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Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Filosofia |
Q1110641
Filosofia
“Argumentos ____________. São aqueles que, a partir
de dados singulares enumerados, levam à inferência
de uma verdade universal. Chega-se à conclusão a
partir dos dados particulares, de modo que o conteúdo
da conclusão acaba excedendo o das premissas. Este
argumento sacrifica o caráter de necessidade dos
outros argumentos”.
Assinale a alternativa que completa corretamente a
lacuna.
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Filosofia |
Q1110640
Filosofia
“A ________, desempenha um papel muito importante,
não apenas na Filosofa, mas na construção de todo
conhecimento que se pretenda ___________, ou ao
menos, sustentável, qual seja: ajudar a analisar a
própria estrutura formal e expressiva do conhecimento,
de como pode ser bem estruturado e, assim, bem
compreendido”.
Assinale a alternativa que completa correta e
respectivamente as lacunas.
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Filosofia |
Q1110639
Filosofia
Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa
correta.
I. Aristóteles considera que a Filosofa e Ética dialética
não é um procedimento seguro para o pensamento e
a linguagem da Filosofa e da Ciência, pois parte de
meras opiniões contrárias cuja escolha de uma delas
não garante que se tenha chegado à essência da coisa
investigada.
II. Para Platão, à Filosofa e à Ciência interessa a
demonstração ou a prova de uma verdade. Por isso
ele criou a Lógica: enquanto a dialética platônica é
um modo de pensar e conhecer que opera com os
conteúdos do pensamento e do discurso, a Lógica é
um instrumento para o exercício do pensamento e da
linguagem que oferece procedimentos que conduzem
a um conhecimento universal e necessário, cujo ponto
de partida não são opiniões contrárias, mas princípios,
regras e leis necessários e universais do pensamento.
III. Somos seres de linguagem. Tal é a importância da
linguagem na vida humana. A linguagem é o meio pelo
qual o homem se expressa e expressa o mundo que o
circunda. E isto nós fazemos mediante a arte, os gestos,
as sentenças.
IV. Os inúmeros modos possíveis de expressão linguística
são diferenciáveis pela atribuição de regras e
ordenamentos aos quais são submetidas. No mundo
acadêmico assumimos algumas regras que definem a
linguagem apropriada para este meio, reconhecidamente
denominadas de sentenças, argumentos, proposições,
proferimentos, enunciados.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Filosofia |
Q1110638
Filosofia
Assinale a alternativa que completa correta e
respectivamente as lacunas.
“Cabe à Filosofa buscar responder: como e por que, sem
mudarem de essência, as coisas se transformam? Como e
por que há seres imutáveis? Se, por um lado,____________
tem razão ao defender que o pensamento e a linguagem
exigem a identidade, por outro _________ também tem
razão ao afirmar que as coisas mudam. Ambas existem,
portanto, sem que seja preciso cindir a realidade em dois
mundos, à maneira platônica”.
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Filosofia |
Q1110637
Filosofia
Assinale a alternativa que completa corretamente a
lacuna.
“ O equívoco de ________________, para ele, foi supor
que a mudança se realiza sob a forma da contradição,
pois a mudança ou transformação é a maneira pela qual
as coisas realizam todas as potencialidades contidas em
sua essência. Assim, quando a semente se transforma em
árvore, nenhuma delas torna-se contrária a si mesma, mas
desenvolve uma potencialidade definida pela identidade
própria de sua essência”
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Filosofia |
Q1110636
Filosofia
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Filosofia |
Q1110635
Filosofia
Leia as afirmativas a seguir:
I. A Filosofa se expressa na busca da compreensão
da totalidade do diverso percebido, por meio de um
princípio unificador, mesmo que este seja entendido
como pura processualidade.
II. A Filosofa se expressa como atividade especulativa na
busca e na análise dos pressupostos que pretendem
fundamentar a imediatidade da vida.
III. A Filosofa se expressa como atividade promotora do
estabelecimento de relações entre todas as áreas do
saber, em busca de uma possível visibilidade do todo
pressuposto.
IV. A Filosofa se expressa como atividade reflexiva na
intenção de acompanhar pela compreensão toda a
produção cultural humana.
V. A Filosofa se expressa como atividade interlocutora
do conhecimento estabelecido em forma de ciência
tematizando a sua fundamentação, a sua justificação e
o seu exercício como efetividade.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Filosofia |
Q1110634
Filosofia
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Filosofia |
Q1110633
Filosofia
“O modo de _______, como exercício da razão (logos)
dos primeiros filósofos, é uma _________ acerca da
origem, ordem e transformação da natureza e do ser
________. É um discurso que institui conceitualmente
o princípio fundante que unifica e ordena a totalidade”.
Assinale a alternativa que completa correta e
respectivamente as lacunas.
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Filosofia |
Q1110632
Filosofia
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Filosofia |
Q1110631
Filosofia
Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa
correta.
I. Com o advento da escrita, a tradição oral passou a ser
fixada como um patrimônio comum de que o poeta seria
o guardião. Exemplo deste patrimônio cultural são as
poesias de Homero (a Ilíada e a Odisseia, século 9º
a.C.) e de Hesíodo (a Teogonia e Os Trabalhos e os
Dias, 7º a.C).
II. A questão central, então, passou a ser sobre a
credibilidade e a veracidade da narrativa do poeta. O
que garante que ele diz a verdade? Caso o poeta fosse
escolhido e inspirado pelos deuses e desse testemunho
inquestionável sobre a origem de todas as coisas, como
se dá a gestação das coisas e dos próprios deuses?
Quem são os deuses?
III. Afinal, qual é a função do mito na sociedade e na
vida do homem grego? A função primordial do mito
era responder a questões fundamentais como: Qual a
origem de todas as coisas? O que significa o homem e
qual a sua relação com o mundo natural e com o mundo
humano?
IV. A narrativa explicava e significa a realidade, o modo
de vida, a organização social, a conduta dos homens,
os valores e normas, de modo que “os comportamentos
e as atitudes que a sociedade quer preservar são
condensados em paradigmas– exemplos idealizados
e fixados em personagens – que os jovens devem
incorporar”.
V. Os valores que a sociedade elegeu como os melhores a
serem observados e vivenciados por todos os membros
da sociedade estão expressos nos deuses, semideuses
e heróis contados pelos poetas: “o ideal heróico,
representado por um Aquiles, ou por um Ulisses, em
múltiplas situações concretas, consubstancia um código
de valores objetivos.
Estão corretas as afirmativas:
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Filosofia |
Q1110630
Filosofia
Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa
correta.
I. Antes da invenção do logos e do saber filosófico havia
outro saber, um modo de pensar que dava conta dos
problemas concretos do cotidiano da vida do homem
grego: o mito.
II. Afinal, porém, o que é o mito? Como é e para que
serve? A primeira questão nos remete a uma definição.
Para tanto é importante destacarmos a etimologia da
palavra. Em grego, mito significa uma “fala que narra” a
origem dos fenômenos, tanto naturais quanto humanos.
III. Diferentemente do que se pensa, o mito é uma lenda
ou uma fantasia, ele surge como fruto do processo de
compreensão da realidade, por isso podemos dizer que
ele é verdadeiro. E se é uma fala, uma narrativa, quem
é que o faz? É o poeta.
IV. Havia, basicamente, dois tipos de poetas: o aedo (um
criador de poemas que também recitava de memória,
recriava e transformava o verso ancestral) e o rapsodo
(simples repetidor, declamador, de uma versão já
fixada).
V. Vale lembrar que quando o poeta recitava o poema,
apresentava-o cantando, com acompanhamento de
música e dança. Eram estratégias utilizadas para
uma melhor e mais rápida apropriação dos mitos e de
toda a tradição, que por muito tempo foi conservada e
propagada oralmente.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Filosofia |
Q1110629
Filosofia
Analise os trechos abaixo.
“Se, porém, todo o conhecimento se inicia com a
experiência, isso não prova que todo ele derive da
experiência” (Crítica da Razão Pura, B1)
“Sem a sensibilidade, nenhum objeto nos seria
dado; sem o entendimento, nenhum seria pensado.
Pensamentos sem conteúdo são vazios; intuições sem
conceitos são cegas [...] Só pela sua reunião se obtém
conhecimento”. (Crítica da Razão Pura, B75)
A respeito dos trechos assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Filosofia |
Q1110628
Filosofia
Sobre o surgimento da democracia na Grécia Antiga,
considere as proposições a seguir:
I. A igualdade (isonomia) é um princípio ético no qual se
funda a democracia, em oposição aos valores morais
herdados da tradição da aristocracia guerreira.
II. A liberdade de expressão (isegoria) configura o espaço
público, centrado na ágora, onde os homens discutem e
deliberam sobre seu destino.
III. A igualdade entre os cidadãos pressupõe a abolição
das diferenças de origem, classe ou função.
IV. A constituição da pólis foi um dos fatores para a
superação do pensamento mítico ao tornar o sagrado
objeto de discussão.
Assinale a alternativa correta.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Filosofia |
Q1110627
Filosofia
Leia as afirmativas a seguir:
I A moral kantiana, alicerçada na possibilidade do
imperativo categórico, não dá conta de deliberar sobre
ações em situações particulares, em que se consideram
as consequências previsíveis das ações que requer o
resgate da prudência aristotélica.
II A moral kantiana considera as motivações dos atos,
os seus fins e fornece os critérios formais (e, por isso,
universais) de deliberação, na forma de um dever, um
mandamento que a razão dá à vontade e, assim, pode
prescindir da experiência.
III A ética aristotélica considera as motivações dos atos, os fins (o bom, o justo e a felicidade) e trata de julgar caso
a caso, segundo os critérios extraídos da experiência;
opera assim por imperativos hipotéticos.
IV A ética aristotélica considera que a virtude se identifica
com a razão, cujo desenvolvimento, isto é, do movimento
da potência ao ato, é um fim determinado pela natureza.
Estão corretas as aifrmativas:
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Filosofia |
Q1110626
Filosofia
O pensador argumenta: “Que de A suceda B; limitado
a este evento, só posso constatar que A sucede B.
Mas que outras vezes A suceda B, reiteradamente. Não
é possível inferir da experiência nada além de que A
suceda B, em todos os casos observados, apenas. Mas,
que sempre será assim, que A implique B, uma conexão
necessária, como A é causa de B, isso não posso
inferir. Se junto A e B, não é por força da razão – ela
não me autoriza a tanto; antes, o faço pela imaginação
e por força do hábito de reiteradas vezes eu perceber o
mesmo, que A sucede B”.
Assinale a alternativa o pensador a quem se pode
associar tal argumentação.
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Filosofia |
Q1110625
Filosofia
“SÓCRATES: — É que a escrita, Fedro, é muito perigosa
[...] Uma vez definitivamente fixados na escrita, rolam
daqui dali os discursos, sem o menor discrime, tanto por
entre os conhecedores da matéria como os que nada têm
a ver com o assunto de que tratam, sem saberem a quem
devam dirigir-se e a quem não.” (Platão, Fedro, 275e).
A respeito do excerto e de seus conhecimentos sobre a
filosofa de Platão, assinale a alternativa correta.
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Filosofia |
Q1110624
Filosofia
“Há, porém, um contraste abismal entre a conduta que
segue a máxima de uma ética dos objetivos finais – isto
é, em termos religiosos, ‘o cristão faz o bem e deixa os
resultados ao Senhor’ – e a conduta que segue a máxima
de uma responsabilidade ética, quando se tem de prestar
conta dos resultados previsíveis dos atos cometidos. [...]
Se uma ação de boa intenção leva a maus resultados,
então, aos olhos do agente [partidário da ética dos
objetivos finais], não ele, mas o mundo, ou a estupidez
dos outros homens, ou a vontade de Deus que assim
os fez, é responsável pelo mal. Mas um homem que
acredita numa ética da responsabilidade leva em conta
precisamente as deficiências médias das pessoas [...]
Não se sente em condições de onerar terceiros como os
resultados de suas próprias ações, na medida em que as
pôde prever.” (Max WEBER, “A política como vocação”).
Com base no texto, analise as afirmativas abaixo, dê
valores Verdadeiro (V) ou Falso(F).
( ) A ética dos objetivos finais se assenta sobre os valores
morais associados a determinadas crenças (da religião
ou da tradição) e assumidos pelo sujeito.
( ) A ética da responsabilidade considera as consequências
e a circunstâncias do ato na relação entre meios e fins.
( ) Para a ética da responsabilidade valem as intenções do
agente.
( ) As condutas resultantes da ética da convicção e da
ética da responsabilidade jamais coincidem.
Assinale a alternativa correta.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Filosofia |
Q1110623
Filosofia
Use o trecho a seguir como apoio à sinalização
posterior de resposta que considera a filosofia de
Aristóteles e a hierarquia estabelecida entre os objetos
de conhecimento na sua Metafísica.
“Não é ofício do poeta narrar o que aconteceu; é, sim, o de
representar o que poderia acontecer, quer dizer: o que é
possível segundo a verossimilhança e a necessidade. Com
efeito, não diferem o historiador e o poeta por escreverem
verso ou prosa [...] diferem, sim, em que diz um as coisas
que sucederam, e outro as que poderiam suceder. Por isso
a poesia é algo de mais filosófico e mais sério do que a
história, pois refere aquela principalmente o universal, e
esta o particular”. (Aristóteles, Poética.)
É correto afirmar:
É correto afirmar:
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Filosofia |
Q1110622
Filosofia
Quanto ao estado de natureza Hobbes, tem-se que: “a
natureza fez os homens tão iguais, quanto às faculdades
do corpo e do espírito, que, embora por vezes se
encontre um homem manifestamente mais forte de
corpo, ou de espírito mais vivo do que outro, mesmo
assim, quando se considera tudo isto em conjunto, a
diferença entre um e outro homem não suficientemente
considerável para que um deles possa com base
nela reclamar algum benefício a que outro não possa
igualmente aspirar”. (Thomas Hobbes, Leviatã)
Assinale a alternativa correta.
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