Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 954

Q1745139

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Macaparana - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Educador Físico |

Q1745139 Educação Física

São conceitos e procedimentos quanto ao bloco dos conhecimentos sobre o corpo, EXCETO:

A

Análise dos movimentos e posturas do cotidiano a partir de elementos socioculturais e biomecânicos.

B

Compreensão da dimensão emocional que se expressa nas práticas da cultura corporal de movimento.

C

Percepção do próprio corpo e consciência de posturas e movimentos não prejudiciais no cotidiano.

D

Predisposição para aplicar os princípios que regem a melhora das habilidades: qualidade e quantidade.

E

Reconhecimento do corpo sensível e emotivo.

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Q1745138

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Macaparana - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Educador Físico |

Q1745138 Educação Física

Os Parâmetros Curriculares Nacionais definem que o aluno, ao final do ensino fundamental deve alcançar alguns objetivos. Entre os objetivos a serem alcançados na educação física está “participar de atividades corporais, estabelecendo relações equilibradas e construtivas com os outros, reconhecendo e respeitando características físicas e de desempenho de si próprio e dos outros, sem discriminar por características […]”, EXCETO:

A

Pessoais

B

Ideológicas

C

Físicas

D

Sexuais

E

Sociais

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Q1745137

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Macaparana - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Educador Físico |

Q1745137 Educação Física

Acerca da ginástica está CORRETO afirmar que:

A

Se trata de um grupo de técnicas corporais, com finalidades distintas, podendo se adequar a diversos grupos e condições, de acordo com o objetivo individual para sua prática.

B

Se trata de um grupo de técnicas corporais voltadas apenas ao desempenho físico.

C

Se trata de um grupo de técnicas a serem trabalhadas na escola com a finalidade de desenvolver características e descobrir atletas em potencial da ginástica artística

D

Se trata de um conteúdo voltado ao trabalho dos movimentos utilizados na ginástica artística.

E

Se trata de um conjunto de técnicas corporais que trabalha o corpo a partir da repetição de exercícios rígidos, apenas, cuja finalidade deve se adequar aos objetivos individuais dos seus praticantes.

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Q1745136

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Macaparana - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Educador Físico |

Q1745136 Educação Física

Quanto à participação de pessoas com deficiências (PCD) nas aulas de educação física, está correto afirmar, EXCETO:

A

A participação de pessoas com deficiência em aulas de educação física trarão grades benefícios ao indivíduo, devendo o aluno participar das aulas e o professor fazer as adaptações necessárias.

B

Entre os cuidados fundamentais a serem tomados pelo professor de educação física está analisar o tipo de deficiência que o aluno tem, uma vez que existem diferentes tipos e graus de limitações, que requerem procedimentos específicos.

C

Independente de grau de limitação, ainda que haja profissional de educação física capacitado para atuar, é obrigatório, em todos os casos de PCD na turma, acompanhamento de médico, fisioterapeuta ou psicólogo.

D

Quando não houver professor preparado para atuar com PCD, é necessário que haja orientação médica e, em alguns casos, a supervisão de um especialista em fisioterapia, neurologia, psicomotricidade ou psicólogo.

E

O professor deve ser flexível, fazendo as adequações necessárias no plano gestual, nas regras das atividades, na utilização de materiais e do espaço para estimular, tanto no aluno com deficiência, como no grupo, todas as possibilidades que favoreçam o princípio da inclusão.

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Q1745135

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Macaparana - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Educador Físico |

Q1745135 Educação Física

Considerando que a educação física, enquanto disciplina escolar, dever tratar a cultura corporal em sentido amplo, assinale a alternativa INCORRETA:

A

A educação física tem como finalidade inserir e integrar o aluno na esfera da cultura corporal em sentido amplo.

B

A educação física deve formar o indivíduo que vai produzir, reproduzir e modificar a cultura corporal.

C

A educação física possui um rol de conteúdos restrito, o que justifica que as aulas sejam baseadas exclusivamente na execução de gestos técnicos esportivos das modalidades trabalhadas no ensino fundamental.

D

É necessário ressignificar a prática de fundamentos de diversos esportes, assim com a execução de gestos técnicos.

E

Embora muitas vezes a educação física, sobretudo no ensino médio, se resuma à prática de fundamentos de alguns esportes e à execução de gestos técnicos, a disciplina não se restringe a isso.

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Q1745133

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Macaparana - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Educador Físico |

Q1745133 Educação Física

Quanto aos conteúdos a serem trabalhados no primeiro ciclo do ensino fundamental, no que se refere ao plano motor, assinale a alternativa INCORRETA:

A

Os conteúdos devem abordar o maior número possível de possibilidades de movimentos livres e com objetos.

B

O alunos dessa fase devem ter acesso a diversos objetos como cordas, bolas, elásticos, cone e outros, por exemplo.

C

É importante oferecer a oportunidade de cada aluno explorar individual e coletivamente os movimentos.

D

A realização de atividades em circuito é desfavorável ao desenvolvimento das capacidades e habilidades individuais.

E

Os jogos de ocupação de espaço são favoráveis para o entendimento pelo aluno do próprio corpo no espaço, assim como posicionamento, deslocamento e outros fatores.

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Q1745132

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Macaparana - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Educador Físico |

Q1745132 Educação Física

Ao se deparar com alunos que possuam necessidades especiais, o educador físico deve:

A

Seguir seu planejamento, independente de quais limitações seu aluno possa ter.

B

Seguir seu planejamento, aplicando as adaptações necessárias para que haja integração de todos os alunos.

C

Modificar completamente seu planejamento para as aulas dessa turma, tornando-a algo interessante para o aluno com necessidades especiais.

D

Seguir seu planejamento, mas utilizar o aluno com necessidades especiais como seu auxiliar, sendo esta a única maneira de envolver este aluno nas atividades da educação física.

E

Trabalhar com a turma apenas aquelas atividades e esportes que já estejam previstos nas modalidades dos jogos paraolímpicos e que estejam de acordo com aquela necessidade especial específica.

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Q1745131

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Macaparana - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Educador Físico |

Q1745131 Educação Física

De acordo com a LDB 9.394/96 e suas devidas alterações, constantes na lei 10.793/03, no que discorre acerca da Educação física no âmbito escolar, está CORRETA a alternativa:

A

É obrigatória a todos na educação básica, não podendo ser facultativa em nenhuma hipótese.

B

Não é componente obrigatório da educação básica.

C

É obrigatória apenas para menores de vinte anos de idade.

D

É facultativa a maiores de trinta anos.

E

É facultativa àqueles que cumpram jornada de trabalho, independente de carga horária.

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Q1745130

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Macaparana - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Educador Físico |

Q1745130 Educação Física

São conceitos e procedimentos quantos aos blocos de conhecimentos sobre o corpo; esportes, ginásticas, lutas e jogos e; atividades rítmicas e expressivas, EXCETO:

A

Compreensão e vivência dos aspectos relacionados à repetição e à qualidade do movimento na aprendizagem do gesto esportivo.

B

Desenvolvimento da noção espaço/tempo vinculada ao estímulo musical e ao silêncio com relação a si mesmo e ao outro.

C

Aceitação da disputa como um elemento da competição e não como uma atitude de rivalidade frente aos demais.

D

Desenvolvimento da capacidade de adaptar espaços e materiais na criação de jogos.

E

Compreensão das relações entre as capacidades físicas e as práticas da cultura corporal de movimento.

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Q1745129

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Macaparana - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Educador Físico |

Q1745129 Educação Física

São conceitos e procedimentos quanto às atividades rítmicas e expressivas, EXCETO:

A

Compreensão dos aspectos histórico-sociais das danças.

B

Participação na organização de campeonatos, gincanas, excursões e acampamentos dentro do contexto escolar.

C

Exploração de gestos e códigos de outros movimentos corporais não abordados nos outros blocos de conteúdos.

D

Vivências das danças folclóricas e regionais, compreendendo seus contextos de manifestação .

E

Reconhecimento e apropriação dos princípios básicos para construção de desenhos coregráficos e coreografias simples.

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Q1745128

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Macaparana - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Educador Físico |

Q1745128 Educação Física

Ao entender que a educação física lida diretamente com práticas corporais e que se faz necessário um pensamento crítico quanto às ações, gestos e espaços. Assinale a alternativa CORRETA:

A

Quanto mais automatizado o gesto motor, maior a possibilidade de aperfeiçoamento e de análise crítica pelo aluno durante a prática corporal.

B

Só se faz necessário automatização de gestos motores para atletas de alto rendimento.

C

A automatização de gestos motores não se faz necessária quando o objetivo de determinada prática for lúdico e de lazer.

D

Uma vez automatizado o gesto motor, não haverá necessidade de retomada de atenção ao mesmo, ainda que em situação adversa.

E

Ainda que os gestos motores estejam automatizados, o aluno jamais será capaz de direcionar a atenção ao seu entorno, permitindo, deste modo, que ele analise e visualize possibilidades dentro de sua prática global.

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Q1745127

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Macaparana - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Educador Físico |

Q1745127 Educação Física

Analise as proposições a seguir quanto aos objetivos a serem atingidos pelos alunos do ensino fundamental: I. Conhecer o próprio corpo e dele cuidar, valorizando e adotando hábitos saudáveis como um dos aspectos básicos da qualidade de vida e agindo com responsabilidade em relação à sua saúde e à saúde coletiva. II. Desenvolver o conhecimento ajustado de si mesmo e o sentimento de confiança em suas capacidades afetiva, física, cognitiva, ética, estética, de inter-relação pessoal e de inserção social, para agir com perseverança na busca de conhecimento e no exercício da cidadania. III. Perceber-se integrante, dependente e agente transformador do ambiente, identificando seus elementos e as interações entre eles, contribuindo ativamente para a melhoria do meio ambiente. IV. Posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, utilizando o diálogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisões coletivas. V. Questionar a realidade formulando-se problemas e tratando de resolvê-los, sem utilizar para isso o pensamento lógico, a criatividade, a intuição, a capacidade de análise crítica, selecionando procedimentos e verificando sua adequação. Estão CORRETAS:

A

I e III

B

I, II , III, IV

C

II, III, IV e V

D

I, II, III e V

E

I, IV e V

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Q1745126

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Macaparana - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Educador Físico |

Q1745126 Educação Física

São objetivos da educação física para alunos dos anos finais do ensino fundamental, EXCETO:

A

Adotar atitudes de respeito mútuo, dignidade e solidariedade na prática dos jogos, lutas e dos esportes, buscando encaminhar os conflitos de forma nãoviolenta.

B

Saber diferenciar os contextos amador, recreativo, escolar e o profissional.

C

Aprofundar as noções conceituais de esforço, intensidade e frequência por meio do planejamento e sistematização de suas práticas corporais.

D

Analisar alguns dos padrões de beleza, saúde e desempenho presentes no cotidiano, e compreender sua inserção no contexto sociocultural em que são produzidos.

E

Conhecer, valorizar, apreciar e desfrutar de algumas das diferentes manifestações da cultura corporal, adotando uma postura de preconceitos ou discriminações por razões sociais, sexuais ou culturais.

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Q1745125

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Macaparana - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Educador Físico |

Q1745125 Educação Física

Os Parâmetros Curriculares Nacionais voltados a educação física trazem como contribuição para as reflexões alguns aspectos. Está CORRETO afirmar:

A

Princípio da inclusão, no qual se busca reverter o quadro histórico da seleção de indivíduos aptos e inaptos para as práticas corporais.

B

Princípio conceitual, que busca aproximar o aluno dos fatos, conceitos e princípios relacionados com determinada prática da cultura corporal.

C

Princípio da diversidade, visa diminuir as relações entre os conhecimentos da cultura corporal de movimento e os sujeitos da aprendizagem.

D

Princípio Procedimental, ligado diretamente a como fazer, aproximando assim o sujeito da aprendizagem do conhecimento da cultura corporal.

E

Princípio da diversidade, no qual se busca a compreensão de que os indivíduos são distintos e por isso diverso, estimulando ações não discriminatórias por gênero e cor.

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Q1745124

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Macaparana - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Educador Físico |

Q1745124 Educação Física

A cultura corporal, entre outras características, é marcada pela diversidade de possibilidades, partindo deste entendimento, assinale a alternativa INCORRETA:

A

O acesso a informações na área da educação física se restringem aos procedimentos, devendo limitar suas práticas às possibilidades dentro do espaço da escola.

B

O mesmo espaço-tempo que viabiliza o futebol e a queimada deve viabilizar o vôlei, o tênis com raquetes de madeira, os jogos pré-desportivos, a dança, a ginástica, as atividades aeróbicas e outras vivências.

C

A escola pode buscar na comunidade pessoas e instituições que dominem conhecimentos relativos a práticas da cultura corporal e trazê-las para o seu interior.

D

A inclusão de atividades como natação, recreação na areia e o surfe em cidades litorâneas, por exemplo, podem ampliar o leque de experiências corporais e de interação social.

E

A Educação Física escolar dispõe de uma diversidade de formas de abordagem para a aprendizagem, entre elas as situações de jogo coletivo.

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Q1745123

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Macaparana - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Educador Físico |

Q1745123 Educação Física

Devido a suas origens militares e médicas, a educação física teve por muito tempo o conceito de corpo e movimento, objetos de seu estudo, restritos à aspectos:

A

Fisiológicos e psicológicos

B

Fisiológicos e técnicos

C

Técnicos e psicológicos

D

Técnicos e biomecânicos

E

Psicológicos e biomecânicos

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Q1744072

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Macaparana - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Educação Física |

Q1744072 Educação Física

Estando a Educação Física inserida no campo de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, quanto aos eixos que organizam a disciplina, assinale a alternativa correta:

A

Representação e Compreensão

B

Investigação e Comunicação

C

Contextualização Sociocultural

D

Comunicação e Compreensão

E

Investigação e Representação

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Q1744071

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Macaparana - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Educação Física |

Q1744071 Educação Física

De acordo com o PCNEM, está correto afirmar, EXCETO:

A

Tratamento contextualizado é recurso para a escola tirar o aluno da condição de espectador passivo no processo de aprendizagem.

B

Pode-se entender a contextualização como recurso para tornar a aprendizagem significativa ao associá-la a experiências da vida cotidiana e a conhecimentos adquiridos espontaneamente.

C

A atividade deve se adequar aos alunos, não os alunos às atividades.

D

Para tornar os alunos autônomos, o professor deve estar atento aos diversos temas, revendo cientificamente a importância dos mesmo, para então trabalhá-los pedagogicamente.

E

No ensino médio, os alunos nutrem interesse pelas informações esportivas, como copa do mundo e jogos olímpicos, sendo suficiente apenas a abordagem de tais acontecimentos para essa faixa etária.

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Q1744070

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Macaparana - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Educação Física |

Q1744070 Educação Física

Compreendendo a Educação Física dentro do campo de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, assinale a alternativa CORRETA:

A

O salto rolo ventral pode ser considerado um signo, uma vez que substitui a descrição do movimento.

B

O saque jornada nas estrelas é um símbolo, uma vez que substitui a descrição do movimento.

C

Os símbolos são sinais, que, uma vez aprendidos, terão o mesmo valor para todos os grupos.

D

Os signos são sinais que dependem da validação de cada grupo, tendo seu significado variável de acordo com a cultura na qual o grupo está inserido.

E

Os signos são símbolos que levam ao entendimento, substituindo a descrição do movimento.

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Q1744069

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Macaparana - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Educação Física |

Q1744069 Educação Física

Quanto a autonomia, que é objetivo a ser alcançado pelos alunos do ensino médio, assinale a alternativa INCORRETA:

A

A autonomia é facilitada quando se estimula os alunos a participarem de discussões e reflexões em aula.

B

A autonomia pode ser estimulada quando o professor permite que os alunos realizem escolhas simples, como os times, a tática, ou quando participam da construção e adequação de equipamentos, por exemplo.

C

Permitir que os alunos planejem e organizem algumas atividades na escola, como gincanas, por exemplo, é importante para gerar autonomia por parte desses, uma vez que o aluno assume para si a responsabilidade isentando o professor de qualquer interferência no processo.

D

Atribuir aos alunos responsabilidades como planejamento de gincanas, regras, ou arbitragem, por exemplo, são estratégias para estimular a autonomia dos alunos.

E

Organização do tempo e de espaço para ensaios, pelos alunos, é uma forma de estimular a autonomia dos alunos no trabalho das atividades rítmicas e expressivas.

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