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Q1244080 Fonoaudiologia
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as manobras e posturas de proteção de vias aéreas utilizadas na reabilitação de pacientes disfágicos aos seus respectivos objetivos.
Coluna 1 1. Cabeça fletida. 2. Deglutição com esforço. 3. Deglutição múltipla. 4. Manobra de Mendelson.
Coluna 2 ( ) Proteção da via aérea inferior. ( ) Maximizar a elevação laríngea e a abertura do esfíncter cricofaríngeo. ( ) Retirar o bolo alimentar retido na cavidade oral e recessos faríngeos. ( ) Aumentar a força muscular das estruturas envolvidas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q1244079 Fonoaudiologia
Sobre imitanciometria, analise as assertivas abaixo:
I. O imitanciômetro pode realizar basicamente três medidas: timpanometria, compliância estática e pesquisa do reflexo do estapédio. II. Na timpanometria, a utilização do tom puro de 220Hz deve-se ao fato de que o reflexo do estapédio não é disparado nesta frequência, mesmo que seja de alta intensidade. III. Compliância estática é a medida da pressão da orelha média.
Quais estão corretas?
Alternativas
Q1244078 Fonoaudiologia
Conforme Munhoz et al., são objetivos da avaliação do Processamento Auditivo Central (PAC), EXCETO:
Alternativas
Q1244077 Fonoaudiologia
A alternativa que melhor define Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico (PEATE) é:
Alternativas
Q1244076 Fonoaudiologia
O modelo de terapia fonológica fundamentado na teoria da Fonologia Gestual, que já foi amplamente aplicado em crianças brasileiras e que “tem como objetivos a conscientização do alvo a ser trabalhado (sons ou combinação de sons) e a articulação adequada destes, viabilizando a estimulação e a produção”, é chamado de:
Alternativas
Q1244075 Fonoaudiologia
Em relação às afasias, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q1244074 Fonoaudiologia
Analise as assertivas abaixo, relacionadas à anatomia da laringe e à produção vocal:
I. Os dois principais nervos responsáveis pela inervação da laringe são ramos do nervo vago: nervo laríngeo superior e nervo laríngeo recorrente. II. As principais funções da laringe são: deglutição e fonação. III. A prega vocal é composta por cinco camadas que apresentam propriedades mecânicas diferentes entre si, promovendo a possibilidade de uma expressão vocal muito rica. IV. A frequência de uma emissão depende principalmente da resistência glótica e a intensidade depende das modificações realizadas em todo trato vocal.
Quais estão corretas?
Alternativas
Q1242087 Fonoaudiologia
De acordo com o Código de Ética da Fonoaudiologia, são deveres gerais dos inscritos no conselho da classe:
Alternativas
Q1242081 Fonoaudiologia
Associe as duas colunas, relacionando os músculos mandibulares e suas funções fundamentais.
1 - Temporal.
2 - Pterigóideo medial.
3 - Pterigóideo lateral.
4 - Digástrico (ventre anterior).
5 - Masseter.
( ) Abaixar a mandíbula na contração e levantá-la na relaxação. Contribui na retropulsão mandibular.
( ) Além de levantar a mandíbula, atua em conjunto com o masseter na protrusão e lateralização da mandíbula.
( ) Levantar a mandíbula na contração e abaixá-la na relaxação.Atua no deslocamento vertical; fundamental na rotação do côndilo e postura mandibular.
( ) É o principal abaixador da mandíbula. É um músculo de extrema importância, pois exerce a função de modulador, permitindo ou não qualquer função condilar.
( ) Quando contraído, eleva a mandíbula. Contribui na projeção anterior e lateralização da mandíbula.
A sequência CORRETA dessa associação é:
Alternativas
Q1242079 Fonoaudiologia
“Alterações que afetam especificamente o desenvolvimento da linguagem são mais comuns do que se suponha há algumas décadas. Apesar das crianças com essa condição não apresentarem outras alterações significativas, a gravidade e a persistência das dificuldades comunicativas e linguísticas ao longo do tempo podem interferir na capacidade de aprendizagem e socialização durante sua vida acadêmica e profissional. ” Fonte: HAGE, S.R.V; RODRIGUÉZ, V.M.A. Distúrbio Específico de Linguagem – Aspectos Clínicos e Educacionais. Em: MARCHESAN, I.Q.; SILVA, H.J.; TOMÉ, M.C. (Org.). Tratado das Especialidades em Fonoaudiologia. 1 ed. São Paulo: Roca. 2014. v. 1, p. 620.

No contexto de Distúrbios Específicos de Linguagem (DEL), analise as afirmações abaixo:
I- O DEL é identificado quando existe uma alteração persistente no desenvolvimento da linguagem que não pode ser atribuída a limitações da inteligência, perda auditiva, problemas neurológicos focais ou falta de oportunidades sociais e educacionais. II- Alguns critérios de inclusão para DEL são elencados como: atraso de pelo menos 12 meses em relação à linguagem expressiva e de 6 meses em relação à receptiva; diferença de 12 meses entre idade mental e linguística; coeficiente intelectual maior que 85. Devendo ocorrer criteriosamente na presença de lesão neurológica, deficiências motoras e sensoriais ou características comportamentais que incluiriam essas crianças no espectro do transtorno autista. III- É típico que crianças com DEL com cerca de dos 4 ou 5 anos usem predominantemente frases simples, com raras aparições de frases compostas, especialmente as subordinadas, ou que tenham maior dificuldade para uso de artigos e pronomes.
É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q1242076 Fonoaudiologia
A respeito da Triagem Auditiva Neonatal – TANU, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q1241620 Fonoaudiologia
Nas desordens do processamento auditivo em escolares foram propostas estratégias de intervenção para o desenvolvimento das habilidades auditivas. Como proposta de atividade um professor traçou uma linha bem visível no chão. Identificou os dois lados da linha escrevendo com giz - de um lado era o Rio e do outro a Ribeira. Os alunos estavam em fila indiana do lado da Ribeira. O professor dava a ordem verbal, alternando arbitrariamente as palavras Rio e Ribeira... Os alunos deveriam se posicionar do lado correspondente ao indicado pela ordem verbal. Quem se enganava ou pisava na linha saia do jogo. O último a ficar seria o vencedor. Esta atividade serviu para estimular o desenvolvimento de que habilidade?
Alternativas
Q1241619 Fonoaudiologia
A terapia fonoaudiológica em Processamento Auditivo Central envolve treino:
Alternativas
Q1241618 Fonoaudiologia
A deglutição é um processo dinâmico que exige a coordenação de 26 pares musculares e 5 nervos cranianos. De acordo com a bibliografia atual, considere as afirmativas:
I – Didaticamente divide-se a deglutição em fase oral, faríngea e esofágica. II – Na fase oral ocorre a preparação do alimento de acordo com as suas qualidades, volume, consistência, densidade e grau de umidificação. III – Na fase faríngea ocorre o direcionamento da ejeção oral. IV – A fase esofágica ou esofagogástrica tem início quando o bolo é deglutido.
Estão corretas:
Alternativas
Q1241617 Fonoaudiologia
A atuação fonoaudiológica em berçários e Unidade de Tratamento Intensiva Neonatal (UTI) é de grande importância. Estão entre as incumbências do fonoaudiólogo nesta área, EXCETO:
Alternativas
Q1241616 Fonoaudiologia
Analisando os processos fonológicos da fala de Henrique, 7anos, identificamos uma alteração em que o paciente substituiu a fricativa pela plosiva através do processo de plosivização. Assinale a opção que representa a alteração sinalizada acima:
Alternativas
Q1241615 Fonoaudiologia
De acordo com a definição e as características da perda auditiva induzida por níveis de pressão sonora elevados (PAINPSE), segundo o Comitê Nacional de Ruído e Conservação, considere as afirmações abaixo:
I - É uma lesão auditiva decorrente de repetidas exposições a níveis de pressão sonora elevados, que tem como característica a reversibilidade e a progressão gradual com o tempo de exposição. II - É sempre neurossensorial. III – Geralmente, nota-se melhora do limiar na frequência de 8.000Hz. IV – Apresenta aspecto de entalhe com queda maior nas frequências de 3.000Hz a 6.000Hz.
Estão corretas:
Alternativas
Q1241612 Fonoaudiologia
Um cenário que atinge grande parte dos docentes brasileiros é representado por este relato: “Sou professora, tenho 44 anos e constantemente estou afastada da sala de aula. Há pelo menos dois anos senti os primeiros problemas na voz, resultado de mais de duas décadas dando aula na educação infantil. Ficava rouca, com a voz áspera, muitas vezes totalmente afônica e necessitava fazer mímica”. A queixa é típica de comportamento vocal inadequado, fadiga vocal e perda de potência na fonação. Refletindo acerca os dados acima, o exame laringológico refere-se a um provável quadro de:
Alternativas
Q1241611 Fonoaudiologia
Ao avaliar a emissão oral de um paciente afásico, ele, ao nomear uma caneta, proferiu a seguinte frase: “é... aquilo com que se escreve”. Essa manifestação é denominada:
Alternativas
Q1241610 Fonoaudiologia
A Disartria caracterizada por monoaltura, monointensidade, diminuição da prosódia, voz áspera/soprosa, consoantes imprecisas, período de pausas inapropriadas, doença de Parkinson como mais comumente relacionada, é denominada:
Alternativas
Respostas
10501: A
10502: C
10503: D
10504: C
10505: B
10506: C
10507: A
10508: D
10509: B
10510: D
10511: C
10512: D
10513: B
10514: E
10515: E
10516: E
10517: D
10518: A
10519: C
10520: B