Questões de Concurso
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Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
HCFMUSP
Prova:
VUNESP - 2024 - HCFMUSP - Residência Multiprofisisonal - Fonoaudiologia |
Q3343335
Fonoaudiologia
Muitos pacientes apresentam um fenômeno auditivo no
qual, em presença de ruído ambiental, escutam melhor
que em ambientes silenciosos. Esse fenômeno é denominado
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
HCFMUSP
Prova:
VUNESP - 2024 - HCFMUSP - Residência Multiprofisisonal - Fonoaudiologia |
Q3343334
Fonoaudiologia
O entendimento do funcionamento da linguagem da criança requer a avaliação dos componentes linguísticos e/ou comunicativos necessários à compreensão e expressão verbal e/ou escrita. Para a avaliação da linguagem oral, existem alguns instrumentos/tarefas normatizadas e padronizadas para a população brasileira. Assinale a alternativa que se refere ao Teste de Vocabulário por Imagem Peabody (TVIP).
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
HCFMUSP
Prova:
VUNESP - 2024 - HCFMUSP - Residência Multiprofisisonal - Fonoaudiologia |
Q3343332
Fonoaudiologia
O principal marcador do desenvolvimento da leitura é
a ativação da região occiptotemporal, a região que se
adapta ao reconhecimento das letras e palavras e é chamada de área visual da forma da palavra. Nela ocorre o
reconhecimento da palavra como um todo (com acesso
à sua representação ortográfica). Após o reconhecimento, são ativadas as regiões responsáveis pela fonologia
( ) e a produção oral ( ).
Assinale a alternativa que apresenta completa, correta e respectivamente, as lacunas do excerto.
Assinale a alternativa que apresenta completa, correta e respectivamente, as lacunas do excerto.
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
HCFMUSP
Prova:
VUNESP - 2024 - HCFMUSP - Residência Multiprofisisonal - Fonoaudiologia |
Q3343331
Fonoaudiologia
De acordo com Capellini et. al. na obra Fonoaudiologia
Educacional: alfabetização em foco (2020), “para identificar a leitura pela rota fonológica, o principal requisito é
aprender e automatizar as regras de conversão grafema-
-fonema; a pronúncia da palavra será construída ao relacionar os segmentos da ortografia com os da fonologia”.
Segundo as autoras, automatizar tais regras significa
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
HCFMUSP
Prova:
VUNESP - 2024 - HCFMUSP - Residência Multiprofisisonal - Fonoaudiologia |
Q3343330
Fonoaudiologia
A Logoaudiometria é um teste que avalia a habilidade do
indivíduo para detectar e reconhecer a fala. Por meio dela
é possível avaliar o Limiar de Detecção de Voz (LDV), o
Limiar de Reconhecimento de Fala (LRF) e o Índice Percentual de Reconhecimento de Fala (IPRF).
Uma Logoaudiometria com um índice de 88% a 80% de IPRF é indicativo de um quadro no qual o paciente apresenta
Uma Logoaudiometria com um índice de 88% a 80% de IPRF é indicativo de um quadro no qual o paciente apresenta
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
HCFMUSP
Prova:
VUNESP - 2024 - HCFMUSP - Residência Multiprofisisonal - Fonoaudiologia |
Q3343329
Fonoaudiologia
Um paciente não ouve a maioria das conversas e pode
ter dificuldade em ouvir sons elevados, tem dificuldade
extrema para ouvir em lugares ruidosos e fazer parte de
uma conversa.
Assinale a alternativa que apresenta, de acordo com a classificação do grau da perda auditiva da Organização Mundial da Saúde (2020), a classificação e o grau da perda compatível com o quadro.
Assinale a alternativa que apresenta, de acordo com a classificação do grau da perda auditiva da Organização Mundial da Saúde (2020), a classificação e o grau da perda compatível com o quadro.
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
HCFMUSP
Prova:
VUNESP - 2024 - HCFMUSP - Residência Multiprofisisonal - Fonoaudiologia |
Q3343328
Fonoaudiologia
A audiometria tonal liminar é fundamental para o processo diagnóstico audiológico e determina os limiares auditivos comparando os valores obtidos com os padrões
de normalidade, usando como referência o tom puro. Os
limiares auditivos obtidos devem ser dispostos e representados graficamente no audiograma, usando sistema
de símbolos padronizados. O audiograma deve ser construído como uma grade, na qual as frequências, em Hertz
(Hz), são representadas em escala logarítmica no eixo
da , e o nível de audição (NA), em decibel
(dB), no eixo da . Para garantir a dimensão
padronizada do audiograma, cada oitava na escala de
frequências deve ser equivalente ao espaço correspondente a dB na escala do nível de audição.
As frequências avaliadas variam de 125 Hz a 8000 Hz,
com a legenda de “Frequência em Hertz (Hz)”. Os níveis
de audição variam de (de acordo com a
saída máxima de cada equipamento) com a legenda de
“Nível de Audição em Decibel (dB NA)”.
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do excerto.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guaraniaçu - PR
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Guaraniaçu - PR - Fonoaudiólogo |
Q3343087
Fonoaudiologia
O principal objetivo da terapia miofuncional pelo
fonoaudiólogo é:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guaraniaçu - PR
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Guaraniaçu - PR - Fonoaudiólogo |
Q3343086
Fonoaudiologia
Em relação ao desenvolvimento dos aspectos formais da
linguagem na criança, assinalar a alternativa CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guaraniaçu - PR
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Guaraniaçu - PR - Fonoaudiólogo |
Q3343085
Fonoaudiologia
Afasia é um transtorno adquirido da linguagem
ocasionado por lesões nas áreas cerebrais relacionadas à
execução da fala e/ou à compreensão da linguagem. Sobre
os componentes da linguagem afetados nas afasias, analisar
os itens.
I. Na afasia de Wernicke, ocorrem dificuldades em processar, interpretar, reter e decodificar informações linguísticas (conteúdo da linguagem).
II. Nas afasias de Broca, é comum encontrar dificuldades na organização das regras convencionais da língua (forma da linguagem).
Está CORRETO o que se afirma:
I. Na afasia de Wernicke, ocorrem dificuldades em processar, interpretar, reter e decodificar informações linguísticas (conteúdo da linguagem).
II. Nas afasias de Broca, é comum encontrar dificuldades na organização das regras convencionais da língua (forma da linguagem).
Está CORRETO o que se afirma:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guaraniaçu - PR
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Guaraniaçu - PR - Fonoaudiólogo |
Q3343084
Fonoaudiologia
Em relação às funções dos pares cranianos na fase
faríngea da deglutição, assinalar a alternativa CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guaraniaçu - PR
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Guaraniaçu - PR - Fonoaudiólogo |
Q3343083
Fonoaudiologia
Em relação ao teste de Weber, que compara a
percepção das vias ósseas entre si, assinalar a alternativa
CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guaraniaçu - PR
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Guaraniaçu - PR - Fonoaudiólogo |
Q3343082
Fonoaudiologia
No que se refere ao aleitamento natural, crescimento e
desenvolvimento das funções estomatognáticas, avaliar se
as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a
sequência correspondente.
( ) A contração coordenada e rítmica de diversos grupos musculares favorece a maturação do controle motor oral, preparando para as futuras funções, isto é, a mastigação e a fala, sendo uma função derivada da outra, assim, sempre que não houver bom desempenho numa função, afetará inevitavelmente a outra função.
( ) A região craniofacial amadurece durante o desenvolvimento pós-natal e a relação dos músculos esqueléticos se transforma por meio de vários estágios.
( ) A contração coordenada e rítmica de diversos grupos musculares favorece a maturação do controle motor oral, preparando para as futuras funções, isto é, a mastigação e a fala, sendo uma função derivada da outra, assim, sempre que não houver bom desempenho numa função, afetará inevitavelmente a outra função.
( ) A região craniofacial amadurece durante o desenvolvimento pós-natal e a relação dos músculos esqueléticos se transforma por meio de vários estágios.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guaraniaçu - PR
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Guaraniaçu - PR - Fonoaudiólogo |
Q3343081
Fonoaudiologia
No que se refere à atuação do fonoaudiólogo no
contexto educacional, sobre as ações que são de sua
competência, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou
erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) Analisar a situação institucional, observando o ambiente físico em relação ao ruído, acessibilidade, iluminação, entre outros fatores que possam afetar a saúde escolar.
( ) Desenvolver estratégias para implantar o atendimento clínico no espaço e rotina escolar, favorecendo o processo de ensino-aprendizagem de maneira integral.
( ) Analisar a situação institucional, observando o ambiente físico em relação ao ruído, acessibilidade, iluminação, entre outros fatores que possam afetar a saúde escolar.
( ) Desenvolver estratégias para implantar o atendimento clínico no espaço e rotina escolar, favorecendo o processo de ensino-aprendizagem de maneira integral.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guaraniaçu - PR
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Guaraniaçu - PR - Fonoaudiólogo |
Q3343080
Fonoaudiologia
Sobre o diagnóstico diferencial entre alterações da fala e
alterações da linguagem na criança, assinalar a alternativa
que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE.
Os desvios ______ correspondem a dificuldades na aquisição e no controle dos sons específicos de uma língua, enquanto os desvios ______ correspondem a problemas estruturais que afetam a produção adequada dos sons da fala.
Os desvios ______ correspondem a dificuldades na aquisição e no controle dos sons específicos de uma língua, enquanto os desvios ______ correspondem a problemas estruturais que afetam a produção adequada dos sons da fala.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guaraniaçu - PR
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Guaraniaçu - PR - Fonoaudiólogo |
Q3343079
Fonoaudiologia
Em conformidade com o Código de Ética da
Fonoaudiologia, em relação à remuneração profissional,
relacionar as colunas e assinalar a sequência
correspondente.
(1) Direito do fonoaudiólogo.
(2) Dever do fonoaudiólogo.
(3) Infração ética.
( ) Apresentar seus honorários, separadamente, quando no atendimento ao cliente participarem outros profissionais.
( ) Informar previamente ao cliente o custo dos procedimentos.
( ) Reter honorários, no todo ou em parte, quando em função de direção ou de chefia, salvo os casos previstos em lei.
(1) Direito do fonoaudiólogo.
(2) Dever do fonoaudiólogo.
(3) Infração ética.
( ) Apresentar seus honorários, separadamente, quando no atendimento ao cliente participarem outros profissionais.
( ) Informar previamente ao cliente o custo dos procedimentos.
( ) Reter honorários, no todo ou em parte, quando em função de direção ou de chefia, salvo os casos previstos em lei.
Ano: 2024
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
Prefeitura de Sobradinho - BA
Prova:
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Sobradinho - BA - Fonoaudiólogo |
Q3342710
Fonoaudiologia
De acordo com a American Speech Language
and Hearing Association, os distúrbios da
comunicação podem ser conceituados como
impedimentos na habilidade para receber e/ou
processar um sistema simbólico, observáveis
em nível de audição, linguagem e processos de
fala. Esses distúrbios podem variar em
gravidade; ser de origem desenvolvimental;
resultar numa condição de déficit primário ou
secundário e, ainda, ocorrer de forma isolada ou
combinada. Sobre os principais distúrbios da
comunicação em crianças e adolescentes,
analise as afirmativas e classifique-as como
verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) O transtorno fonológico manifesta-se como um atraso na aquisição dos sons/fonemas da língua ou aquisição desviante destes. Observa-se uma produção atípica dos sons da fala, omissões, substituições ou adições.
( ) A gagueira de desenvolvimento caracterizase por rupturas na fala, como repetições de sons e sílabas, bloqueios e prolongamentos. Aparece por volta dos 6 anos de idade e tornase mais grave com o tempo.
( ) A alteração no desenvolvimento da linguagem oral caracteriza-se por vocabulário pobre, dificuldade na combinação de palavras para formar frases, uso inadequado da linguagem, sintaxe pouco estruturada, dificuldade de compreensão, alterações gramaticais, dificuldade com conceitos abstratos e figurativos.
( ) Afasia infantil é uma alteração na expressão e/ou recepção da linguagem, sem causa aparente. Presença de histórico familiar para alteração no desenvolvimento da linguagem oral e/ou escrita. Pode-se observar atraso ou distúrbio no desenvolvimento da linguagem.
( ) Alteração no desenvolvimento da linguagem escrita é uma alteração neurofisiológica, onde observa-se falha no processamento fonológico (consciência fonológica, memória operacional e acesso rápido às representações no léxico). Pode estar associada à alteração no processamento visual e auditivo e ao transtorno do déficit de atenção e hiperatividade.
( ) Apraxia de fala na infância é a alteração no desenvolvimento da linguagem que pode estar relacionada ao transtorno fonológico. Pode representar atraso no desenvolvimento ou distúrbio. Caracteriza-se por dificuldades na elaboração ou compreensão da fala.
Assinale a alternativa que compreende a sequência CORRETA:
( ) O transtorno fonológico manifesta-se como um atraso na aquisição dos sons/fonemas da língua ou aquisição desviante destes. Observa-se uma produção atípica dos sons da fala, omissões, substituições ou adições.
( ) A gagueira de desenvolvimento caracterizase por rupturas na fala, como repetições de sons e sílabas, bloqueios e prolongamentos. Aparece por volta dos 6 anos de idade e tornase mais grave com o tempo.
( ) A alteração no desenvolvimento da linguagem oral caracteriza-se por vocabulário pobre, dificuldade na combinação de palavras para formar frases, uso inadequado da linguagem, sintaxe pouco estruturada, dificuldade de compreensão, alterações gramaticais, dificuldade com conceitos abstratos e figurativos.
( ) Afasia infantil é uma alteração na expressão e/ou recepção da linguagem, sem causa aparente. Presença de histórico familiar para alteração no desenvolvimento da linguagem oral e/ou escrita. Pode-se observar atraso ou distúrbio no desenvolvimento da linguagem.
( ) Alteração no desenvolvimento da linguagem escrita é uma alteração neurofisiológica, onde observa-se falha no processamento fonológico (consciência fonológica, memória operacional e acesso rápido às representações no léxico). Pode estar associada à alteração no processamento visual e auditivo e ao transtorno do déficit de atenção e hiperatividade.
( ) Apraxia de fala na infância é a alteração no desenvolvimento da linguagem que pode estar relacionada ao transtorno fonológico. Pode representar atraso no desenvolvimento ou distúrbio. Caracteriza-se por dificuldades na elaboração ou compreensão da fala.
Assinale a alternativa que compreende a sequência CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
Prefeitura de Sobradinho - BA
Prova:
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Sobradinho - BA - Fonoaudiólogo |
Q3342709
Fonoaudiologia
A alteração da linguagem oral caracteriza-se
por pouca fala e orações curtas. Predomínio de
palavras-frases com substantivos, verbos e
adjetivos. Comum a presença de agramatismos
e disprosódia. Geralmente o paciente
compreende o que os outros falam e a sua
própria fala. Dificuldade para repetir
enunciados. Alteração na leitura. A escrita pode
variar de pequenas omissões até
ininteligibilidade total. O grau do transtorno
depende da extensão da lesão neurológica.
Considerando a classificação das Afasias, o transtorno de linguagem descrito acima é
indicativo de:
Ano: 2024
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
Prefeitura de Sobradinho - BA
Prova:
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Sobradinho - BA - Fonoaudiólogo |
Q3342708
Fonoaudiologia
A disfonia é a alteração das qualidades
acústicas da voz, podendo ser permanente ou
transitória. Behlau (2001) classificou as
disfagias em três categorias: disfonias
funcionais, disfonias orgânicas e disfonias organofuncionais. Acerca da classificação das
disfonias, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
Prefeitura de Sobradinho - BA
Prova:
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Sobradinho - BA - Fonoaudiólogo |
Q3342707
Fonoaudiologia
A criança começa a se comunicar com o seu
meio logo nos primeiros meses de vida. Sobre
os estágios de desenvolvimento da fala e
expressão da linguagem infantil, escolha a
alternativa INCORRETA:
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