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Q2190656 Fonoaudiologia
Considerando a importância do acompanhamento fonoaudiológico pós-operatório em pacientes com paraganglioma cervical e a recomendação dessa intervenção, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2190655 Fonoaudiologia
Considerando a classificação do grau da perda auditiva (Lloyd e Kaplan, 1978), quanto à habilidade para ouvir a fala e sua respectiva perda tonal, relacione cada item da coluna 1 ao respectivo item da coluna 2 abaixo numerando os parênteses, e em seguida assinale a alternativa cuja a correta numeração dos parênteses, de cima para baixo, esteja correta:
COLUNA 1
(__)A fala deve ser forte; Dificuldade para conversação em grupo.
(__)Dificuldade com fala intensa; entende somente fala gritada ou amplificada.
(__)Pode não entender nem a fala amplificada; depende da leitura labial.
(__)Dificuldade com fala fraca ou distante.

COLUNA 2
(1) ≤ 25 dB NA (2)26 - 40 dB NA (3)41 - 55 dB NA (4)56 - 70 dB NA (5)71 - 90 dB NA (6) ≥ 91 dB NA
Alternativas
Q2190654 Fonoaudiologia
Dadas as alternativas abaixo, sobre o que é Fadiga Auditiva, assinale a CORRETA:
Alternativas
Q2190653 Fonoaudiologia
A avaliação audiológica tem como objetivo principal determinar a integridade do sistema auditivo, além de identificar tipo, grau e configuração da perda auditiva em cada orelha (Lopes, Munhoz, e Bozza, 2015). Considerando a classificação do tipo de perda auditiva (Silman e Silverman, 1997), a qual tipo de perda referem-se os limiares de via óssea maiores do que 15 dB NA e limiares de via aérea maiores que 25 dB NA, com gap aéreo-ósseo de até 10 dB?
Alternativas
Q2190652 Fonoaudiologia
Importantes modificações anatômicas e funcionais ocorrem desde o nascimento. Estas modificações, entre outros aspetos, preparam a criança para adquirir a fala. Considerando as questões fonoaudiológicas em torno do assunto, analise as proposições abaixo e em seguida assinale a alternativa CORRETA:
I.O desenvolvimento das estruturas orofaríngeas e aperfeiçoamento dos padrões de coordenação ocorrem em paralelo com o desenvolvimento neurológico da criança.
II.As alterações miofuncionais podem surgir devido a problemas musculares, ósseos, neurológicos, ou alterações de forma e função coexistentes.
III.Durante a primeira infância, os estímulos visuais, bem como alterações anatômicas e funcionais, podem interferir no desenvolvimento dos órgãos fonoarticulatórios, o que pode resultar em alterações miofuncionais e problemas nas funções de respiração, sucção, mastigação, deglutição e fala.
É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q2190651 Fonoaudiologia
Considerando o impacto da cicatriz facial e cervical, temos que, o processo de má cicatrização, seja queloideana ou hipertrófica, pode ocorrer após cirurgia ou radioterapia. Diante do enunciado analise as afirmações seguintes e assinale a alternativa que as classifica em Verdadeiro (V) ou Falso (F) de forma respectivamente CORRETA:
(__)A função da deglutição será prejudicada se a fibrose cicatricial modificar a amplitude do movimento e o tônus do tecido.
(__)O fonoaudiólogo não é habilitado para realizar manipulações ou intervenções que envolvam tecidos ou estruturas corporais, já que sua atuação se limita à reabilitação de funções como a deglutição e a fala.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo
Alternativas
Q2190650 Fonoaudiologia
Qual das alternativas abaixo descreve corretamente as informações que podem ser obtidas por meio do teste de logoaudiometria?
Alternativas
Q2190649 Fonoaudiologia
O tratamento de nódulos e granulomas em fonoaudiologia deve começar com a identificação e eliminação das causas subjacentes que estão levando ao surgimento desses problemas. Nesse contexto, qual das seguintes ações é a mais efetiva na prevenção recidiva de nódulos e granulomas?
Alternativas
Q2190648 Fonoaudiologia
Qual é o objetivo do teste que utiliza um estímulo de forte intensidade para possibilitar a contração dos músculos da orelha média, principalmente o estapédio, e qual é a forma de realização dessa pesquisa em relação à orelha testada?
Alternativas
Q2190647 Fonoaudiologia
Qual das alternativas abaixo é verdadeira em relação à atuação fonoaudiológica nos distúrbios miofuncionais orofaciais quando a disfunção não tem origem em um comprometimento neurológico? 
Alternativas
Q2187738 Fonoaudiologia
No tratamento da disfagia é imprescindível a realização de orientações ao paciente e ao cuidador quanto à alimentação, ao posicionamento durante as refeições, ao ambiente, à consistência e a quantidade de cada alimento oferecido. Considerando os achados de deglutição: redução no tempo da excursão laríngea, presença de estase em seios piriformes e transição faringo esofágica, incoordenação entre os tempos dos eventos da deglutição, e fraqueza nos músculos responsáveis pela elevação e anteriorização laríngea; marque a alternativa correta que relaciona a melhor técnica reabilitadora: 
Alternativas
Q2187737 Fonoaudiologia
Aproximadamente 1.468.000 traqueotomias são realizadas por ano. A associação entre a presença de um tubo de traqueostomia e aspiração laringotraqueal é resultado de limitações na elevação laríngea, hipossensibilidades laringo e faríngea, redução na pressão subglótica frequentemente associadas à tosse pouco eficaz. O modified blue dye test (MEBDT), ou teste do corante azul modificado, vem paulatinamente caindo em desuso, exatamente pela sensibilidade do teste diagnóstico ter uma sensibilidade geral e especificidade do MEBDT de 82% e 38%, respectivamente. Marque a alternativa correta, a partir do enunciado, a qual podemos inferir que:
Alternativas
Q2187736 Fonoaudiologia
Um eixo fundamental na atuação do fonoaudiólogo nas redes de atenção é a inserção no processo de planejamento e gestão ponto é necessário incluir-se em atividades de macrogestão e de microgestão das redes de atenção, buscando inserção nas diferentes instâncias de gestão do sistema único de saúde. Em linhas gerais, o trabalho formal de óleo nas redes de atenção pode incluir, entre outros, vários objetivos. Marque a alternativa correta relacionada prioritariamente à rede de atenção psicossocial para pessoas com sofrimento ou transtorno mental resguardada pela portaria 3088/GM/MS, de 23/12/2011:
Alternativas
Q2187735 Fonoaudiologia
Na leitura por meio da mediação fonológica, ou rota fonológica, típica de leitores principiantes, que implica o processamento fonológico por informações com base na estrutura fonológica da língua oral. Com base nas principais características e/ou etapas desta mediação, marque a alternativa incorreta:
Alternativas
Q2187734 Fonoaudiologia
Pode-se constatar, cada vez mais, uma forte tendência de retomada do campo da educação pela Fonoaudiologia. Temos tido a oportunidade de encontrar muitos fonoaudiólogos envolvidos com a área educacional e que, para tanto, tem estendido sua formação original, buscando conhecimentos mais aprofundados sobre problemas acadêmicos, aprendizagem, neuroeducação, pedagogia, metodologias de ensino, linguística e políticas educacionais. Relacione a coluna A e B, e marque a alternativa correta sobre as ações que devem ser propostas pelos fonoaudiólogos em cada ator pertencente ao escopo da Fonoaudiologia educacional:
Coluna A (A) Gestores. (B) Instituição de educação. (C) Coordenação pedagógica, professores e funcionários. (D) Estudantes. (E) Família.
Coluna B ( ) Realizar o levantamento e análise das condições de ensino e aprendizagem que envolvem aspectos fonoaudiológicos.
( ) Elaborar e desenvolver um programa de informação, formação e orientação, procurando estreitar as relações entre escola e família.
( ) Elaborar e desenvolver, conjuntamente, programas pedagógicos de informação, formação e orientação visando melhores condições de ensino e aprendizagem.
( ) Conscientizar a respeito das contribuições que o Fonoaudiólogo pode trazer para a equipe escolar, com enfoque educacional, buscando garantir a adesão dos gestores a programas e projetos envolvendo a Fonoaudiologia.
( ) Identificar pessoas com problemas da área fonoaudiológica, indicando para os serviços de apoio fora da escola, além de elaboração de programas que visem a inclusão.
A ordem apresentada na coluna B, de cima para baixo é:
Alternativas
Q2187733 Fonoaudiologia
Raquel Esperanto, 38 anos, chega até a clínica queixando-se de rouquidão persistente e cansaço vocal. Ela relata que há cerca de 2 meses começou a sentir dificuldade para falar e que, desde então, sua voz ficou rouca e fraca. Ela não apresenta dor ou desconforto na região da garganta, mas tem dificuldade para falar em ambientes barulhentos e por longos períodos. Lembra que esta dificuldade vocal “começou após uma gripe muito forte” (SIC). Ao realizar a avaliação fonoaudiológica, percebe-se que Raquel apresenta uma paralisia unilateral da prega vocal esquerda, com desvio em direção à linha média durante a fonação. A laringoscopia confirmou o diagnóstico de paralisia unilateral de prega vocal esquerda. O tratamento fonoaudiológico deverá priorizar as técnicas de reabilitação vocal, com o objetivo de:
Alternativas
Q2187732 Fonoaudiologia
O câncer de boca e orofaringe e seu tratamento acomete a motricidade orofacial e as funções de fala, mastigação e deglutição. Muitas vezes, isso impacta negativamente a qualidade de vida desses indivíduos. Considerando os protocolos de radioterapia, os sintomas relacionados à deglutição pós radioterapia mais recorrentes e impactantes neste processo, são:
Alternativas
Q2187731 Fonoaudiologia
Ainda em 2010, por meio da resolução 383, foram estabelecidas as atribuições e competências relativas à especialidade de disfagia pelo CFFa. Este define disfagia como “um distúrbio da deglutição, com sinais e sintomas específicos, caracterizado por alterações em qualquer fase ou entre as fases da dinâmica de deglutição, de origem congênita ou adquirida, podendo gerar prejuízo pulmonar, nutricional e social”. Ao refletir sobre essa definição de disfagia na dimensão de outros conceitos de saúde pública, percebe-se que não é fácil contextualizá-la, especialmente por tratar-se de um sintoma no âmbito dos estudos que envolvem grandes populações, esse revés conceitual talvez provoque entraves na produção do conhecimento de caráter epidemiológico. Marque a alternativa que traz um indicador relacionado à disfagia e o sistema de informação do SUS que os dados podem ser encontrados:
Alternativas
Q2187730 Fonoaudiologia
Emmily é uma menina de 5 anos que foi encaminhada pelo pediatra para avaliação audiológica devido a queixas de dificuldade de compreensão da fala e de atenção na escola. Durante a avaliação, foi constatada uma perda auditiva bilateral de grau moderado a severo. A mãe de Emmily relatou que a criança não apresentou problemas de audição ao nascer e que não há histórico de perda auditiva na família. Diante desse quadro, a fonoaudióloga encaminhou Emmily para o médico otorrinolaringologista, para avaliar a necessidade de uso de próteses auditivas. O médico solicitou exames complementares para investigar a causa da perda auditiva, que revelaram uma alteração genética na cóclea. Com o diagnóstico confirmado, o médico otorrinolaringologista encaminhou Emmily para o serviço de saúde auditiva do SUS, para que pudesse receber as próteses auditivas necessárias para melhorar sua qualidade de vida. Marque a alternativa que contempla o todas as etapas do fluxograma para protetização via SUS, bem como os respectivos profissionais responsáveis por cada etapa:
Alternativas
Q2187729 Fonoaudiologia
A fonoaudiologia educacional é a área de atuação do fonoaudiólogo que visa a promoção de ações de educação dirigidas à comunidade escolar nos diferentes ciclos de vida, levando-se em consideração a realidade socioeducacional dos indivíduos envolvidos, a partir de estudos que envolvam o contexto de saúde e educação daquela população. Economicamente não é exequível triar todas as crianças da escola, portanto, marque a alternativa que representa o grupo que requer menos atenção na rotina de triagem:
Alternativas
Respostas
6561: B
6562: A
6563: B
6564: D
6565: A
6566: C
6567: D
6568: C
6569: C
6570: D
6571: D
6572: E
6573: C
6574: A
6575: B
6576: B
6577: A
6578: C
6579: E
6580: D