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Ano: 2015
Banca:
IMA
Órgão:
Prefeitura de Canavieira - PI
Prova:
IMA - 2015 - Prefeitura de Canavieira - PI - Professor de Ciências |
Q619709
Biologia
Ecossistema designa o conjunto formado por todas as comunidades que vivem e interagem em determinada região e pelos fatores abióticos que atuam sobre essas comunidades. Sobre o assunto julgue as afirmativas que seguem.
I. São considerados fatores bióticos os fatores externos como a água, o sol, o gelo e o vento e, como fatores abióticos, os efeitos das diversas populações de animais, plantas, vírus e bactérias.
II. O conjunto de todos os ecossistemas do mundo forma a Estratosfera.
III. Em um determinado local, seja uma vegetação de cerrado, mata ciliar, caatinga, mata Atlântica ou floresta amazônica, todas as relações dos organismos entre si e com seu meio ambiente chamamos de ecossistema. Ou seja, podemos definir ecossistema como sendo um conjunto de comunidades interagindo sobre e/ou sofrendo a ação de fatores abióticos.
É correto o que se afirma em apenas:
Ano: 2015
Banca:
IMA
Órgão:
Prefeitura de Canavieira - PI
Prova:
IMA - 2015 - Prefeitura de Canavieira - PI - Professor de Ciências |
Q619708
Biologia
Antigamente os cientistas dividiam os seres vivos em dois
grandes reinos, o das plantas e o dos animais. Com o avanço nos
estudos dos seres vivos e em especial dos seres microscópios,
começou a ficar cada vez mais difícil manter este sistema de
classificação, pois muitos seres não se encaixam nem em um
reino nem no outro. Nesse sistema atualmente os cientistas
agrupam os seres vivos do seguinte modo, EXCETO:
Ano: 2015
Banca:
IMA
Órgão:
Prefeitura de Canavieira - PI
Prova:
IMA - 2015 - Prefeitura de Canavieira - PI - Professor de Ciências |
Q619707
Biologia
É uma membrana lipoproteica ,constituída principalmente de
fosfolipídios e proteínas , é um envoltório celular presente em
todos os tipos de células :
Ano: 2015
Banca:
IMA
Órgão:
Prefeitura de Canavieira - PI
Prova:
IMA - 2015 - Prefeitura de Canavieira - PI - Professor de Ciências |
Q619706
Biologia
Todos os seres vivos necessitam de matéria – prima e de energia
para a realização de suas atividades vitais. Essas necessidades
são supridas pelos alimentos orgânicos. As transferências de
matéria e de energia nos ecossistemas são de diferentes níveis
tróficos em termos de quantidade, essas representações
adquirem o formato de pirâmides, essa característica
corresponde:
Ano: 2015
Banca:
IMA
Órgão:
Prefeitura de Canavieira - PI
Prova:
IMA - 2015 - Prefeitura de Canavieira - PI - Professor de Ciências |
Q619704
Biologia
Estruturas encontrados tanto em células procariotos como
em eucarióticas, são formados por duas partes
arredondadas, com tamanhas diferentes, são visíveis apenas
ao microscópio eletrônico.
Ano: 2015
Banca:
IMA
Órgão:
Prefeitura de Canavieira - PI
Prova:
IMA - 2015 - Prefeitura de Canavieira - PI - Professor de Ciências |
Q619703
Biologia
A água, molécula unida pelas pontes de hidrogênio, possui
propriedades como coesão, tensão superficial e adesão. A
coesão, que é a atração entre as moléculas de água no estado
líquido é responsável pelo fenômeno chamado:
Ano: 2015
Banca:
IMA
Órgão:
Prefeitura de Canavieira - PI
Prova:
IMA - 2015 - Prefeitura de Canavieira - PI - Professor de Ciências |
Q619702
Biologia
Assinale a alternativa que traz na sequência correta, os termos que preenchem as lacunas do texto.
“A estrutura básica de um aminoácido corresponde a um .........................ligado a um hidrogênio, a um ............................., a um ..........................e a um grupo lateral denominado ...................”.
Ano: 2015
Banca:
IMA
Órgão:
Prefeitura de Canavieira - PI
Prova:
IMA - 2015 - Prefeitura de Canavieira - PI - Professor de Ciências |
Q619701
Biologia
Nas células vegetais o fator que direciona o crescimento celular,
essencial para o desenvolvimento das plantas é:
Ano: 2015
Banca:
IMA
Órgão:
Prefeitura de Canavieira - PI
Prova:
IMA - 2015 - Prefeitura de Canavieira - PI - Professor de Ciências |
Q619700
Biologia
A principal diferença entre células procarióticas e eucarióticas é
a ausência da membrana nuclear nas células procarióticas,
fazendo com que o DNA dessas células fique em contato direto
com o citoplasma, em uma região denominada:
Ano: 2015
Banca:
IMA
Órgão:
Prefeitura de Canavieira - PI
Prova:
IMA - 2015 - Prefeitura de Canavieira - PI - Professor de Ciências |
Q619699
Biologia
Dois pesquisadores alemães, Mathias Schleiden e Theodor Schwann formularam a Teoria Celular, segundo a qual:
I. Todos os seres vivos são constituídos por células;
II. A célula é uma espécie de “fábrica química” na qual se realizam todos os processos necessários à vida do organismo;
III. Cada célula deriva de uma outra pré-existente;
IV. As células são classificadas em dois tipos procarióticas e carióticas.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2015
Banca:
MGA
Órgão:
Prefeitura de Espigão do Oeste - RO
Prova:
MGA - 2015 - Prefeitura de Espigão do Oeste - RO - Professor II - Biologia - 25H |
Q617435
Biologia
Eles fecham o ciclo trófico, pois através deles
a matéria é novamente decomposta e retorna ao
meio ambiente para novamente ser usada pelos
organismos autotróficos na síntese de matéria
orgânica. Assinale a alternativa que NÃO constitui
o último nível na cadeia alimentar:
Ano: 2015
Banca:
MGA
Órgão:
Prefeitura de Espigão do Oeste - RO
Prova:
MGA - 2015 - Prefeitura de Espigão do Oeste - RO - Professor II - Biologia - 25H |
Q617434
Biologia
Texto associado
Em linhas gerais, há diferentes formas de a
comunidade escolar, por seus componentes,
contribuir para a redução das desigualdades em
que os educandos se encontram diante de seu
desenvolvimento e aprendizado. Podemos elencar
algumas delas:
I - Identificar e reformar o ambiente para melhorar a acessibilidade dos alunos com mobilidade reduzida ou deficiência física.
II - Buscar acompanhamento profissional adequado aos alunos com deficiência, distúrbios de aprendizagem ou altas habilidades/superdotação.
III - Manter sistema de monitoramento de frequência dos alunos com o objetivo de alertar e até intervir (pelos órgãos públicos competentes), no caso de famílias em que crianças e jovens encontram-se negligenciados e/ou em risco social grave, estando a escola atenta a sinais como desnutrição, falta de higiene pessoal, baixa frequência, agressividade, relatos de problemas, apatia, marcas no corpo, porte de armas e tantos outros sinais que podem indicar, por exemplo, ausência familiar, envolvimento com gangues, exploração do trabalho infanto-juvenil, abuso sexual e uso de entorpecentes.
IV - Oportunizar, quando possível, ou pelo menos incentivar a todo momento, o acesso dos jovens a cursos técnicos, aulas de reforço, palestras preventivas etc.
V - Oferecer um ambiente de acolhimento, responsabilidade e incentivo ao crescimento pessoal de modo cooperativo, organizado e de aprendizagem a todos os alunos.
I - Identificar e reformar o ambiente para melhorar a acessibilidade dos alunos com mobilidade reduzida ou deficiência física.
II - Buscar acompanhamento profissional adequado aos alunos com deficiência, distúrbios de aprendizagem ou altas habilidades/superdotação.
III - Manter sistema de monitoramento de frequência dos alunos com o objetivo de alertar e até intervir (pelos órgãos públicos competentes), no caso de famílias em que crianças e jovens encontram-se negligenciados e/ou em risco social grave, estando a escola atenta a sinais como desnutrição, falta de higiene pessoal, baixa frequência, agressividade, relatos de problemas, apatia, marcas no corpo, porte de armas e tantos outros sinais que podem indicar, por exemplo, ausência familiar, envolvimento com gangues, exploração do trabalho infanto-juvenil, abuso sexual e uso de entorpecentes.
IV - Oportunizar, quando possível, ou pelo menos incentivar a todo momento, o acesso dos jovens a cursos técnicos, aulas de reforço, palestras preventivas etc.
V - Oferecer um ambiente de acolhimento, responsabilidade e incentivo ao crescimento pessoal de modo cooperativo, organizado e de aprendizagem a todos os alunos.
Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2015
Banca:
MGA
Órgão:
Prefeitura de Espigão do Oeste - RO
Prova:
MGA - 2015 - Prefeitura de Espigão do Oeste - RO - Professor II - Biologia - 25H |
Q617433
Biologia
São técnicas oriundas da Citogenética, que
podem ser utilizadas como ferramentas para
diversas finalidades, EXCETO:
Ano: 2015
Banca:
MGA
Órgão:
Prefeitura de Espigão do Oeste - RO
Prova:
MGA - 2015 - Prefeitura de Espigão do Oeste - RO - Professor II - Biologia - 25H |
Q617432
Biologia
“Complementa a abordagem analítica
tradicional da Biologia com uma abordagem
sintética onde, ao invés de estudar os fenômenos
biológicos através de ver como funcionam os
organismos vivos já constituídos, cria um sistema
que se comporta como um organismo vivo. O
processo de síntese é uma ferramenta importante
em diversas disciplinas. Química sintética, por
exemplo, não só contribui para o entendimento
teórico dos fenômenos químicos como também
nos permite fabricar novos materiais com uso
prático e fornece componentes não encontrados
na natureza. As tentativas de recriar os fenômenos
biológicos de maneiras diferentes que podem
resultar não só na melhor compreensão teórica
dos fenômenos estudados, como também em
aplicações práticas dos princípios biológicos na
tecnologia de computadores (hardware e
software), robótica, medicina, nanotecnologia e
diversas áreas de engenharia”. Qual o nome dado
à ciência que estuda a vida natural por meio da
tentativa de recriar fenômenos biológicos em
computadores ou outros meios?
Ano: 2015
Banca:
MGA
Órgão:
Prefeitura de Espigão do Oeste - RO
Prova:
MGA - 2015 - Prefeitura de Espigão do Oeste - RO - Professor II - Biologia - 25H |
Q617431
Biologia
A espécie Solanum tuberosum é considerada
como:
Ano: 2015
Banca:
MGA
Órgão:
Prefeitura de Espigão do Oeste - RO
Prova:
MGA - 2015 - Prefeitura de Espigão do Oeste - RO - Professor II - Biologia - 25H |
Q617430
Biologia
Assinale a alternativa que apresenta
CORRETAMENTE os teóricos que acreditavam que
os primeiros seres surgiram a partir de moléculas
orgânicas que teriam se formado na atmosfera
primitiva e depois nos oceanos, a partir de
substâncias inorgânicas:
Q609484
Biologia
Plantas suculentas, como os cactos, apresentam um desafio à forma tradicional de coleta e de armazenamento de material botânico. A presença de frutos carnosos, de espinhos e de um parênquima rico em água demanda técnicas específicas para o correto armazenamento dessas plantas. Julgue o item seguinte, que tratam dos procedimentos do coletor para o adequado armazenamento desse tipo de planta.
Deve-se dobrar a lâmina foliar em sequência, a fim de que essa caiba na mesma cartolina-padrão.
Deve-se dobrar a lâmina foliar em sequência, a fim de que essa caiba na mesma cartolina-padrão.
Q609483
Biologia
Plantas suculentas, como os cactos, apresentam um desafio à forma tradicional de coleta e de armazenamento de material botânico. A presença de frutos carnosos, de espinhos e de um parênquima rico em água demanda técnicas específicas para o correto armazenamento dessas plantas. Julgue o item seguinte, que tratam dos procedimentos do coletor para o adequado armazenamento desse tipo de planta.
Os frutos com diâmetros maiores que 20 cm deverão ser encaminhados carpoteca.
Os frutos com diâmetros maiores que 20 cm deverão ser encaminhados carpoteca.
Q609482
Biologia
Plantas suculentas, como os cactos, apresentam um desafio à forma tradicional de coleta e de armazenamento de material botânico. A presença de frutos carnosos, de espinhos e de um parênquima rico em água demanda técnicas específicas para o correto armazenamento dessas plantas. Julgue o item seguinte, que tratam dos procedimentos do coletor para o adequado armazenamento desse tipo de planta.
Na medida do possível, deverão ser retirados os tecidos de armazenamento de água, para facilitar a secagem do material coletado.
Na medida do possível, deverão ser retirados os tecidos de armazenamento de água, para facilitar a secagem do material coletado.
Q609481
Biologia
Plantas suculentas, como os cactos, apresentam um desafio à forma tradicional de coleta e de armazenamento de material botânico.
A presença de frutos carnosos, de espinhos e de um parênquima rico em água demanda técnicas específicas para o correto armazenamento
dessas plantas. Julgue o item seguinte, que tratam dos procedimentos do coletor para o adequado armazenamento desse tipo de planta.
Durante a coleta, os espinhos deverão ser totalmente retirados, a fim de evitar danos a prensa.
Durante a coleta, os espinhos deverão ser totalmente retirados, a fim de evitar danos a prensa.
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