Um professor de educação física decidiu trabalhar com categorias de esportes, ampliando o cardápio esportivo e cativando mais os estudantes. Desta forma iniciou por esportes de precisão, que são:

No atletismo existem provas que são combinações de outras modalidades esportivas reunidas. Uma dessas provas é o pentatlo moderno, composto por cinco modalidades esportivas. Marque a alternativa que apresenta a modalidade que NÃO faz parte do pentatlo moderno:

Analise o fragmento de texto a seguir, extraído dos Parâmetros curriculares da educação física ao tratar da cultura corporal de movimento e assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas:

"O ser humano, desde suas origens, produziu________________________. Sua história é uma história de________________________ na medida em que tudo o que faz é parte de um contexto em que se produzem e reproduzem conhecimentos. O conceito de________________________ é aqui entendido, simultaneamente, como produto da sociedade e como processo dinâmico que vai constituindo e transformando a coletividade à qual os indivíduos pertencem, antecedendo-os e transcendendo-os."

Sobre o importante instituto da fisiologia do esforço analise a definição a seguir: Quando um músculo contrai-se e produz força sem alteração macroscópica no ângulo da articulação, a contração é dita:

No Brasil a educação física passou por um processo de busca para romper com os limites biológicos e de rendimentos apenas. Surgem as chamadas abordagens da Educação Física. Analise as sentenças a seguir:
I. Nessa abordagem, a função da educação física é possibilitar que o comportamento seja desenvolvido, ocorrendo a partir das experiências de movimento da criança dentro de uma faixa etária adequada. II. Busca desenvolver fatores como a noção de corpo, tonicidade, equilíbrio, estrutura espaço-temporal, lateralidade, coordenação motora global e coordenação fina.
As afirmações acima se referem a:

Os Parâmetros Curriculares Nacionais consideram que a avaliação deva ser:

De acordo com o Código de Ética dos Profissionais de Educação Física - Resolução n° 56/2003 o exercício profissional em Educação Física pautar-se-á pelos seguintes princípios, EXCETO:

De acordo com a reportagem da Forbes Brasil de 12/11/2020, a Forbes México divulgou a lista das 50 equipes de futebol mais valiosas da América, e o Brasil aparece representado por 11 times, ficando atrás apenas dos Estados Unidos, com 13 clubes. A presença de tantas equipes mostra a força e crescimento da Major League Soccer (MLS), a liga norte-americana. A metodologia utilizada para elaborar a lista leva em conta o valor do estádio (caso ele pertença ao clube), preço atual do elenco e o valor de marca. Dentre os brasileiros, o clube mais bem avaliado foi o:

Analise a imagem e leia o trecho a seguir:

O veterano comentarista esportivo, que passou por canais como Globo e Band, além da Rádio Globo, morreu no dia 24 de janeiro de 2020, aos 87 anos. Ele sofria do Mal de Alzheimer e estava internado há 10 dias, quando teve uma parada cardíaca. Desde 2018, morava no Retiro dos Artistas, contando com a ajuda de Arnaldo César Coelho, grande amigo e ex-comentarista de arbitragem da Rede Globo.

Fonte: https://tvhistoria.com.br/artistas-jornalistas-e-celebridades-que-morreram-em-2020/

O excerto e a foto referem-se a: 

Das diretrizes para a atuação dos órgãos integrantes do Sistema CONFEF/CREFs e para o desempenho da atividade Profissional em Educação Física, de acordo com o Código de Ética dos Profissionais de Educação Física, a transparência em suas ações e decisões, garantida por meio:

Sobre o Beisebol no Brasil, analise os itens:
I. No Brasil, o beisebol foi difundido principalmente por norte-americanos que residiam e trabalhavam no país. II. No início do século XX ele começou a ser praticado em Minas Gerais e em 1936 ocorreu o primeiro campeonato brasileiro de beisebol. III. Embora não seja muito praticado no país, em 1946 surgiu em São Paulo a "Federação Paulista de Beisebol e Softbol" (FPBS). Depois disso, sua prática espalhou-se por diversos estados brasileiros.
Está correto o que se afirma em:

É correto afirmar que o Músculo Tibial Posterior origina-se:

A cisterna do quilo é um órgão:

O cross-country é um tipo de corrida de:

De acordo com o Código de Ética dos Profissionais de Educação Física, são princípios que a profissão deve ser pautada:
I. O respeito à vida, à dignidade, à integridade e aos direitos do indivíduo. II. A valorização da identidade profissional no campo da atividade física. III. A atuação dentro das especificidades do seu campo e área do conhecimento, no sentido da educação e desenvolvimento das potencialidades humanas, daqueles aos quais presta serviços.
Está correto o que se afirma em:

Sobre o atletismo, não se enquadra como implementos de lançamentos:

O estudo do futebol na escola pode ser feito mediante uma análise que abarque diferentes aspectos, entre eles, o futebol enquanto fenômeno cultural que:

Ações pedagógicas pautadas no ensino da ginástica beneficiam as crianças e jovens de diferentes formas. Como exemplo:

I. Além de promover uma melhor consciência corporal, por meio da ginástica, grande parte das habilidades motoras fundamentais de locomoção (saltitar, salto horizontal e vertical), estabilização (equilíbrio num pé só, apoio invertido) e manipulação (lançamentos diversos) são desenvolvidas.

II. A prática serve tanto para a especialização dos gestos motores característicos das ginásticas quanto para grande parte das atividades de vida diária. Além disso, as capacidades motoras como força, flexibilidade e resistência muscular são também aprimoradas.

III. A ginástica pode ser um meio muito eficaz de auxiliar as pessoas a movimentar seus corpos de maneira eficiente e segura, incentivando-as a manterem-se ativas ao longo da vida.

IV. A ginástica auxilia no treino de capacidades motoras coordenativas como força e flexibilidade.

V. O treino da ginástica favorece o estímulo às capacidades motoras condicionantes como ritmo, equilíbrio e velocidade.

Diante do exposto, pode-se afirmar que são benefícios da prática da ginástica:

Um dos fatores mais importantes no processo ensino-aprendizagem é um bom entendimento entre as partes envolvidas, o professor e o aluno. Para que haja esse entendimento, é essencial que os termos utilizados sejam adequados e tecnicamente corretos. Um dos objetivos cognitivos das aulas de ginástica artística é justamente ensinar a terminologia específica do esporte, ao apresentar aos alunos novos movimentos e equipamentos a serem utilizados. BROCHADO, F. A. Educação Física no ensino superior: fundamentos da ginástica artística e de trampolins. 2. Rio de Janeiro. Guanabara Koogan, 2016. Assim, para descrever a situação do executante em relação ao aparelho, utilizamos os seguintes termos:

I. Facial ou de frente: o executante tem o aparelho à sua frente.

II. Dorsal ou de costas: o executante tem o aparelho atrás de si.

III. Lateral ou de lado: o aparelho se encontra ao lado do executante.

IV. Dorsal ou de costas: o executante tem o aparelho à sua frente.

V. Lateral ou de lado: o executante tem o aparelho atrás de si.

Assinale a alternativa correta:

Mattos e Neira (2007) afirmam que o construtivismo é uma teoria da área da Psicologia do Desenvolvimento e da Epistemologia, e que como todo o conhecimento deve ser entendido nos limites de sua própria área, pois a noção de construção de conhecimento inicia na relação professor/ aluno e é mediada pelo conhecimento, ou seja, é o conhecimento que cria e regula as ações e interações entre indivíduos envolvidos na atividade de ensino e de aprendizagem. MATTOS, M. G. NEIRA, M. G. Educação Física infantil: inter-relações movimento escrita. 2 edição revisada e ampliada. Phorte Editora. 2007. Assim, pode-se afirmar que:

I. Ensinar não é transferir conteúdos, mas desenvolver as formas possíveis de ação para a elaboração deste conteúdo.

II. O professor precisa identificar o nível de desenvolvimento do educando para intervir neste processo de maneira a não desmerecer o que a criança já fez ou sabe, nem proporcionar ações que a impossibilite de estabelecer ligações e, portanto, aprender.

III. Apoiar-se na atividade espontânea do educando na qual ele expressa o conhecimento do cotidiano deve estar presente no conhecimento formal, embora não o constituirá por si apenas.

IV. Durante a ação do ensinar, é importante trazer ao educando elementos que lhe permitam olhar e compreender seu próprio percurso de construção de conhecimento, ou seja, refletir sobre sua própria ação de aprender.

V. Durante o ato de ensinar o professor deve preocupar-se com os conteúdos a serem desenvolvidos na aula, de nada influencia as vivencias e conhecimentos do aluno fora do ambiente escolar, afinal o ensino formal não baseia-se em experiências não formais.

Assinale a alternativa correta: