Questões de Concurso

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Q1688910 Educação Física
Os músculos superficiais ou cutâneos e os músculos profundos ou subaponeuróticos são classificação dos músculos quanto:
Alternativas
Q1688909 Educação Física
Sobre a prova de solo, na ginástica artística, considere a alternativa correta:
Alternativas
Q1688908 Educação Física

Observe a imagem, abaixo:


Imagem associada para resolução da questão


Ao observamos a imagem, identifica-se qual modalidade de ginástica artística?

Alternativas
Q1688452 Educação Física
Palma, Oliveira e Palma (2010) sustentam que o complexo processo avaliativo da educação física escolar deve ser composto pela avalição
Alternativas
Q1688451 Educação Física
Sobre a concepção da Cultura Corporal na Educação Física escolar é CORRETO afirmar:
Alternativas
Q1688450 Educação Física
No tocante aos conteúdos da Educação Física Escolar, Palma, Oliveira e Palma (2010) propõem uma ampliação do que foi sugerido pelos Parâmetros Curriculares Nacionais. Assinale a alternativa que, de maneira CORRETA, descreve a ampliação sugerida pelos autores.
Alternativas
Q1688449 Educação Física
Observe o conceito abaixo e marque a alternativa o qual se relaciona a ele: “Busca entender com profundidade o ensinar. Criando possibilidades para sua produção crítica, para assimilação dos conhecimentos, valorizando a contextualização dos fatos e do resgate histórico. ” 

Alternativas
Q1688448 Educação Física
De acordo com Piaget (1876), “o infante através do movimento corporal, vai enriquecendo a experiência subjetiva de seu corpo e vai ampliando a experiência motora e cognitiva.
Portanto, é extremamente importante que a criança passe pela fase de vivência corporal. Por essa vivência corporal, ela corre, brinca, trabalha e conhece seu corpo. A criança precisa ter suas próprias experiências e não ser sempre guiada pelos adultos, pois é pela sua prática pessoal, pela sua exploração que se ajusta, domina, descobre e compreende o meio em que vive”.
Essa afirmação diz sobre a:
Alternativas
Q1688447 Educação Física
Observe as informações sobre provas em uma competição de natação e marque ( V ) para verdadeiro ou ( F ) para falso. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
( ) Nado livre significa que, numa prova assim denominada, o competidor pode nadar qualquer nado, exceto nas provas de medley individual ou revezamento medley. Nado livre significa qualquer nado diferente do nado de costas, peito ou borboleta. ( ) Na prova de medley individual, o nadador nada os quatros nados na seguinte ordem: borboleta, costas, peito e livre. Cada nado deve percorrer um quarto (1/4) da distância. ( ) Serão 4 (quatro) nadadores em cada equipe de revezamento. Estão permitidas equipes mistas. Essas equipes serão formadas por três (3) homens e uma (1) mulher.
Alternativas
Q1688446 Educação Física
Área de meta, Área penal, Área de tiro de canto e Área técnica são locais específicos de qual esporte?
Alternativas
Q1688445 Educação Física
Sobre o saque em uma partida de vôlei, marque a alternativa incorreta:
Alternativas
Q1688444 Educação Física
Sobre as funções dos árbitros nos esportes, observe a competência dada a cada árbitro e relacione-a ao esporte em que ele executa tal autoridade, marcando a alternativa incorreta:
Alternativas
Q1688443 Educação Física
São esportes que têm a possibilidade de serem praticados em duplas, exceto:
Alternativas
Q1688426 Educação Física
Leia atentamente cada item abaixo sobre o Futebol de Campo e, marque “V” para verdadeiro e “F” para falso.
I. A partida será jogada por duas equipes formadas por um máximo de onze jogadores cada uma, dos quais um jogará como goleiro. II. A partida não se iniciará se uma das equipes tiver menos de sete jogadores. III. Em competições oficiais, poderão ser utilizados como máximo, três (3) substituições em qualquer partida de uma competição oficial jogada sob jurisdição da FIFA, das Confederações ou das Associações Nacionais. IV. O campo de jogo será retangular. V. O comprimento da linha lateral deverá ser superior ao comprimento da linha de fundo. VI. Comprimento: mínimo 90m; máximo 120m.
Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q1688424 Educação Física
Leia atentamente cada item sobre o Futsal – Número de jogadores e, marque “V” para verdadeiro e “F” para falso.
I. A partida será disputada entre duas equipes compostas, cada uma, por no máximo 5 (cinco) jogadores, um dos quais, obrigatoriamente, será o goleiro. II. É vedado o início de uma partida sem que as equipes tenham no mínimo 3 (três) jogadores, nem será permitida sua continuação ou prosseguimento se uma das equipes, ou ambas, ficar reduzida a menos de 3 (três) jogadores na quadra de jogo. III. O número máximo de jogadores reservas, para substituições, é de 7 (sete). IV. A troca de posição entre o goleiro e os demais jogadores participantes da partida poderá ser feita a qualquer momento do jogo, sempre que a bola esteja fora de jogo. Quando a troca for com jogador do banco de reservas poderá ser realizada com a bola em jogo ou fora de jogo.
Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q1688417 Educação Física
Leia atentamente cada item sobre o Basquete.
I. A equipe que marcou o maior número de pontos ao final do tempo de jogo será a vencedora. II. A quadra de jogo terá uma superfície rígida, plana, livre de obstruções com dimensões de vinte e oito (28)m de comprimento por quinze (15)m de largura, medidos desde a margem interna da linha limítrofe. III. A quadra de defesa de uma equipe consiste na cesta da própria equipe, a parte interna da tabela e aquela parte da quadra de jogo limitada pela linha final atrás da sua própria cesta, as linhas laterais e a linha central. IV. De acordo com a regra 2, a quadra de ataque de uma equipe consiste da cesta dos adversários, a parte interna da tabela e aquela parte da quadra de jogo limitada pela linha final atrás da cesta dos adversários, as linhas laterais e a margem interna da linha central mais próxima da cesta dos adversários.
Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q1688416 Educação Física
Os Sinais Vitais, de acordo com o Manual de Primeiros Socorros, são aqueles que indicam a existência de vida. Os sinais sobre o funcionamento do corpo humano que dever ser compreendidos e conhecidos são:
I. Temperatura;              II. Pulso;              III. Respiração;              IV. Pressão Arterial.
Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q1688415 Educação Física
Responda a questão de acordo com os PCN’s – Parâmetros Curriculares Nacionais
De acordo com os PCN’s, o trabalho na área da Educação Física tem seus fundamentos nas concepções de:
Alternativas
Q1688414 Educação Física
Responda a questão de acordo com os PCN’s – Parâmetros Curriculares Nacionais
Os PCN’s indicam objetivos gerais de Educação Física, onde espera-se que ao final do Ensino Fundamental, os alunos sejam capazes de, entre outros:
( ) Participar de atividades corporais, estabelecendo relações equilibradas e construtivas com os outros, reconhecendo e respeitando características físicas e de desempenho de si próprio e dos outros, sem discriminar por características pessoais, físicas, sexuais ou sociais; ( ) Adotar atitudes de respeito mútuo, dignidade e solidariedade em situações lúdicas e esportivas, repudiando qualquer espécie de violência; ( ) Conhecer, valorizar, respeitar e desfrutar da pluralidade de manifestações de cultura corporal do Brasil e do mundo, percebendo-as como recurso valioso para a integração entre pessoas e entre diferentes grupos sociais; ( ) Reconhecer-se como elemento integrante do ambiente, adotando hábitos saudáveis de higiene, alimentação e atividades corporais, relacionando-os com os efeitos sobre a própria saúde e de recuperação, manutenção e melhoria da saúde coletiva; ( ) Conhecer a diversidade de padrões de saúde, beleza e estética corporal que existem nos diferentes grupos sociais, compreendendo sua inserção dentro da cultura em que são produzidos, analisando criticamente os padrões divulgados pela mídia e evitando o consumismo e o preconceito; ( ) Conhecer, organizar e interferir no espaço de forma autônoma, bem como reivindicar locais adequados para promover atividades corporais de lazer, reconhecendo-as como uma necessidade básica do ser humano e um direito do cidadão.
Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q1688413 Educação Física
Responda a questão de acordo com os PCN’s – Parâmetros Curriculares Nacionais
De acordo com os PCN’s - Parâmetros Curriculares Nacionais de Educação Física, marque “V” para verdadeiro e “F” para falso.
( ) Este documento traz uma proposta que procura democratizar, humanizar e diversificar a prática pedagógica da área, buscando ampliar, de uma visão apenas biológica, para um trabalho que incorpore as dimensões afetivas, cognitivas e socioculturais dos alunos. Incorpora, de forma organizada, as principais questões que o professor deve considerar no desenvolvimento de seu trabalho, subsidiando as discussões, os planejamentos e as avaliações da prática da Educação Física nas escolas. ( ) A primeira parte do documento descreve a trajetória da disciplina através do tempo, localizando as principais influências históricas e tendências pedagógicas, e desenvolve a concepção que se tem da área, situando-a como produção cultural. A seguir, aponta suas contribuições para a formação da cidadania, discutindo a natureza e as especificidades do processo de ensino e aprendizagem e expondo os objetivos gerais para o ensino fundamental. ( ) A segunda parte aborda o trabalho das primeiras quatro séries, indicando objetivos, conteúdos e critérios de avaliação. Os conteúdos estão organizados em blocos inter-relacionados e foram explicitados como possíveis enfoques da ação do professor e não como atividades isoladas. Essa parte contempla, também, aspectos didáticos gerais e específicos da prática pedagógica em Educação Física que podem auxiliar o professor nas questões do cotidiano das salas de aula e servem como ponto de partida para discussões.
Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Respostas
17301: D
17302: B
17303: A
17304: D
17305: A
17306: C
17307: D
17308: C
17309: C
17310: D
17311: A
17312: C
17313: C
17314: C
17315: B
17316: B
17317: C
17318: D
17319: A
17320: D