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I. Para a manobra de Masako, orienta-se o paciente a respirar fundo, prender a respiração, engolir forte e tossir logo após a deglutição.
II. A videoendoscopia da deglutição é um exame objetivo que permite a visualização da dinâmica entre todas as fases da deglutição em todo o tempo.
III. FOIS é uma das escalas utilizadas para avaliação funcional da disfagia que gradua em níveis específicos a quantidade de ingestão por via oral.
Quais estão corretas?
Assinale a alternativa que indica um parâmetro dento da normalidade ao se considerar um paciente adulto.
1. redução da massa muscular com declínio da força, mobilidade e propulsão do bolo.
2. Diminuição do diâmetro de abertura do esfíncter esofágico superior (EES).
3. Duração aumentada devido ao maior tempo de relaxamento do EES.
a. Estágio faríngeo.
b. Estágio oral.
c. Estágio esofágico.
Assinale a alternativa que apresenta a associação correta entre os sinais apresentados na presbifagia e os respectivos estágios de deglutição.
Assinale a alternativa que justifica a solicitação descrita para esse tipo de avaliação.
De acordo com os autores, além dos registros das avaliações vocais e de deglutição na fase pré-radioterapia, a principal estratégia utilizada é
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do excerto.
Com base no excerto, é correto afirmar que, na fase oral, a alteração na mobilidade da mandíbula tem como consequência a
Assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, uma resposta observada para cada um dos indicadores mencionados.
Assinale a alternativa que apresenta uma característica da ELA, segundo a afirmação dos autores.
1. Aproximação vertical das aritenoides em direção à epiglote.
2. Contração do soalho da boca com fechamento do ádito laríngeo.
3. Adução das pregas vocais com aproximação horizontal das cartilagens aritenoides em direção à epiglote.
4. Levantamento da laringe.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos movimentos de fechamento glótico descrito pelos autores.
Os movimentos citados ocorrem na fase
Utiliza-se um chiclete envolto na gaze; o terapeuta deve segurar a ponta da gaze e o paciente deve tentar passar o chiclete de um lado para o outro. Conforme o paciente vai evoluindo, o exercício torna-se mais complexo: coloca-se uma consistência pastosa grossa, coesa, no meio da língua e se pede que o paciente movimente o alimento pela boca, sem engolir e sem perdê-lo. Colocá-lo na ponta da língua, do lado esquerdo, do lado direito, contra o palato e cuspir coesamente sem deixar resíduos na cavidade oral.
Assinale a alternativa que aponta corretamente o objetivo do exercício apresentado.
As autoras ainda afirmam que
Assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, as frequências que preenchem as lacunas do excerto.
Assinale a alternativa que corretamente descreve o Registro Modal.