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Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Educação Física |
Q2385310
Educação Física
A presença do professor no contexto do ensino e
aprendizagem é o que distingue o espaço do esporte de
outros espaços assistemáticos como a praça e o clube.
Neste cenário, com a intenção de atingir objetivos de
aprendizagem e mudança de comportamento dos alunos, a
figura do professor fica atrelada a uma
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Educação Física |
Q2385309
Educação Física
Kunz (2010) apropria-se de um conceito advindo das artes
para explicar o esporte em seu conceito mais amplo. Para
ela, há papéis pré-determinados, com regras a serem
seguidas, de tal forma que o papel depende de um
livro-texto, fazendo com que a abordagem e as ações se
tornem rigidamente estabelecidas. Isto poderia ocorrer em
um evento ou até mesmo em uma aula. Este termo que a
autora faz referência, várias vezes, em sua obra é
chamado de
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Educação Física |
Q2385308
Educação Física
“O que importa dessa proposta [...] é encará-la na
perspectiva de mudança, relacionada a todo um processo
amplo de educação que considere as relações entre as
possibilidades da escola e as potencialidades do
educativas do lazer, não como “redenção” de uma situação
social injusta, mas como um canal possível para busca de
transformações, aqui e agora” (Marcellino, 2016). O autor
faz referência à proposta da pedagogia do(a)
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Educação Física |
Q2385307
Educação Física
A globalização hegemônica ocorre no esporte e se
caracteriza por um conjunto de procedimentos hierárquicos
em que algumas culturas se colocam diante de outras e se
nomeiam como possuidores do estatuto da universalidade.
Há duas formas de produção da hegemonia. Uma delas
pode ser definida como um processo pelo qual
determinadas manifestações culturais, uma vez
globalizadas, se encontrariam em outros contextos,
modificando as práticas culturais dos locais em que
acontecem. Esse processo é conhecido como
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Educação Física |
Q2385306
Educação Física
[...] a motricidade humana é o corpo em movimento intencional, procurando a transcendência, a superação, em nível integralmente humano e não do físico tão só [...]. (Sérgio, 2003). Desta forma, o professor deve ter a compreensão de que a motricidade humana
I. é uma manifestação viva e complexa da corporeidade.
II. pode ter um sentido repetitivo, compensatório ou preparatório.
III. não pode ter marcas atléticas a alcançar.
É correto o que se afirma em
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Educação Física |
Q2385305
Educação Física
Texto associado
Analise a figura abaixo, que faz referência aos estágios do desenvolvimento motor da habilidade “arremessar”, proposto por Gallahue et al (2013), para responder à questão.
Sobre a figura, assinale a alternativa que apresenta uma
característica correta.
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Educação Física |
Q2385304
Educação Física
A educação física brasileira passou por transformações ao
longo do século XX. Novas tendências surgiram para
romper com modelos antigos, como o biologicista e
tecnicista. Uma dessas tendências teve a importância de
valorizar o conhecimento que o aluno possui na educação
física escolar, considerando, inclusive, o conhecimento
prévio dentro do processo de ensino e aprendizagem, além
de enaltecer a participação ativa dele na solução de
problemas. Esta abordagem é conhecida como
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Educação Física |
Q2385303
Educação Física
No Brasil, ainda persiste uma confusão conceitual em
relação ao jogo, brinquedo e brincadeira. Sobre o tema,
analise as proposições abaixo e assinale (V) para
Verdadeiro ou (F) para Falso.
( ) O jogo independe do contexto social, todavia o que o define é a forma que ele se expressa, por meio da linguagem.
( ) O brinquedo tem uma relação íntima com a criança e uma indeterminação quanto ao uso.
( ) O brinquedo metamorfoseia a realidade.
( ) A brincadeira não se relaciona diretamente com a criança, o brinquedo, sim.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) O jogo independe do contexto social, todavia o que o define é a forma que ele se expressa, por meio da linguagem.
( ) O brinquedo tem uma relação íntima com a criança e uma indeterminação quanto ao uso.
( ) O brinquedo metamorfoseia a realidade.
( ) A brincadeira não se relaciona diretamente com a criança, o brinquedo, sim.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Educação Física |
Q2385302
Educação Física
Na obra “Da cultura do corpo”, de Jocimar Daolio (2010), o
autor discute profundamente todos os aspectos da
antropologia. Ele realizou uma pesquisa de campo para
investigar e pontuar algumas questões, EXCETO,
Ano: 2022
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Marabá - PA
Prova:
FADESP - 2022 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Educação Física |
Q2372735
Educação Física
Os primeiros socorros são definidos pela literatura especializada como procedimentos básicos
de emergência a serem administrados a uma pessoa em situação de risco de vida com o intuito
de manter seus sinais vitais e impedir o agravamento de sua condição até que possa receber
assistência adequada. Quando a pessoa se encontra inconsciente, mas respirando, a literatura
especializada recomenda que seja utilizada a técnica de lateralização, também conhecida como
posição lateral de segurança, que objetiva
Ano: 2022
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Marabá - PA
Prova:
FADESP - 2022 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Educação Física |
Q2372734
Educação Física
Durante a realização de atividades esportivas, é possível que haja intercorrências que exijam
os conhecimentos relativos aos primeiros socorros. Na ocorrência de uma concussão, que é
entendida como uma síndrome clínica qualificada por alterações da função cerebral em
decorrência de trauma direto na região craniana, é importante identificar, objetivamente, o nível
do trauma: se ele é leve, moderado ou grave. Para isso, a literatura da área recomenda que se
utilize a escala de Coma de Glasgow, que permite verificar quatro variáveis, sendo as três
principais
Ano: 2022
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Marabá - PA
Prova:
FADESP - 2022 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Educação Física |
Q2372733
Educação Física
Enquanto educadores, os docentes da educação física possuem um papel fundamental no
processo de formação dos educandos, principalmente no que tange às questões relacionadas à
busca da melhoria da qualidade de vida. A própria Organização Mundial da Saúde entende a
qualidade de vida como um estado multifatorial, composto também pela percepção individual que
os sujeitos têm de estarem inseridos em uma cultura e nos sistemas de valores nos quais vivem.
Neste contexto, uma das questões consideradas importantes para a promoção da qualidade de
vida é a realização de atividades de lazer. Para que tais atividades possam ser promovidas é
necessário que os docentes de educação física compreendam que, conceitualmente, o lazer é um
conjunto de ocupações que
Ano: 2022
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Marabá - PA
Prova:
FADESP - 2022 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Educação Física |
Q2372732
Educação Física
A Organização Mundial da Saúde (OMS) define a saúde como um valor coletivo e um direito
social inerente à condição humana e estabelece que esta necessita ser assegurada, sem qualquer
distinção, a todos os cidadãos. Nestes termos, cabe à educação física defender a saúde como
Ano: 2022
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Marabá - PA
Prova:
FADESP - 2022 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Educação Física |
Q2372731
Educação Física
O conhecimento a respeito da fisiologia corporal constitui-se em um dos elementos formativos
mais importantes para os docentes da educação física. Conhecer os diferentes sistemas e seu
funcionamento e interações contribui para que os docentes possam planejar de forma mais
adequada as práticas corporais. Neste sentido, o tecido muscular estriado esquelético é um
importante agente associado ao movimento humano. Esse movimento ocorre pela função contrátil
que esse tecido apresenta. As proteínas presentes na musculatura estriada esquelética que fazem
a contração são
Ano: 2022
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Marabá - PA
Prova:
FADESP - 2022 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Educação Física |
Q2372730
Educação Física
O conhecimento do corpo humano e os movimentos por ele executado assumem importante
função na formação e atuação profissional do docente da educação física. Desta forma,
reconhecendo a importância da articulação do joelho em diversos movimentos, anatomicamente
essa articulação é classificada como
Ano: 2022
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Marabá - PA
Prova:
FADESP - 2022 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Educação Física |
Q2372729
Educação Física
O direito social à educação é garantido a todos os cidadãos brasileiros, de acordo com o artigo
6º da Constituição Federal. A meta 4 do Plano Nacional de Educação (PNE, Lei n° 13.005/2014)
busca a universalização do acesso à educação a todos os estudantes de 4 a 16 anos,
preferencialmente na rede regular de ensino, independentemente de sua condição física ou
cognitiva, como demonstram alguns dos marcos legais que fundamentam a educação inclusiva
no Brasil. Nesta perspectiva, a educação física enfrenta o desafio de tornar o espaço pedagógico
acolhedor também para estudantes com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e
altas habilidades ou superdotação. Assim, a educação física escolar, em uma perspectiva
inclusiva, deve ter como princípio promover
Ano: 2022
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Marabá - PA
Prova:
FADESP - 2022 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Educação Física |
Q2372728
Educação Física
A educação inclusiva é tanto um dever das instituições educativas e dos educadores quanto
um direito dos educandos para acessarem de forma mais adequada e satisfatória os
conhecimentos sistematizados e apresentados no ambiente escolar. Nessa perspectiva, a
educação física também deve buscar tornar-se um componente curricular inclusivo. Vários
elementos constituem uma educação física inclusiva. Contudo, um elemento se faz fundamental:
a acessibilidade. Conforme a literatura específica da área, existem várias formas de
acessibilidade, mas uma delas está diretamente relacionada ao fazer pedagógico dos docentes,
sendo caracterizada pela eliminação de barreiras e a adequação dos processos didáticos e
técnicos relacionados ao ensino e à aprendizagem. Conforme a literatura, essa acessibilidade é
denominada
Ano: 2022
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Marabá - PA
Prova:
FADESP - 2022 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Educação Física |
Q2372727
Educação Física
A dança, enquanto elemento da cultura corporal e fenômeno histórico social, possui um papel
fundamental na formação dos educandos, constituindo-se como um elemento formativo
importante no que tange à cultura regional e nacional. A literatura específica da área e normativas
curriculares nacionais indicam a necessidade de que, durante o ensino fundamental, a educação
física aproxime os educandos de atividades rítmicas constitutivas da cultura regional e nacional.
Nesta perspectiva, danças folclóricas regionais do norte do Brasil podem ser ensinadas. Exemplos
dessas danças nortistas são
Ano: 2022
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Marabá - PA
Prova:
FADESP - 2022 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Educação Física |
Q2372725
Educação Física
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), as práticas corporais tematizadas
na educação física constituem seis unidades temáticas que necessitam ser desenvolvidas
pedagogicamente ao longo de todo o ensino fundamental, sendo elas: brincadeiras e jogos,
esportes, ginásticas, danças, lutas e práticas corporais de aventura. No que tange ao objeto de
conhecimento “lutas do Brasil”, a BNCC indica que ele seja desenvolvido nos
Ano: 2022
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Marabá - PA
Prova:
FADESP - 2022 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Educação Física |
Q2372724
Educação Física
Conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a educação física se constitui em um
componente curricular que tematiza práticas corporais. Tais práticas devem ser percebidas como
manifestações das possibilidades expressivas do sujeito que são realizadas por vários grupos
sociais ao longo da história humana. O referido documento apresenta três elementos
fundamentais comuns a todas as práticas corporais, quais sejam
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