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Fonte: Attias, Márcia. Biologia celular I. v.3 / Marcia Attias. – 3.ed. – Rio de Janeiro : Fundação CECIERJ, 2006.
Agora, marque a alternativa que melhor explica a origem destas organelas:
Considerando os conhecimentos sobre a biologia, morfologia e ciclo de vida desses parasitas, assinale a alternativa correta:
Marque a alternativa que apresenta características das fibras que compõem o citoesqueleto:
Fonte: https://portalamazonia.com
Qual das alternativas abaixo descreve corretamente um efeito ecológico do aumento exagerado da planta Eichhornia crassipes em ecossistemas aquáticos?
Sobre a técnica de biorremediação é incorreto afirmar:
No contexto da educação ambiental, as abelhas sem ferrão desempenham um papel crucial devido às suas características únicas e à sua importância ecológica. Sobre esse assunto marque a alternativa correta:
Fonte: https://noticias.ufsc.br (Acesso 27.06.24)
A tragédia no Rio Grande do Sul é um exemplo recente que evidencia como eventos climáticos extremos se tornaram mais comuns e intensos. Sobre esse assunto, marque a alternativa incorreta:
Sobre as estruturas da célula animal representada a seguir, responda a questão.

Sobre a estrutura indicada pelo número 11 na imagem, assinale a afirmativa INCORRETA.
Assinale a alternativa que indica corretamente o nome e o número da estrutura originada no complexo de Golgi, sendo responsável pela digestão celular a partir de enzimas sintetizadas no retículo endoplasmático rugoso.
Considere as seguintes afirmativas, retiradas do site do Instituto Brasileiro de Florestas (IBF):
I. Está presente em apenas dois estados brasileiros: o Mato Grosso e o Mato Grosso do Sul.
II. A região é uma planície aluvial influenciada por rios que drenam a bacia do Alto Paraguai.
III. O clima é marcado pelas altas temperaturas, grande índice pluviométrico (chuvas e precipitações), um verão quente e chuvoso e um inverno frio e seco.
IV. O solo que se forma é utilizado como áreas de pastagens para o gado.
V. Uma característica interessante desse bioma é que muitas espécies ameaçadas persistem em populações avantajadas na região, como é o caso do tuiuiú. VI. As principais atividades econômicas são a pecuária, pesca e o turismo. Porém as maiores ameaças a este bioma são o desmatamento e o manejo inadequado de terras para agropecuária.
As características apresentadas anteriormente pertencem a qual bioma brasileiro?
Fonte: César; Sezar e Caldini. Biologia. Volume 1. São Paulo: Editora Saraiva, 2010.
O fato acima relaciona-se à (ao):
Fonte: César; Sezar e Caldini. Biologia. Volume 1. São Paulo: Editora Saraiva, 2010.
Surgindo dele, numerosas vesículas, cheias de enzimas secretadas pela célula, denominadas:
Coluna I
1.Endoesqueleto. 2.Esqueleto hidrostático. 3.Exoesqueleto.
Coluna II
a.Crustáceo. b.Nematódeo. c.Equinodermo.
Assinale a alternativa CORRETA.
(__)A forma mais simples de um fungo se reproduzir assexuadamente é por fragmentação.
(__)Os corpos de frutificação elaborados são formados no filo dos ascomicetos.
(__)Ascomicetos, basidiomicetos e zigomicetos apresentam reprodução sexuada com fusão de núcelos celulares haploides com formação de zigotos diploides.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
Está centrada no indivíduo ou grupo social, parte da constatação de que o ser humano desenvolveu uma relação de alienação a respeito de seu entorno. A preocupação dessa vertente é a educação integral do indivíduo, com o desenvolvimento da autonomia, do senso crítico e de valores éticos. A expressão definidora dessa postura é: "Que crianças deixaremos ao nosso planeta?".
Fonte: SECAD, CADERNOS. Educação Ambiental: aprendizes de sustentabilidade. Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (Secad/MEC) Brasília−DF, p. 20, 2007.
O texto acima refere-se à qual perspectiva? Marque a opção CORRETA.
O texto acima refere-se à qual processo? Marque a alternativa CORRETA.
Fonte: Amabis, J.M.; Mathos, G. Biologia moderna. São Paulo: Moderna, 2004.
Dessa forma, a fase mais desenvolvida e predominante do ciclo de vida de uma planta vascular é representada por:
Fonte: LOPES, S.; ROSSO, S. Ciências da Natureza − evolução e universo. São Paulo: Editora Moderna, 2020.
De acordo com o exposto no texto, identifique a alternativa que o exemplifique.