externas. 2. O Potencial Evocado Auditivo do Tronco Encefálico é indicado para avaliar a integridade da via auditiva, principalmente do nervo coclear até a região do tronco encefálico. 3. A imitanciometria é um exame objetivo composto pela timpanometria e medida do reflexo acústico estapediano. Este reflexo quando ausente em todas as frequências na presença de limiares auditivos dentro dos padrões de normalidade na audiometria tonal e curvas timpanométricas do tipo A bilateralmente sugere alteração coclear. 4. A logoaudiometria, apesar de ser um exame subjetivo, em conjunto com os demais testes audiológicos apresenta grandes contribuições na diferenciação das alterações do sistema auditivo. Indivíduos que exibem pobre reconhecimento de fala podem apresentar achados compatíveis com alterações exclusivas de orelha média.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Q1193989
Fonoaudiologia
Os diferentes níveis de atenção à saúde devem participar da Triagem Auditiva Neonatal (TAN).
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) a respeito da TAN.
( ) Nos neonatos sem risco, a TAN tem o objetivo de identificar perdas cocleares a partir de grau leve. Já nos neonatos com indicadores de risco para deficiência auditiva, o objetivo também é de identificar perdas retrococleares. ( ) A TANU faz parte de um conjunto de ações que devem ser realizadas para a atenção integral à saúde auditiva na infância: triagem,monitoramento e acompanhamento do desenvolvimento da audição e da linguagem, diagnóstico e (re)habilitação. ( ) Somente devem realizar a TAN aqueles neonatos com risco para deficiência auditiva, uma vez que a deficiência auditiva pode ser encontrada em crianças com indicadores de risco. ( ) No caso de falha no reteste das Emissões Otoacústicas Evocadas, todos os neonatos e lactentes, com ou sem indicadores de risco para deficiência auditiva, devem ser encaminhados imediatamente para avaliação diagnóstica otorrinolaringológica e audiológica. ( ) A atenção básica deve encaminhar todas as crianças com indicadores de risco, mesmo aquelas com resultado satisfatório na triagem, para monitoramento auditivo com avaliação audiológica.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) a respeito da TAN.
( ) Nos neonatos sem risco, a TAN tem o objetivo de identificar perdas cocleares a partir de grau leve. Já nos neonatos com indicadores de risco para deficiência auditiva, o objetivo também é de identificar perdas retrococleares. ( ) A TANU faz parte de um conjunto de ações que devem ser realizadas para a atenção integral à saúde auditiva na infância: triagem,monitoramento e acompanhamento do desenvolvimento da audição e da linguagem, diagnóstico e (re)habilitação. ( ) Somente devem realizar a TAN aqueles neonatos com risco para deficiência auditiva, uma vez que a deficiência auditiva pode ser encontrada em crianças com indicadores de risco. ( ) No caso de falha no reteste das Emissões Otoacústicas Evocadas, todos os neonatos e lactentes, com ou sem indicadores de risco para deficiência auditiva, devem ser encaminhados imediatamente para avaliação diagnóstica otorrinolaringológica e audiológica. ( ) A atenção básica deve encaminhar todas as crianças com indicadores de risco, mesmo aquelas com resultado satisfatório na triagem, para monitoramento auditivo com avaliação audiológica.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Q1189689
Fonoaudiologia
Em relação ao prognóstico da disfagia, analise as afirmações a seguir.
I. A presença de disfagia, isolada ou em combinação a outras incapacidades funcionais, está associada a maiores taxas de letalidade e a um pior prognóstico de recuperação e reabilitação. Isso se deve principalmente à frequente associação com lesões de prognóstico reservado e às consequências do próprio comprometimento da deglutição. II. Para o prognóstico e a reabilitação da disfagia, é essencial detecção e caracterização da aspiração, que ocorre na fase faríngea. III. Quanto mais precoce a intervenção, menores são os riscos de agravamento do quadro clínico do paciente e maiores e melhores serão os resultados e prognóstico. IV. O prognóstico da reabilitação por via oral segura é relacional, depende da etiologia e sua gravidade, da gravidade da disfagia, do estado clínico do paciente e da colaboração e conscientização de todos envolvidos: paciente, família e equipe de saúde. V. Um dos fatores diretamente ligado ao prognóstico é o diagnóstico e a intervenção precoce no paciente disfágico pela equipe de saúde. O tempo de lesão agrava o prognóstico, mas não exclui o caso de monitoramento terapêutico.
Assinale a alternativa CORRETA:
Assinale a alternativa CORRETA:
Q1189172
Fonoaudiologia
Em relação ao público atendido no alojamento conjunto, assinale a alternativa CORRETA.
Q1189150
Fonoaudiologia
O termo disfagia refere-se a um sintoma relacionado com qualquer alteração no ato de engolir que dificulte ou impeça a ingestão oral segura, eficiente e confortável. Sua classificação está relacionada com a etiologia e comprometimento das fases da deglutição. Assinale a alternativa CORRETA no que se refere à uma das etiologias de disfagia neurogênica:
Q1187647
Fonoaudiologia
O teste da linguinha, obrigatório pela Lei 13.002 de 20/06/2014, consiste na aplicação do protocolo de avalição do frênulo da língua em bebês. Seu objetivo é detectar a presença de alterações no frênulo lingual e o grau de limitação nos movimentos da língua. A atuação fonoaudiológica, nesse teste, consiste em
Q1187599
Fonoaudiologia
A disartrofonia é um distúrbio da comunicação que provoca alterações acústicas da voz advindas do distúrbio articulatório, causando uma deformação na onda sonora por interferência do filtro – trato vocal. Durante o processo de avaliação e terapia da disartrofonia, o fonoaudiólogo deve
Q1187459
Fonoaudiologia
Qual exame que mede a quantidade de som que é
refletida, cujo objetivo é identificar presença de líquido na Orelha Média, avaliar a função da tuba auditiva e do nervo facial e auxiliar no diagnóstico do local da lesão?
Q1187303
Fonoaudiologia
Disfonia é uma alteração na produção da voz, a qual pode surgir de forma súbita ou gradual, com caráter transitório ou permanente, dependendo do tipo de lesão e/ou distúrbio funcional que afete as estruturas envolvidas na emissão vocal. Nas lesões que afetam as estruturas envolvidas na emissão vocal,
Q1184897
Fonoaudiologia
A dislexia do desenvolvimento é considerada um transtorno específico de aprendizagem de origem neurobiológica, caracterizada por
Q1181747
Fonoaudiologia
Dentre todos os tipos de disfonia, o impacto na qualidade vocal é muito variável, podendo ser de grau discreto a severo. A disfonia pode até prejudicar a profissão de um indivíduo, como no caso do profissional da voz, que depende de uma produção vocal e/ou de uma qualidade vocal específica para sua sobrevivência profissional. São exemplos de disfonia funcional secundária, apenas:
Q1181566
Fonoaudiologia
Assinale a alternativa INCORRETA no que se refere ao Modelo de Ciclos utilizado na
fonoterapia de crianças com transtornos fonológicos.
Q1181539
Fonoaudiologia
Analise as afirmativas abaixo sobre Processamento auditivo central:
I. O diagnóstico das alterações de processamento auditivo é feito com base em testes comportamentais e eletrofisiológicos. II. O processo terapêutico de indivíduos com diagnóstico de distúrbio do processamento auditivo compreende a terapia fonoaudiológica e o treino auditivo-verbal. III. Diferentemente de indivíduos com audição normal, para usuários de próteses auditivas é necessário realizar avaliação audiológica completa com as próteses, para verificar o ganho durante as atividades de treino auditivo formal.
Quais estão corretas?
I. O diagnóstico das alterações de processamento auditivo é feito com base em testes comportamentais e eletrofisiológicos. II. O processo terapêutico de indivíduos com diagnóstico de distúrbio do processamento auditivo compreende a terapia fonoaudiológica e o treino auditivo-verbal. III. Diferentemente de indivíduos com audição normal, para usuários de próteses auditivas é necessário realizar avaliação audiológica completa com as próteses, para verificar o ganho durante as atividades de treino auditivo formal.
Quais estão corretas?
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