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Q1679709 Educação Física
O esporte como conteúdo presente nas aulas de Educação Física na escola, deve ser abordado de forma específica para esse ambiente. De acordo com essa afirmação, marque a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q1679708 Educação Física
Com o crescimento do uso das redes sociais, a estética, em especial a corporal, desponta como algo a ser alcançado quase que obrigatoriamente, o chamado "corpo padrão". As aulas de Educação Física podem e devem ser momento para reflexão acerca dessa realidade. Dentre as alternativas abaixo marque a INCORRETA:
Alternativas
Q1679707 Educação Física
De acordo com o Código de Ética dos Profissionais de Educação Física (Resolução CONFEF n.º 307/2015), o exercício profissional em Educação Física pautar-se-á pelos seguintes princípios, EXCETO:
Alternativas
Q1679706 Educação Física
Não somos todos iguais, cada um tem o seu jeito e velocidade de se adaptar aos estímulos de um treinamento. Basicamente são fatores hereditários que determinam nossa resposta aos exercícios e duas pessoas, nunca irão ter exatamente as mesmas adaptações. A assertiva acima acerca da Fisiologia do exercício, diz respeito ao:
Alternativas
Q1679705 Educação Física
Em consonância com o Código de Ética dos Profissionais de Educação Física, analise as diretrizes para a atuação dos órgãos integrantes do Sistema CONFEF/CREFs e para o desempenho da atividade profissional em Educação Física abaixo elencadas:
I.Comprometimento com a preservação da saúde do indivíduo e da coletividade, e com o desenvolvimento físico, intelectual, cultural e social do beneficiário de sua ação.
II.Aperfeiçoamento técnico, científico, ético e moral dos Profissionais registrados no Sistema CONFEF/CREFs.
III.Transparência em suas ações e decisões, garantida por meio do pleno acesso dos beneficiários e destinatários às informações relacionadas ao exercício de sua competência legal e regimental.
IV.Autonomia no exercício da profissão, respeitados os preceitos legais e éticos e os princípios da bioética;
Estão CORRETAS as sentenças:
Alternativas
Q1679704 Educação Física
Na organização de eventos esportivos é importante estabelecer qual será o sistema de eliminação das equipes no decorrer da competição. Sobre esse tema marque a opção CORRETA: 
Alternativas
Q1679703 Educação Física
Essa abordagem defende a perspectiva de que os conteúdos a serem desenvolvidos nas aulas de Educação Física devem seguir uma ordem de habilidades, respeitando a sequência pedagógica, indo do mais simples (habilidades básicas), para as mais complexas (habilidades específicas). As características acima descritas dizem respeito, principalmente a abordagem:
Alternativas
Q1679702 Educação Física
No decorrer da vida, via de regra, o ser humano aprimora sua capacidade motora, desta forma consegue realizar diversas tarefas: locomoção, escrita, manusear objetos, dentre outras. Acerca dessa importante capacidade, marque a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q1678210 Educação Física
As habilidades táticas constituem-se num fenômeno complexo. Sobre a abrangência das habilidades táticas, as capacidades perceptivas estão relacionadas à visualização e interpretação das circunstâncias de jogo, com destaque para:
Alternativas
Q1678209 Educação Física
Com relação ao tiro penal, no futebol de campo, todos os jogadores, fora o executante e o goleiro, devem encontrar-se:

I. Atrás da marca penal.
II. Pelo menos, a 6,15 m da marca penal.
III. Dentro do campo de jogo.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q1678208 Educação Física
Arremessos simples, no handebol, são aqueles realizados nos limites da linha de tiro livre, média e longa distância. Podem ser efetuados parados, e em movimento. É exemplo de arremesso simples:
Alternativas
Q1678207 Educação Física
Sobre os tipos de arremessos, no handebol, considere as colunas, abaixo:
Imagem associada para resolução da questão

Associando as colunas, de tipos de arremessos e suas definições, teremos:
Alternativas
Q1678206 Educação Física
O termo análise de jogo refere-se:
Alternativas
Q1678205 Educação Física
No handebol, a recepção engloba técnicas aplicadas para reter a bola de forma correta nas diferentes situações do jogo. Para o perfeito recebimento, as mãos devem ir de encontro à bola. Não se enquadra como tipo de recepção, no handebol:
Alternativas
Q1678204 Educação Física
A “deixadinha”, como fundamento do voleibol, pode ser conceituada como:
Alternativas
Q1678203 Educação Física
No voleibol, a infração marcada quando um jogador é flagrado com qualquer parte do corpo além da rede, na outra quadra denomina-se:
Alternativas
Q1678202 Educação Física
São adaptações fisiológicas produzidas pelo trabalho de resistência geral, exceto:
Alternativas
Q1678201 Educação Física
Das terminologias dos esforços de corrida, a capacidade de resistir à fadiga, nos esforços de longa duração e de intensidade fraca. Estes esforços efetuam-se em estado aeróbico, quer dizer, em equilíbrio de O2, denomina-se:
Alternativas
Q1678200 Educação Física
Das capacidades físicas fundamentais, considere a alternativa correta:
Alternativas
Q1678199 Educação Física
Sobre as saídas, nas diversas modalidades de corridas, considere a alternativa incorreta:
Alternativas
Respostas
17341: A
17342: E
17343: D
17344: B
17345: B
17346: D
17347: E
17348: E
17349: A
17350: B
17351: B
17352: B
17353: C
17354: D
17355: A
17356: C
17357: B
17358: A
17359: A
17360: D