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Ano: 2021
Banca:
OMINI
Órgão:
Prefeitura de Anaurilândia - MS
Prova:
OMINI - 2021 - Prefeitura de Anaurilândia - MS - Professor – Educação Física |
Q1735139
Educação Física
Sobre os objetivos gerais de educação física no
ensino fundamental Espera-se que ao final do ensino
fundamental os alunos sejam capazes de: Assinale a
alternativa INCORRETA.
Ano: 2021
Banca:
OMINI
Órgão:
Prefeitura de Anaurilândia - MS
Prova:
OMINI - 2021 - Prefeitura de Anaurilândia - MS - Professor – Educação Física |
Q1735137
Educação Física
A respeito do Basquetebol sobre os lances livres
assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2021
Banca:
OMINI
Órgão:
Prefeitura de Anaurilândia - MS
Prova:
OMINI - 2021 - Prefeitura de Anaurilândia - MS - Professor – Educação Física |
Q1735136
Educação Física
No basquete existem diferentes tipos de falta,
todos eles devem ser considerados pela arbitragem. A
respeito dos tipos de falta relacione as colunas
abaixo:
1- Faltas pessoais:
2- Faltas técnicas:
3- Faltas antidesportivas:
4- Faltas desqualificantes:
( ) ocorrem quando o contato ocorre de forma alheia
aos padrões do jogo.
( ) quando há um contato ilegal entre os atletas.
( ) quando há algum ato de violência praticado por um
atleta ou no caso de briga entre dois ou mais atletas.
( ) são relativas ao comportamento do jogador,
quando este atrapalha o desenvolvimento da partida
sem haver contato físico com o adversário.
Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2021
Banca:
OMINI
Órgão:
Prefeitura de Anaurilândia - MS
Prova:
OMINI - 2021 - Prefeitura de Anaurilândia - MS - Professor – Educação Física |
Q1735134
Educação Física
Sobre a história do futebol leia o trecho abaixo e
complete a lacuna.
Em _______, foi criada a Copa do Brasil, competição
em formato eliminatório, que conta com 64 equipes
provenientes de campeonatos estaduais ou torneios e
também do ranking da entidade, com cada estado,
tendo pelo menos um representante. O campeão da
Copa do Brasil se classifica para a Copa Libertadores.
Ano: 2021
Banca:
OMINI
Órgão:
Prefeitura de Anaurilândia - MS
Prova:
OMINI - 2021 - Prefeitura de Anaurilândia - MS - Professor – Educação Física |
Q1735131
Educação Física
Sobre a história do voleibol leia as afirmativas
abaixo:
I- O voleibol era um esporte de pouca valorização no
Brasil até os anos 80, além de carregar a conotação de
que se tratava de um esporte “para meninas”,
enquanto o futebol seria a prática “dos meninos”.
II- Essa marca do voleibol não surgiu aleatoriamente:
ela nasceu como consequência de uma manifestação
de pouco profissionalismo por parte dos professores
de Educação Física: em vez de estruturar uma aula e
trabalhar de modo sério com seus alunos, ainda hoje é
bastante comum que os professores deem uma bola
de voleibol para as meninas e uma de futebol para os
meninos.
III- O Voleibol teve considerável mudança quando,
nos jogos Olímpicos de Los Angeles, em 1984, a
seleção masculina de voleibol brasileira conquistou o
segundo lugar na competição. O time, que tinha
Bebeto de Freitas como técnico, era composto
por William, Xandó, Renan, Badalhoca, Montanaro,
Bernardinho, Amauri e Bernard, jogador que criou o
estilo de saque conhecido como “Jornada nas
Estrelas”
Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2021
Banca:
IBGP
Órgão:
Prefeitura de Itabira - MG
Prova:
IBGP - 2021 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Séries Finais do Ensino Fundamental - Educação Física |
Q1731657
Educação Física
Para Vago (2009), o predomínio do esporte como conteúdo dos programas escolares de
educação física produz um efeito perverso na formação cultural dos estudantes.
São efeitos perversos descritos, EXCETO:
São efeitos perversos descritos, EXCETO:
Ano: 2021
Banca:
IBGP
Órgão:
Prefeitura de Itabira - MG
Prova:
IBGP - 2021 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Séries Finais do Ensino Fundamental - Educação Física |
Q1731656
Educação Física
Um dos desafios do professor de educação física na sua intervenção pedagógica é
organizar o ensino de forma que os estudantes expandam suas experiências por meio de
um rico patrimônio cultural (Vago, 2009).
De acordo com Vago (2009), é CORRETO afirmar que o desafio do professor é organizar o ensino para que seus estudantes realizem o direito de:
De acordo com Vago (2009), é CORRETO afirmar que o desafio do professor é organizar o ensino para que seus estudantes realizem o direito de:
Ano: 2021
Banca:
IBGP
Órgão:
Prefeitura de Itabira - MG
Prova:
IBGP - 2021 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Séries Finais do Ensino Fundamental - Educação Física |
Q1731655
Educação Física
A racionalização, a secularização e o controle detalhado da gestualidade do corpo são
características do esporte moderno (Melo et al., 2010).
A partir dessa análise, é CORRETO afirmar que:
A partir dessa análise, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2021
Banca:
IBGP
Órgão:
Prefeitura de Itabira - MG
Prova:
IBGP - 2021 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Séries Finais do Ensino Fundamental - Educação Física |
Q1731654
Educação Física
Intensidade, duração, frequência e tipo de sobrecarga metabólica são parâmetros que
influenciam as adaptações nas funções fisiológicas e metabólicas (McArdle et al., 2008).
O princípio que CORRETAMENTE explica essas adaptações é o da:
O princípio que CORRETAMENTE explica essas adaptações é o da:
Ano: 2021
Banca:
IBGP
Órgão:
Prefeitura de Itabira - MG
Prova:
IBGP - 2021 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Séries Finais do Ensino Fundamental - Educação Física |
Q1731653
Educação Física
É CORRETO afirmar, na perspectiva apresentada por Freitas e Leucas (2009), que
“incluir” significa:
Ano: 2021
Banca:
IBGP
Órgão:
Prefeitura de Itabira - MG
Prova:
IBGP - 2021 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Séries Finais do Ensino Fundamental - Educação Física |
Q1731652
Educação Física
Ao pensar na formação profissional que contribua com o debate sobre o lazer, Silva et al.
(2011) destacam quatro pontos fundamentais para orientar as ações, tendo em vista o
entendimento do animador cultural em uma perspectiva educacional ampla, de
transformação da realidade social.
Em relação a esses 4 pontos fundamentais, assinale a alternativa INCORRETA:
Em relação a esses 4 pontos fundamentais, assinale a alternativa INCORRETA:
Ano: 2021
Banca:
IBGP
Órgão:
Prefeitura de Itabira - MG
Prova:
IBGP - 2021 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Séries Finais do Ensino Fundamental - Educação Física |
Q1731651
Educação Física
A educação física escolar brasileira se encontra “entre o não mais e o ainda não” segundo
González & Fensterseifer (2009).
Nesse contexto, é CORRETO afirmar que a reflexão desses autores trata:
Nesse contexto, é CORRETO afirmar que a reflexão desses autores trata:
Ano: 2021
Banca:
IBGP
Órgão:
Prefeitura de Itabira - MG
Prova:
IBGP - 2021 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Séries Finais do Ensino Fundamental - Educação Física |
Q1731650
Educação Física
De acordo com Finck (2011), o esporte possui alto valor na vida das crianças e jovens.
Se bem conduzido pelo educador, sua vivência pode possibilitar inúmeras situações que
poderão beneficiar o desenvolvimento dos mesmos, tais como, EXCETO:
Ano: 2021
Banca:
IBGP
Órgão:
Prefeitura de Itabira - MG
Prova:
IBGP - 2021 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Séries Finais do Ensino Fundamental - Educação Física |
Q1731649
Educação Física
Para Betti (1991), são três os métodos prevalecentes ao longo da história da Educação
Física no Brasil: o francês, o desportivo generalizado e o esportivo.
Em relação a esses métodos, é INCORRETO afirmar que:
Em relação a esses métodos, é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2021
Banca:
IBGP
Órgão:
Prefeitura de Itabira - MG
Prova:
IBGP - 2021 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Séries Finais do Ensino Fundamental - Educação Física |
Q1731648
Educação Física
É INCORRETO afirmar que a Educação Física, dentro do que se propõem nos
Parâmetros Curriculares Nacionais, é a área do conhecimento que:
Ano: 2021
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de São Bento do Sul - SC
Prova:
OMNI - 2021 - Prefeitura de São Bento do Sul - SC - Professor de Anos Finais - Educação Física |
Q1730486
Educação Física
Gallahue em seu livro Compreendendo o Desenvolvimento Motor, definiu a abordagem de três estágios para avaliar os padrões motores fundamentais. Atribua a cada situação abaixo um estágio definido pela abordagem do autor.
Situação 1: No equilíbrio em um pé, um indivíduo não consegue se equilibrar em um pé concomitantemente ao manter os olhos fechados; realiza a elevação da perna que não está suportando o peso a uma posição muito próxima à perna de apoio; ao se equilibrar, faz uso dos braços, podendo encostar um dos braços na lateral do corpo e executa melhor a ação com a perna dominante.
Situação 2: Ao correr, uma pessoa é capaz de aumentar a velocidade, a extensão da passada e o balanço do braço; sua fase de voo é limitada, mas observável; no impulso, a perna de apoio se estende quase que completamente; os braços oscilam mais e o balanço horizontal é reduzido ao realizar o movimento para trás; o indivíduo cruza a linha mediana da altura com o pé de trás .
Situação 3: No ato de aparar, durante toda a ação, um indivíduo ao olhar em direção à bola, acompanha sua trajetória; seu corpo se volta para a bola ao mesmo tempo que se movimenta em direção à mesma; é capaz de pegar bolas arremessadas, bem como, bolas roladas; pode mover-se com domínio para interceptar a bola e também pegá-las conforme se aproximam.
Situação 4: No voleibol, o indivíduo não apresenta
habilidade de julgar com acurácia o deslocamento da
bola, não é capaz de posicionar-se sob a bola; apresenta
inabilidade de ao mesmo tempo, tocar a bola com ambas
as mãos.
Ano: 2021
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de São Bento do Sul - SC
Prova:
OMNI - 2021 - Prefeitura de São Bento do Sul - SC - Professor de Anos Finais - Educação Física |
Q1730485
Educação Física
Conforme o livro de Regras de Competição e Regras
Técnicas de Atletismo (CBAT, 2020), a penalidade
chamada Pit Lane é atribuída a qual prova na
modalidade de atletismo?
Ano: 2021
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de São Bento do Sul - SC
Prova:
OMNI - 2021 - Prefeitura de São Bento do Sul - SC - Professor de Anos Finais - Educação Física |
Q1730484
Educação Física
A organização dos feixes musculares (fascículos) do
músculo peitoral maior que apresenta uma área ampla,
se dá de forma espalhada e convergem em um tendão
espesso. Assinale a assertiva que define o tipo de
padrão de fascículo observado nesse músculo.
Ano: 2021
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de São Bento do Sul - SC
Prova:
OMNI - 2021 - Prefeitura de São Bento do Sul - SC - Professor de Anos Finais - Educação Física |
Q1730483
Educação Física
Assinale a teoria abaixo a qual se refere a seguinte
abordagem: o ensino deve frisar a transcendência dos
limites por meio da ampliação, problematização,
encenação e reconstrução e é direcionado para
formação da cidadania, por meio de questionamentos.
Ano: 2021
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de São Bento do Sul - SC
Prova:
OMNI - 2021 - Prefeitura de São Bento do Sul - SC - Professor de Anos Finais - Educação Física |
Q1730482
Educação Física
Conforme a Base Nacional Comum Curricular
analise as afirmativa abaixo sobre as competências
específicas para o Ensino Fundamental de Educação
Física:
I- Compreender a origem da cultura corporal de movimento e seus vínculos com a organização da vida individual e coletiva. II- Experimentar, desfrutar, apreciar e criar diversas brincadeiras, jogos, danças, ginásticas, esportes, lutas e práticas corporais de aventura, valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo. III- Planejar e empregar estratégias para resolver desafios e limitar as possibilidades de aprendizagem das práticas corporais. IV- Reconhecer as práticas corporais como elementos constitutivos da identidade cultural dos povos e grupos.
Estão CORRETAS apenas as afirmativas:
I- Compreender a origem da cultura corporal de movimento e seus vínculos com a organização da vida individual e coletiva. II- Experimentar, desfrutar, apreciar e criar diversas brincadeiras, jogos, danças, ginásticas, esportes, lutas e práticas corporais de aventura, valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo. III- Planejar e empregar estratégias para resolver desafios e limitar as possibilidades de aprendizagem das práticas corporais. IV- Reconhecer as práticas corporais como elementos constitutivos da identidade cultural dos povos e grupos.
Estão CORRETAS apenas as afirmativas:
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