Questões de Concurso
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Q3708852
Sociologia
Texto associado
Durante uma assembleia escolar para revisão do Projeto Político-Pedagógico (PPP) de um colégio que oferece Ensino Médio na
modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA), surge um intenso debate entre gestores, professores e estudantes. A professora de
Sociologia, apoiando-se nas reflexões de Paulo Freire sobre educação democrática, propõe que os estudantes adultos participem
ativamente da construção do documento, argumentando que o PPP deve refletir uma “pedagogia da autonomia” que reconheça
os saberes dos educandos. O diretor questiona a capacidade dos estudantes trabalhadores noturnos de compreenderem questões
pedagógicas complexas. A coordenadora pedagógica, influenciada pelas ideias de Vera Maria Ferrão Candau sobre educação
intercultural, defende que a diversidade de experiências dos estudantes adultos constitui um patrimônio fundamental para
repensar as práticas educativas. Um grupo de estudantes propõe criar uma comissão para mapear os principais problemas da
escola e as formas de participação existentes na comunidade escolar. Contudo, emerge uma tensão: enquanto alguns defendem
processos mais participativos de tomada de decisão, outros questionam se, no contexto atual de descrédito generalizado nas
instituições, seria possível construir um projeto verdadeiramente democrático. Um estudante comenta: “Se nem confiamos
mais nos políticos, por que acreditaríamos que o colégio vai ser mudado?”. Esse cenário reflete os desafios contemporâneos
apontados por Norberto Bobbio sobre as promessas não cumpridas da democracia, evidenciando como a crise de legitimidade
das instituições afeta também o espaço escolar.
Tendo em vista o questionamento do estudante sobre a confiança nas instituições, o conjunto de instrumentos avaliativos
adequado para verificar se os estudantes desenvolveram compreensão crítica sobre os elementos que configuram a crise de
legitimidade das instituições democráticas contemporâneas é:
Q3708845
Sociologia
Texto associado
Uma professora de Sociologia propôs uma reflexão sobre movimentos sociais, especialmente sobre a pauta das relações
étnico-raciais no Brasil. A pesquisadora Nilma Lino Gomes problematiza a dupla condição do movimento negro de “educar”
e “ser reeducado” continuamente, marcando assim os avanços nos campos político e teórico-acadêmico. Nesse sentido,
o movimento negro está presente em diferentes contextos e possui como pautas históricas, entre outras: denúncia ao racismo
e busca por equidade, por meio de políticas compensatórias, a exemplo das ações afirmativas.
A aprovação da Lei n. 12 711/13 constituiu-se em uma importante política de acesso ao Ensino Superior Federal, estipulando
cotas para a escola pública, e, dentro destas, estabeleceu cotas étnico-raciais e sociais. Considerando os dados oficiais acerca
dos impactos da Lei de Cotas, o professor de Sociologia trouxe material de apoio para a sala de aula, a fim de debater com
os estudantes, o acesso ao Ensino Superior. Durante a aula, observou que, para os estudantes, a universidade era um sonho
distante, e a maior parte não se percebia em posições de prestígio, sobretudo por desconhecer pessoas negras em profissões
como médicos(as), engenheiros(as) etc. Nesse contexto, a proposição político pedagógica que se mostra adequada para
entender a efetividade da luta do movimento negro brasileiro é um(a)
Q3708844
Sociologia
Texto associado
Uma professora de Sociologia propôs uma reflexão sobre movimentos sociais, especialmente sobre a pauta das relações
étnico-raciais no Brasil. A pesquisadora Nilma Lino Gomes problematiza a dupla condição do movimento negro de “educar”
e “ser reeducado” continuamente, marcando assim os avanços nos campos político e teórico-acadêmico. Nesse sentido,
o movimento negro está presente em diferentes contextos e possui como pautas históricas, entre outras: denúncia ao racismo
e busca por equidade, por meio de políticas compensatórias, a exemplo das ações afirmativas.
O movimento negro no Brasil foi propulsor de políticas públicas importantes em vários campos, mas sobretudo na Educação.
Autores como Abdias do Nascimento e Lélia Gonzalez problematizaram as desigualdades de oportunidades, com ênfase nas
questões de raça e gênero. Com base na análise de textos sociológicos contemporâneos, é possível afirmar que a(s)
Q3708843
Antropologia
Texto associado
O conceito de cultura que eu defendo, e cuja utilidade os ensaios abaixo tentam demonstrar, é essencialmente semiótico.
Acreditando, como Max Weber, que o homem é um animal amarrado a teias de significados que ele mesmo teceu, assumo
a cultura como sendo essas teias e a sua análise; portanto, não como uma ciência experimental em busca de leis, mas como uma
ciência interpretativa, à procura do significado. É justamente uma explicação que eu procuro, ao construir expressões sociais
enigmáticas na sua superfície. Todavia, essa afirmativa, uma doutrina numa cláusula, requer por si mesma uma explicação.
GEERTZ, C. A interpretação das culturas. Rio de Janeiro: LTC, 2008.
A escola de uma comunidade rural foi acionada por mães de estudantes para desenvolver um projeto que evidenciasse as práticas
culturais do grupo. A comunidade desejava colocar os alimentos produzidos localmente no mercado e que a escola mobilizasse
o interesse de jovens pela terra e pelas práticas agrícolas, vendo nisso uma alternativa de geração de renda e fortalecimento
cultural. Das atividades a seguir, o conjunto que se adéqua ao desenvolvimento desse projeto é
Q3708842
Sociologia
Texto associado
O conceito de cultura que eu defendo, e cuja utilidade os ensaios abaixo tentam demonstrar, é essencialmente semiótico.
Acreditando, como Max Weber, que o homem é um animal amarrado a teias de significados que ele mesmo teceu, assumo
a cultura como sendo essas teias e a sua análise; portanto, não como uma ciência experimental em busca de leis, mas como uma
ciência interpretativa, à procura do significado. É justamente uma explicação que eu procuro, ao construir expressões sociais
enigmáticas na sua superfície. Todavia, essa afirmativa, uma doutrina numa cláusula, requer por si mesma uma explicação.
GEERTZ, C. A interpretação das culturas. Rio de Janeiro: LTC, 2008.
No planejamento das aulas de Sociologia, para abordar o conceito de diferença cultural com base nas práticas alimentares dos
estudantes, a estratégia de ensino utilizada pela professora é a
Q3708841
Antropologia
Texto associado
O conceito de cultura que eu defendo, e cuja utilidade os ensaios abaixo tentam demonstrar, é essencialmente semiótico.
Acreditando, como Max Weber, que o homem é um animal amarrado a teias de significados que ele mesmo teceu, assumo
a cultura como sendo essas teias e a sua análise; portanto, não como uma ciência experimental em busca de leis, mas como uma
ciência interpretativa, à procura do significado. É justamente uma explicação que eu procuro, ao construir expressões sociais
enigmáticas na sua superfície. Todavia, essa afirmativa, uma doutrina numa cláusula, requer por si mesma uma explicação.
GEERTZ, C. A interpretação das culturas. Rio de Janeiro: LTC, 2008.
Com o objetivo de apresentar o conceito antropológico de cultura de Geertz no Ensino Médio, uma abordagem adequada é
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Xangri-lá - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Professor de Ensino Religioso |
Q3708170
Sociologia
A análise do fenômeno religioso nas ciências humanas tem buscado compreender
como as religiões se organizam, se transformam e se relacionam com os contextos sociais e culturais.
Na perspectiva da antropologia e sociologia das religiões, analise as assertivas abaixo, assinalando V,
se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A sociologia da religião investiga o fenômeno religioso apenas como expressão transcendente, sem relação com a estrutura social ou com dinâmicas de poder, reduzindo a religião ao campo da irracionalidade, sem valor de análise científica.
( ) A antropologia da religião compreende os sistemas simbólicos e rituais como constitutivos da vida cultural dos povos, interpretando o religioso como dimensão inseparável da organização social, reproduzindo e reforçando valores, crenças e identidade coletiva.
( ) A secularização, segundo a sociologia clássica, corresponde unicamente ao desaparecimento das práticas religiosas nas sociedades modernas, sem possibilidade de permanência de elementos religiosos no espaço público.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) A sociologia da religião investiga o fenômeno religioso apenas como expressão transcendente, sem relação com a estrutura social ou com dinâmicas de poder, reduzindo a religião ao campo da irracionalidade, sem valor de análise científica.
( ) A antropologia da religião compreende os sistemas simbólicos e rituais como constitutivos da vida cultural dos povos, interpretando o religioso como dimensão inseparável da organização social, reproduzindo e reforçando valores, crenças e identidade coletiva.
( ) A secularização, segundo a sociologia clássica, corresponde unicamente ao desaparecimento das práticas religiosas nas sociedades modernas, sem possibilidade de permanência de elementos religiosos no espaço público.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Xangri-lá - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Professor de Ensino Religioso |
Q3708168
Sociologia
O fenômeno religioso, quando analisado pela sociologia das religiões, apresenta
diferentes dimensões que permitem compreender sua função social. Considerando o pensamento de
Émile Durkheim (2000) sobre esse tema, analise as assertivas abaixo:
I. Compreende a crença em seres sobrenaturais, sem relação com a organização social, restringindo-se ao pensamento individual, racional e científico.
II. A sua função social é desvinculada de sentimentos coletivos, existindo sob a perspectiva econômica como mecanismo de controle das classes.
III. O fenômeno religioso expressa e reforça a coesão social, representando valores coletivos e normas morais compartilhadas por um grupo.
Quais estão corretas?
I. Compreende a crença em seres sobrenaturais, sem relação com a organização social, restringindo-se ao pensamento individual, racional e científico.
II. A sua função social é desvinculada de sentimentos coletivos, existindo sob a perspectiva econômica como mecanismo de controle das classes.
III. O fenômeno religioso expressa e reforça a coesão social, representando valores coletivos e normas morais compartilhadas por um grupo.
Quais estão corretas?
Q3707995
Sociologia
Texto associado
A construção da ciência ocidental é analisada criticamente
como não sendo uma exceção no cenário de desigualdades
de gênero, mas sim uma manifestação de uma sociedade
predominantemente masculina. Essa marca patriarcal consolida
concepções de inferioridade feminina e exclusão das mulheres
dos espaços de produção intelectual. Mesmo atualmente,
persistem desafios como a maternidade, uma vez que as
mulheres são as principais responsáveis por criar seus filhos,
o que as tira por muito tempo de pesquisas. Interrupções na
carreira científica podem ter consequências bastante críticas;
a maternidade não deve ser vista como um obstáculo, mas
como parte da experiência humana. Para isso, a proposta é
enfrentar a histórica misoginia fortemente entranhada em
nosso imaginário masculino, e que se reconheça a importância
de transformar a Ciência em um espaço mais inclusivo.
Nesse contexto, para um projeto sobre a participação das
mulheres na ciência, uma professora propôs às estudantes
que investigassem os impactos da maternidade, o perfil e a
história de vida nas trajetórias profissionais de pesquisadoras
de uma universidade da região.
O procedimento de produção de dados utilizado para atingir
o objetivo de uma pesquisa sobre as relações entre gênero e
ciência discutidas no texto é a
Q3707971
Sociologia
Texto associado
TEXTO 1
Discursos e práticas científicas, como produções inseridas em uma cultura, participam dos processos de alterização. Esse conceito
faz referência aos processos culturais de delimitação das formas possíveis da construção do eu e do outro em um determinado
marco sócio-histórico. Ele é utilizado para definir o padrão de normalidade em cada sociedade. Com base nesse padrão, geram-se
hierarquizações entre grupamentos humanos, a partir da configuração de escalas de superioridade e inferioridade — de
segregação e marginalização das pessoas consideradas anormais e inferiores. Esse fato aconteceu com Henrietta Lacks (1920
1951), que, aos 30 anos de vida, foi diagnosticada com carcinoma epidermoide do colo do útero. Submetida aos procedimentos
de tratamento da doença, Lacks, mulher negra e pobre vivendo em plena vigência das leis de segregação racial nos Estados
Unidos, teve amostras de suas células coletadas e armazenadas sem seu consentimento. Desde a década de 1920, pesquisadores
analisavam amostras de tecidos de pessoas enfermas a fim de usá-las para investigar a causa e a cura do câncer. Até a amostra de
Henrietta Lacks, todas as células recolhidas com esse propósito, após um tempo em cultura, morriam. No caso das células
de Henrietta, elas não morreram. Como o pesquisador em questão codificava as células usando as duas primeiras letras do
primeiro e último nome de cada paciente, as células de Henrietta Lacks — e a própria Henrietta — foram nomeadas de “HeLa”.
PAIVA, A. S.; SILVA, E. P. Q. Mulher, raça, ciência e livro didático: leitura feminista interseccional do caso
de Henrietta Lacks. Cadernos de Gênero e Tecnologia, n. 47, 2023 (adaptado).
TEXTO 2
A luta entre a boxeadora da Argélia Imane Khelif e a italiana Angela Carini, ambas categoria até 66 quilos, nas olimpíadas de
Paris (2024), durou só 46 segundos e terminou com a vitória da argelina. A repercussão da prova, porém, ficou em cima de
um outro acontecimento. Em 2023 a Associação Internacional de Boxe desclassificou Khelif de um campeonato por ela não ter
passado no teste de gênero realizado pela organização. Isso aconteceu porque os níveis de testosterona da atleta não cumpriram
critérios de elegibilidade da associação. Segundo a pesquisadora consultada pela reportagem, essa verificação pode ser imprecisa
e acabar ficando específica para atletas que teriam uma aparência, entendida socialmente, como masculinizada, em especial
pelos dirigentes de entidades esportivas.
Disponível em: www.nexojornal.com.br. Acesso em: 22 maio 2025 (adaptado).
Considerando o conceito de alterização apresentado no Texto 1, a intersecção entre o caso de Henrietta Lacks e Imane Khelif
pode ser identificada na(s)
Ano: 2025
Banca:
Ibest
Órgão:
CREFITO - 9ª Região (MT)
Prova:
Ibest - 2025 - CREFITO - 9ª Região (MT) - Agente Administrativo |
Q3705995
Sociologia
Texto associado
Julgue o item a seguir, relativos à ética e à moral, abordando os princípios e valores éticos, a relação entre ética e democracia no exercício da cidadania, bem como a ética na função pública e no setor público.
Em uma democracia, o exercício da cidadania
exige apenas o cumprimento de deveres, não
sendo necessário que o cidadão atue com espírito
ético.
Q3705344
Sociologia
O documento “Cartilha Educando para as Relações Étnico-Raciais” destaca a
importância do letramento racial para compreender as dinâmicas sociais e combater o racismo. Para
tanto, é fundamental diferenciar alguns conceitos-chave. Considerando as definições apresentadas na
cartilha, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando cada termo à sua respectiva descrição.
Coluna 1
1. Discriminação. 2. Preconceito. 3. Racismo.
Coluna 2
( ) Comportamento social originado do preconceito, que diferencia e classifica negativamente uma pessoa em função de alguma característica.
( ) Conceito ou opinião formados antes de ter os conhecimentos necessários sobre determinado assunto, que inviabiliza o respeito às diferenças.
( ) Forma sistêmica de discriminação baseada em raça/cor e etnia, que tem como resultado a desigualdade e a restrição de direitos, construída e reproduzida a partir de relações de poder e dominação.
A ordem correta do preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. Discriminação. 2. Preconceito. 3. Racismo.
Coluna 2
( ) Comportamento social originado do preconceito, que diferencia e classifica negativamente uma pessoa em função de alguma característica.
( ) Conceito ou opinião formados antes de ter os conhecimentos necessários sobre determinado assunto, que inviabiliza o respeito às diferenças.
( ) Forma sistêmica de discriminação baseada em raça/cor e etnia, que tem como resultado a desigualdade e a restrição de direitos, construída e reproduzida a partir de relações de poder e dominação.
A ordem correta do preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Q3705343
Antropologia
Trata-se do grupo de indivíduos que compartilham origem comum, herança cultural,
língua, tradições e memória histórica, constituindo um sentimento de pertencimento que os diferencia
de outros grupos. O trecho refere-se à:
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Sociologia |
Q3703747
Sociologia
Texto associado
Uma das premissas básicas a respeito dos movimentos
sociais é: são fontes de inovação e matrizes geradoras de
saberes. Entretanto, não se trata de um processo isolado,
mas de caráter político‑social. Por isso, para analisar esses
saberes, deve‑se buscar as redes de articulações que os
movimentos estabelecem na prática cotidiana e indagar
sobre a conjuntura política, econômica e sociocultural
do país quando as articulações acontecem. Essas redes
são essenciais para compreender os fatores que geram
as aprendizagens e os valores da cultura política que vão
sendo construídos no processo interativo.
Internet:<scielo.br> (com adaptações).
Os movimentos sociais são uma realidade na maioria das sociedades do mundo contemporâneo. Considerando‑se que os movimentos sociais apresentam naturezas distintas e, mesmo assim, avançam em busca de direitos e oportunidades para aqueles que são o fundamento da sua luta, julgue o item a seguir.
A relação dos movimentos sociais com o Poder Público tornou‑se ainda mais intrincada e ambígua na medida em que lideranças de tais movimentos, oriundas de seus quadros e defensoras de diversas demandas se tornaram representantes legítimas do governo.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Sociologia |
Q3703746
Sociologia
Texto associado
Uma das premissas básicas a respeito dos movimentos
sociais é: são fontes de inovação e matrizes geradoras de
saberes. Entretanto, não se trata de um processo isolado,
mas de caráter político‑social. Por isso, para analisar esses
saberes, deve‑se buscar as redes de articulações que os
movimentos estabelecem na prática cotidiana e indagar
sobre a conjuntura política, econômica e sociocultural
do país quando as articulações acontecem. Essas redes
são essenciais para compreender os fatores que geram
as aprendizagens e os valores da cultura política que vão
sendo construídos no processo interativo.
Internet:<scielo.br> (com adaptações).
Os movimentos sociais são uma realidade na maioria das sociedades do mundo contemporâneo. Considerando‑se que os movimentos sociais apresentam naturezas distintas e, mesmo assim, avançam em busca de direitos e oportunidades para aqueles que são o fundamento da sua luta, julgue o item a seguir.
Os movimentos sociais possibilitam uma visão achatada e recortada da dinâmica social, a partir da qual se constroem identidades, articulando diferentes elementos e criando sentidos a partir dos quais podem ser identificados os agentes desses cenários.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Sociologia |
Q3703745
Sociologia
Texto associado
Uma das premissas básicas a respeito dos movimentos
sociais é: são fontes de inovação e matrizes geradoras de
saberes. Entretanto, não se trata de um processo isolado,
mas de caráter político‑social. Por isso, para analisar esses
saberes, deve‑se buscar as redes de articulações que os
movimentos estabelecem na prática cotidiana e indagar
sobre a conjuntura política, econômica e sociocultural
do país quando as articulações acontecem. Essas redes
são essenciais para compreender os fatores que geram
as aprendizagens e os valores da cultura política que vão
sendo construídos no processo interativo.
Internet:<scielo.br> (com adaptações).
Os movimentos sociais são uma realidade na maioria das sociedades do mundo contemporâneo. Considerando‑se que os movimentos sociais apresentam naturezas distintas e, mesmo assim, avançam em busca de direitos e oportunidades para aqueles que são o fundamento da sua luta, julgue o item a seguir.
Os movimentos sociais lutam por direitos e avançam para além da luta pelo reconhecimento de direitos. Desse modo, os movimentos sociais possuem um papel pedagógico, em que o aprendizado do lugar de fala do grupo social em questão ocorre quando as informações partilhadas fazem sentido para os indivíduos inseridos em um dado contexto social.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Sociologia |
Q3703744
Sociologia
Texto associado
Uma das premissas básicas a respeito dos movimentos
sociais é: são fontes de inovação e matrizes geradoras de
saberes. Entretanto, não se trata de um processo isolado,
mas de caráter político‑social. Por isso, para analisar esses
saberes, deve‑se buscar as redes de articulações que os
movimentos estabelecem na prática cotidiana e indagar
sobre a conjuntura política, econômica e sociocultural
do país quando as articulações acontecem. Essas redes
são essenciais para compreender os fatores que geram
as aprendizagens e os valores da cultura política que vão
sendo construídos no processo interativo.
Internet:<scielo.br> (com adaptações).
Os movimentos sociais são uma realidade na maioria das sociedades do mundo contemporâneo. Considerando‑se que os movimentos sociais apresentam naturezas distintas e, mesmo assim, avançam em busca de direitos e oportunidades para aqueles que são o fundamento da sua luta, julgue o item a seguir.
Movimentos sociais abrangem questões específicas da sociedade em geral. Assim, as singularidades dispostas nos espaços de luta são diluídas na luta central, contribuindo para a homogeneização da meta a ser alcançada.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Sociologia |
Q3703743
Sociologia
Texto associado
Uma das premissas básicas a respeito dos movimentos
sociais é: são fontes de inovação e matrizes geradoras de
saberes. Entretanto, não se trata de um processo isolado,
mas de caráter político‑social. Por isso, para analisar esses
saberes, deve‑se buscar as redes de articulações que os
movimentos estabelecem na prática cotidiana e indagar
sobre a conjuntura política, econômica e sociocultural
do país quando as articulações acontecem. Essas redes
são essenciais para compreender os fatores que geram
as aprendizagens e os valores da cultura política que vão
sendo construídos no processo interativo.
Internet:<scielo.br> (com adaptações).
Os movimentos sociais são uma realidade na maioria das sociedades do mundo contemporâneo. Considerando‑se que os movimentos sociais apresentam naturezas distintas e, mesmo assim, avançam em busca de direitos e oportunidades para aqueles que são o fundamento da sua luta, julgue o item a seguir.
Os movimentos realizam diagnósticos sobre a realidade social apresentam propostas de melhorias e mudanças, atuam em rede, defendem a inclusão, focam na coletividade e agem no combate ao preconceito e à exclusão.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Sociologia |
Q3703742
Sociologia
Texto associado
Uma das premissas básicas a respeito dos movimentos
sociais é: são fontes de inovação e matrizes geradoras de
saberes. Entretanto, não se trata de um processo isolado,
mas de caráter político‑social. Por isso, para analisar esses
saberes, deve‑se buscar as redes de articulações que os
movimentos estabelecem na prática cotidiana e indagar
sobre a conjuntura política, econômica e sociocultural
do país quando as articulações acontecem. Essas redes
são essenciais para compreender os fatores que geram
as aprendizagens e os valores da cultura política que vão
sendo construídos no processo interativo.
Internet:<scielo.br> (com adaptações).
Os movimentos sociais são uma realidade na maioria das sociedades do mundo contemporâneo. Considerando‑se que os movimentos sociais apresentam naturezas distintas e, mesmo assim, avançam em busca de direitos e oportunidades para aqueles que são o fundamento da sua luta, julgue o item a seguir.
Os movimentos sociais representam forças sociais organizadas, aglutinam as pessoas como força‑tarefa, de ordem numérica, como campo de atividades e de experimentação social controlada.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Sociologia |
Q3703741
Sociologia
Texto associado
Uma das premissas básicas a respeito dos movimentos
sociais é: são fontes de inovação e matrizes geradoras de
saberes. Entretanto, não se trata de um processo isolado,
mas de caráter político‑social. Por isso, para analisar esses
saberes, deve‑se buscar as redes de articulações que os
movimentos estabelecem na prática cotidiana e indagar
sobre a conjuntura política, econômica e sociocultural
do país quando as articulações acontecem. Essas redes
são essenciais para compreender os fatores que geram
as aprendizagens e os valores da cultura política que vão
sendo construídos no processo interativo.
Internet:<scielo.br> (com adaptações).
Os movimentos sociais são uma realidade na maioria das sociedades do mundo contemporâneo. Considerando‑se que os movimentos sociais apresentam naturezas distintas e, mesmo assim, avançam em busca de direitos e oportunidades para aqueles que são o fundamento da sua luta, julgue o item a seguir.
Os movimentos sociais que se organizaram no Brasil mais recentemente em defesa da constituição de políticas de acesso aos direitos políticos, individuais e sociais, compreendiam a democracia não apenas como modelo, como fórmula para acesso ao poder estatal, mas como condição para que a própria definição de quais são os direitos dos brasileiros pudesse ser feita por esses novos sujeitos políticos por meio da participação e da mobilização social.
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