Questões de Concurso
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Nos aterros sanitários, há a possibilidade de aproveitamento energético do biogás produzido pela degradação dos resíduos para que seja convertido em calor ou eletricidade, o que já é feito em alguns aterros no Brasil.
Para a eficácia de gestão e gerenciamento de resíduos sólidos, é necessário observar, as seguintes ações, em ordem de prioridade: não geração, redução, reutilização, reciclagem, tratamento dos resíduos sólidos e disposição final ambientalmente adequada dos rejeitos.
Dada a expansão territorial urbana de um município brasileiro de médio porte, a prefeitura desse município contratou para seu sistema de gestão de resíduos sólidos urbanos um serviço de operação e manutenção de uma unidade de transbordo, definida como o local intermediário para o traslado dos resíduos recolhidos pelos caminhões coletores para outro veículo de maior capacidade, que transporta o lixo para seu sítio de destinação final de resíduos. Para a escolha do local de instalação da unidade, foi considerada a proximidade do terreno com grande parte dos geradores de resíduos do município. Nessa unidade de transbordo, trabalham duas cooperativas de catadores de materiais recicláveis, que separam e coletam principalmente garrafas pet e latas de alumínio depositadas na unidade de transbordo.
Com relação a essa situação hipotética, julgue o item subsecutivo, à luz da legislação ambiental brasileira.
A existência da unidade de transbordo amplia o impacto dos
poluentes primários lançados no ar do munícipio, entre eles o
CO, os particulados e a poluição sonora associada a veículos
automotores utilizados para a coleta de resíduos.
Dada a expansão territorial urbana de um município brasileiro de médio porte, a prefeitura desse município contratou para seu sistema de gestão de resíduos sólidos urbanos um serviço de operação e manutenção de uma unidade de transbordo, definida como o local intermediário para o traslado dos resíduos recolhidos pelos caminhões coletores para outro veículo de maior capacidade, que transporta o lixo para seu sítio de destinação final de resíduos. Para a escolha do local de instalação da unidade, foi considerada a proximidade do terreno com grande parte dos geradores de resíduos do município. Nessa unidade de transbordo, trabalham duas cooperativas de catadores de materiais recicláveis, que separam e coletam principalmente garrafas pet e latas de alumínio depositadas na unidade de transbordo.
Com relação a essa situação hipotética, julgue o item subsecutivo, à luz da legislação ambiental brasileira.
Na gestão de resíduos sólidos urbanos, a unidade de
transbordo contribui com a redução dos custos de transporte
de resíduos até o seu destino final e com maior flexibilidade
na programação de coleta de resíduos no município.
Considere a figura ao lado, que representa dois rios (Rio 1 e Rio 2) e suas bacias hidrográficas (Bacia 1 e Bacia 2), os divisores das bacias, a seção A do exutório da Bacia 1, a seção B do exutório da Bacia 2 e a seção C imediatamente após o encontro dos dois rios. O Rio 1 possui uma carga de DBO de 18,7 mg/L na seção A e o Rio 2 possui uma carga de DBO de 37,3 mg/L na seção B. A vazão específica na Bacia 1 é de 5,2 L/s/km² e a vazão específica na Bacia 2 é de 3,0 L/s/km².
Considerando que houve uma mistura completa entre as águas do Rio 1 com as águas do Rio 2, a concentração de DBO na seção C imediatamente após o encontro dos dois rios deverá ser de:
Na avaliação de impactos ambientais, há uma fase de identificação dos impactos e uma de previsão de impactos. Com relação ao assunto, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:
1. Para a identificação de impactos, utiliza-se muitas vezes uma matriz de impactos. A matriz é composta de duas listas, dispostas na forma de linhas e colunas. Numa das listas, são elencados os principais impactos hipotéticos do empreendimento analisado, e na outra, são apresentados os principais componentes ou elementos do sistema ambiental, ou ainda processos ambientais. O objetivo é confirmar as hipóteses levantadas.
2. Os diagramas ou redes de interação indicam as relações sequenciais de ação do empreendimento, componentes do sistema ambiental e medidas mitigadoras propostas.
3. Outra maneira de fazer previsão de impactos é por comparação com situações semelhantes e extrapolação para o caso em análise, levando em conta semelhanças e diferenças entre a situação existente e aquela que é objeto de previsão.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
A planta topográfica de uma região montanhosa é apresentada na figura ao lado. Nela, observam-se as curvas de nível e uma tubulação reta ligando os pontos A e B. Ao medir com uma régua a distância entre os pontos A e B na planta topográfica, um técnico encontrou o valor de 15 centímetros. A escala da planta é 1:1000.
Nesse caso, o comprimento real da tubulação que liga os pontos A e B é de:
Sobre o Plano de Saneamento Básico, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:
( ) O plano de saneamento básico, ou o eventual plano específico, poderá ser elaborado mediante apoio técnico ou financeiro prestado por outros entes da Federação, pelo prestador dos serviços ou por instituições universitárias ou de pesquisa científica, garantida a participação das comunidades, movimentos e entidades da sociedade civil.
( ) O plano de saneamento básico será revisto periodicamente, em prazo não superior a dez anos, anteriormente à elaboração do plano plurianual.
( ) A delegação do serviço de saneamento básico não dispensa o cumprimento pelo prestador do respectivo plano de saneamento básico em vigor à época da delegação.
( ) Os planos de saneamento básico serão editados pelos prestadores de cada serviço.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
A Educação Ambiental é um dos instrumentos da Política Municipal do Meio Ambiente de Curitiba. Sobre o assunto, considere as seguintes afirmativas:
1. A Educação Ambiental será promovida na Rede Municipal de Ensino, nas áreas do conhecimento de ciências naturais, e no decorrer de todo o processo educativo, em conformidade com os currículos e programas elaborados pela Secretaria Municipal do Meio Ambiente.
2. A Educação Ambiental será promovida para todos segmentos da sociedade, em especial aqueles que possam atuar como agentes multiplicadores, através dos meios de comunicação e por meio de atividades desenvolvidas por órgãos e entidades dos municípios vizinhos.
3. A Educação Ambiental será promovida junto às entidades e associações ambientalistas, por meio de atividades de orientação técnica.
4. As áreas especialmente protegidas no município de Curitiba são consideradas patrimônio cultural e destinadas à proteção do ecossistema, à educação ambiental, à pesquisa científica e à recreação em contato com a natureza.
Assinale a alternativa correta.
Sobre a obrigatoriedade de elaboração do plano diretor, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:
( ) É obrigatório para cidades com mais de trinta mil habitantes.
( ) É obrigatório para cidades integrantes de áreas de especial interesse turístico.
( ) É obrigatório para cidades inseridas na área de influência de empreendimentos ou atividades com significativo impacto ambiental de âmbito regional ou nacional.
( ) É obrigatório para cidades incluídas no cadastro nacional de Municípios com áreas suscetíveis à ocorrência de deslizamentos de grande impacto, inundações bruscas ou processos geológicos ou hidrológicos correlatos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
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