Acerca da Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais, documento normativo da Política Nacional de Assistência Social (PNAS) e do Sistema Único de Assistência Social (SUAS), assinale a alternativa CORRETA. 

É um processo continuado, planejado e sistemático, que envolve escuta qualificada, construção de vínculos e elaboração de estratégias de intervenção.
A exposição supracitada descreve: 

No tocante ao debate da dimensão investigativa no exercício profissional do Assistente Social, é CORRETO afirmar que: 

Analise as assertivas abaixo sobre o debate acerca da Questão Social:
I. Refere-se ao conjunto de desigualdades, conflitos e expressões das contradições do sistema capitalista.
II. É apenas um problema moral da sociedade, um fenômeno recente, que surgiu apenas no século XXI.
III. É resultado exclusivo de falhas individuais e da falta de esforço pessoal.
Está(ão) CORRETA(S)

Analise as assertivas abaixo, acerca da Lei nº 8.662/1993 (que dispõe sobre a profissão de Assistente Social):
I. Planejar, organizar e administrar programas e projetos em Unidade de Serviço Social constitui atribuição privativa.
II. Os Conselhos Regionais de Serviço Social (CRESS) são dotados de autonomia administrativa e financeira, sem prejuízo de sua vinculação ao Conselho Federal.
III. O fórum máximo de deliberação da profissão para os fins desta lei dar-se-á nas reuniões conjuntas dos Conselhos Federal e Regionais, que inclusive fixarão os limites de sua competência e sua forma de convocação.
Está(ão) CORRETA(S):

Nos termos da Lei nº 8.662/1993 (que dispõe sobre a profissão de Assistente Social), coordenar, elaborar, executar, supervisionar e avaliar estudos, pesquisas, planos, programas e projetos na área de Serviço Social, constitui:

A Lei Maria da Penha estrutura mecanismos jurídicos e institucionais voltados à proteção da mulher em situação de violência doméstica e familiar, estabelecendo categorias específicas de violência, medidas protetivas e arranjos institucionais de atendimento e responsabilização.

Numere a Coluna 2 identificando as descrições que correspondem corretamente aos institutos apresenta dos na Coluna 1.

Coluna 1 Institutos

1. Violência moral

2. Medidas protetivas de urgência dirigidas ao agressor

3. Rede de atendimento

4. Juizado de Violência Doméstica e Familiar contra a Mulher 

Coluna 2 Descrições

(_) Estrutura judicial com competência para pro cessar e julgar causas decorrentes da violência doméstica, podendo apreciar simultaneamente questões criminais e demandas cíveis relacionadas ao caso. )

(_) Conjunto de serviços especializados e não especializados que atuam no acolhimento, orientação e encaminhamento da mulher em situação de violência.

(_) Conduta que configure calúnia, difamação ou injúria, atingindo a honra da mulher no contexto de relação doméstica ou familiar. 

(_) Providências que podem impor restrições ao comportamento do autor da violência, com a finalidade de cessar a situação de risco e preservar a integridade da mulher.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Analise o texto abaixo:

Na organização da Rede de Proteção, a atuação ______ implica articulação entre políticas setoriais distintas; a lógica de ______ estrutura a cooperação entre serviços; a definição de _____ orienta os percursos institucionais dos usuários; e a ______ expressa o compromisso compartilhado na garantia de direitos.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

A inserção do Assistente Social no ambiente escolar ocorre no âmbito da política pública educacional e envolve diferentes formas de atuação profissional junto à comunidade escolar.

Assinale a alternativa que caracteriza corretamente essa intervenção.

Analise o texto abaixo:

No âmbito da rede de atenção à saúde, os fluxos de (1) correspondem ao encaminhamento for mal do usuário a serviços de maior complexidade assistencial, enquanto a (2) assegura o retorno de informações clínicas e sociais ao serviço de origem, garantindo a continuidade do acompanhamento e a articulação entre os níveis de atenção.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.

No âmbito do Sistema Único de Saúde, o trabalho interdisciplinar e a atuação em equipe multiprofissional exigem atualização permanente do Assistente Social para atuar na coordenação do cuidado, na construção coletiva de estratégias e na superação da fragmentação das práticas.

Numere a Coluna 2 identificando as descrições que correspondem corretamente às concepções apresentadas na Coluna 1.

Coluna 1 Dimensões do trabalho em equipe

1. Interdisciplinaridade
2. Atuação multiprofissional
3. Corresponsabilização no cuidado
4. Coordenação compartilhada do cuidado

Coluna 2 Descrições

(_) Organização do trabalho em que diferentes profissionais atuam sobre o mesmo usuário, preservando suas competências específicas e delimitando responsabilidades técnicas.

(_) Articulação contínua entre profissionais e pontos da rede para garantir continuidade do cuidado e monitoramento das intervenções pactuadas.

(_) Integração dialógica de saberes que implica construção conjunta de análise crítica e redefinição compartilhada de estratégias de intervenção.

(_) Compromisso coletivo da equipe com o acompanhamento do usuário, evitando práticas de transferência isolada de responsabilidades.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

No campo dos Determinantes Sociais da Saúde, as condições de vida e trabalho são compreendidas como fatores que estruturam a distribuição desigual de riscos, recursos e oportunidades de proteção à saúde na sociedade.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) em relação ao tema.

(_) As desigualdades sociais em saúde expressam diferenças observáveis entre grupos populacionais, enquanto as iniquidades referem-se a desigualdades consideradas evitáveis e injustas, produzidas por processos sociais.

(_) Os determinantes sociais da saúde limitam-se às condições individuais de comportamento, sendo os fatores econômicos e estruturais considerados externos ao campo da saúde.

(_) O gradiente social em saúde indica que, mesmo entre grupos que não se encontram em situação de extrema vulnerabilidade, diferenças graduais de renda, escolaridade e inserção no trabalho repercutem nos níveis de adoecimento e mortalidade.

(_) A intervenção orientada pela integralidade do cuidado pode envolver articulação intersetorial, reconhecendo que condições de trabalho, moradia e renda interferem no acesso, na ade são ao tratamento e na recuperação da saúde.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

No âmbito dos serviços de saúde, a atuação do Assistente Social integra o trabalho multiprofissional e exige domínio técnico-operativo para intervir nas expressões da questão social que incidem sobre o pro cesso saúde-doença.
Analise as afirmativas abaixo em relação ao tema.

1. O acolhimento realizado pelo Assistente Social constitui espaço técnico de escuta qualificada, análise das determinações sociais do adoecimento e construção de encaminha mentos articulados à rede de proteção social.

2. A escuta qualificada limita-se à coleta de informações socioeconômicas necessárias ao preenchimento de formulários institucionais, não interferindo na definição das estratégias de cuidado.

3. O atendimento a usuários e familiares pode envolver mediação de conflitos, orientação sobre direitos sociais e articulação intersetorial, contribuindo para a integralidade do cuidado.

4. A atuação do Assistente Social na saúde restringe-se ao suporte administrativo às equipes médicas, não integrando a construção compartilhada de projetos de intervenção.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A organização do Sistema Único de Saúde (SUS) fundamenta-se em princípios que orientam o acesso às ações e serviços de saúde, e em diretrizes que estruturam sua operacionalização nos diferentes níveis de gestão.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente a articulação entre princípios e diretrizes que organizam o SUS.

No planejamento social, diferentes instrumentos técnico-metodológicos cumprem funções específicas na passagem entre diagnóstico, definição de prioridades, formulação de objetivos, organização de estratégias e estruturação de mecanismos de acompanhamento.

A precisão conceitual desses instrumentos é decisiva para evitar confusões entre etapas do planejamento, produtos de execução e dispositivos estritamente orçamentários.

Considerando a finalidade e a diferenciação metodológica entre instrumentos do planejamento social, indique a alternativa CORRETA.

No ordenamento jurídico e no debate educacional contemporâneo, a escola pública é compreendida como instituição social vinculada à garantia de direitos, à formação humana e à produção de condições de participação cidadã.

Nessa perspectiva, a função social da escola articula dimensões pedagógicas, políticas e institucionais, envolvendo princípios como universalidade do acesso, permanência com qualidade, gestão democrática, equidade e enfrentamento de desigualdades que incidem sobre trajetórias educacionais.

As alternativas a seguir apresentam formulações distintas sobre o papel da educação pública e a garantia de direitos educacionais, considerando a relação entre escola, cidadania e políticas públicas.

À luz dessas formulações, aponte a alternativa INCORRETA.

No debate contemporâneo sobre educação inclusiva, as dificuldades de aprendizagem e participação têm sido analisadas a partir de categorias que distinguem condições individuais, desigualdades estruturais e barreiras produzidas no ambiente escolar e no território.

Nesse marco, a inclusão não se limita ao acesso formal, mas envolve acessibilidade, participação, permanência e aprendizagem, articulando respostas pedagógicas, institucionais e intersetoriais conforme a natureza das barreiras identificadas.

Considerando políticas de inclusão e a noção de barreiras sociais à aprendizagem, indique a alternativa CORRETA. 

Em contextos institucionais atravessados por desigualdades sociais, a relação entre escola, família e comunidade tende a mobilizar interpretações distintas sobre deveres, responsabilidades e limites de atuação de cada esfera.

Nessas configurações, a noção de corresponsabilidade educativa pode ser compreendida tanto como articulação cooperativa orientada por direitos quanto como mecanismo de transferência indevida de encargos, especialmente quando as condições materiais e os recursos de proteção social são desigualmente distribuídos no território.

A mediação relacional entre escola, família e comunidade, quando orientada por princípios democráticos e por uma leitura não culpabilizadora das vulnerabilidades, exige distinguir cooperação institucional de responsabilização individualizante e considerar as redes públicas de proteção como parte constitutiva da resposta social.

Considerando essas dimensões e os limites da corresponsabilidade educativa em políticas públicas, analise as alternativas a seguir e indique a que está CORRETA. 

Uma criança acompanhada por serviços públicos apresenta sofrimento psíquico persistente, com episódios de retraimento, irritabilidade e recusa recorrente de participação em atividades coletivas, além de oscilações no vínculo com familiares e cuidadores.

A equipe que acompanha a situação discute possibilidades de encaminhamento, considerando tanto a necessidade de cuidado continuado quanto o risco de respostas centradas apenas em medidas imediatas e pouco articuladas, especialmente quando a demanda envolve simultaneamente dimensões familiares, comunitárias e institucionais.

Diante das alternativas de organização do cuidado e da atuação intersetorial entre serviços, a equipe busca uma condução que preserve direitos, evite estigmatização e opere com lógica territorial e de rede.

Considerando atenção psicossocial, saúde mental e articulação intersetorial no cuidado de crianças em sofrimento psíquico, indique a alternativa CORRETA.

O diagnóstico territorial e comunitário, no âmbito do planejamento de intervenções sociais, envolve a seleção criteriosa de indicadores, a interpretação de informações socioeconômicas e a articulação entre dados quantitativos e análises qualitativas, evitando inferências simplificadoras e confusões entre descrição de fenômenos, explicação causal e definição de prioridades de intervenção.

Nesse processo, a leitura territorial deve considerar limites metodológicos dos indicadores, riscos de generalização indevida e a necessidade de triangulação de fontes para qualificação do planejamento. 

Considerando conceitos de indicadores sociais, diagnóstico territorial e planejamento de intervenção, indique a alternativa CORRETA.