Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 700

Q2122770

Ano: 2023 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Turvelândia - GO Prova: MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Instrutor de Esportes |

Q2122770 Educação Física

Qual a dança popular brasileira, mais conhecida no Brasil e no mundo?

A

Frevo.

B

Samba.

C

Baião.

D

Forró.

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Q2122769

Ano: 2023 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Turvelândia - GO Prova: MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Instrutor de Esportes |

Q2122769 Educação Física

Qual a diferença entre a Brincadeira e o Brinquedo?

A

Brincadeira é o ato de agir de forma livre, com prazer e alegria, o brinquedo é o objeto da brincadeira.

B

Brincadeira é o ato de agir de forma livre, com prazer e alegria, mas somente acontece com a presença do brinquedo, o brinquedo é o objeto da brincadeira.

C

Brincadeira é o ato de agir de forma livre, com prazer e alegria, brinquedo é o objeto da brincadeira e tem que ser eletrônico.

D

Brincadeira é o ato de agir de forma livre, com prazer e alegria, tem que ser realizado em equipe e nunca individual, brinquedo é o objeto da brincadeira.

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Q2122768

Ano: 2023 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Turvelândia - GO Prova: MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Instrutor de Esportes |

Q2122768 Educação Física

Quais são os benefícios de se praticar o esporte na infância?

A

Não há benefícios, criança não pode se esforçar demais.

B

Não há benefícios, o esporte na infância prejudica o crescimento da criança.

C

São vários os benefícios, ajuda no desenvolvimento físico, motor e social, diminui o estresse, aumenta a força óssea e muscular.

D

Existem benefícios, desde que não se pratiquem esportes de contato e força.

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Q2119303

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Educação Física |

Q2119303 Educação Física

Assinale a alternativa que apresenta uma possibilidade para o desenvolvimento do senso de cooperação entre os alunos na Educação Física escolar:

A

Através do incentivo à rivalidade entre as equipes.

B

Pela valorização excessiva do esforço individual.

C

Estabelecendo competições exclusivamente individuais.

D

Pela construção de atividades lúdicas que exigem o trabalho em equipe.

E

Através do treinamento exaustivo das habilidades individuais de cada aluno.

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Q2119302

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Educação Física |

Q2119302 Educação Física

Na perspectiva da Educação Física escolar, como pode ser trabalhada a competição entre os alunos de forma saudável e contribuir para a formação integral?

A

Excluindo alunos com menor rendimento.

B

Focando apenas no resultado final das competições.

C

Estimulando a rivalidade extrema entre as equipes.

D

Promovendo a reflexão crítica sobre as situações de competição e colaboração.

E

Valorizando apenas o esforço individual e não reconhecendo o desempenho coletivo.

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Q2119301

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Educação Física |

Q2119301 Educação Física

Quais são os objetivos principais da Educação Física escolar segundo o paradigma humanista?

A

Desenvolver habilidades motoras e aprimorar o desempenho esportivo.

B

Promover a socialização e o espírito de competição.

C

Formar indivíduos responsáveis, críticos e conscientes da importância da atividade física na vida humana.

D

Preparar os alunos para o mercado de trabalho relacionado à Educação Física.

E

Fortalecer a disciplina e a hierarquia escolar.

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Q2119300

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Educação Física |

Q2119300 Educação Física

Qual é a importância da avaliação na Educação Física escolar segundo a perspectiva humanista?

A

Medir o desempenho e o rendimento dos alunos.

B

Estimular a competição e o espírito de vitória.

C

Verificar se o ensino está alcançando os objetivos propostos.

D

Fomentar a autonomia e a criatividade dos alunos.

E

Punir os alunos que não atingirem os padrões exigidos.

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Q2119299

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Educação Física |

Q2119299 Educação Física

De acordo com seus conhecimentos sobre a diferença entre a abordagem tradicional e a abordagem crítico-social da Educação Física, assinale a alternativa correta:

A

A abordagem tradicional valoriza a correção da postura e da habilidade motora, enquanto a abordagem crítico-social prioriza o desenvolvimento da cognição.

B

A abordagem tradicional é centrada no ensino individualizado, enquanto a abordagem crítico-social é centrada na compreensão dos conceitos.

C

A abordagem tradicional prioriza o desenvolvimento da autoconfiança, enquanto a abordagem crítico-social valoriza a reflexão sobre as ações corporais.

D

A abordagem tradicional é centrada no desenvolvimento da autoconfiança, enquanto a abordagem crítico-social é centrada na compreensão dos conceitos e na crítica às desigualdades sociais.

E

A abordagem tradicional é centrada na memorização dos movimentos, enquanto a abordagem crítico-social prioriza a reflexão sobre as ações corporais.

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Q2119298

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Educação Física |

Q2119298 Educação Física

Sobre a pedagogia da compreensão na Educação Física, assinale a alternativa correta:

A

A pedagogia da compreensão é uma abordagem baseada em atividades lúdicas, que valoriza o desenvolvimento da cognição ao invés da correção da postura ou da habilidade motora.

B

A pedagogia da compreensão é uma abordagem centrada na memorização dos movimentos, que não tem relação com a Educação Física.

C

pedagogia da compreensão é uma abordagem centrada na compreensão dos conceitos, que prioriza a reflexão sobre as ações corporais.

D

A pedagogia da compreensão é uma abordagem centrada no ensino individualizado, que não é aplicável na Educação Física.

E

A pedagogia da compreensão é uma abordagem centrada no desenvolvimento da autoconfiança, que não é adequada para a Educação Física.

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Q2119297

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Educação Física |

Q2119297 Educação Física

De acordo com a Teoria de Schmidt sobre a aprendizagem motora, qual a diferença entre a fase de fixação e a fase de manutenção?

A

Na fase de fixação, o aprendiz ainda não é capaz de realizar o movimento de forma consistente, enquanto na fase de manutenção o movimento já foi aprendido com sucesso.

B

A fase de fixação é caracterizada pela tentativa e erro, enquanto a fase de manutenção envolve a aplicação do movimento em situações variadas.

C

Na fase de fixação, o aprendiz tenta corrigir os erros cometidos na fase de aquisição, enquanto na fase de manutenção o objetivo é manter o desempenho já adquirido.

D

A fase de fixação é a etapa inicial do processo de aprendizagem, enquanto a fase de manutenção é a etapa final.

E

A fase de fixação é mais complexa e demanda mais esforço do que a fase de manutenção, que é considerada uma etapa de consolidação do aprendizado.

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Q2119296

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Educação Física |

Q2119296 Educação Física

Acerca do contexto ambiental e sua influência no processo de aquisição de habilidades motoras complexas, assinale a alternativa correta:

A

Não tem nenhum impacto no processo de aquisição de habilidades motoras complexas.

B

Apenas ajuda a manter a memória motora dos movimentos já adquiridos.

C

Em pouquíssimos caso, pode ser um fator limitante, restringindo a exposição a novos estímulos e a possibilidade de experimentação.

D

Sempre será um fator positivo, oferecendo a oportunidade de experimentação e variação de movimentos.

E

Pode ser tanto positivo quanto negativo, dependendo da qualidade do contexto e da natureza dos estímulos apresentados.

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Q2119295

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Educação Física |

Q2119295 Educação Física

Assinale a alternativa correta sobre o que é o processo de aquisição de habilidades motoras complexas:

A

É um processo que ocorre de forma natural ao longo da vida, sem a necessidade de intervenção ou treinamento.

B

É um processo que depende exclusivamente da genética e do desenvolvimento neurológico do indivíduo.

C

É um processo que envolve a combinação de fatores biológicos, psicológicos e sociais e pode ser influenciado por estímulos externos e experiências.

D

É um processo que só pode ser alcançado por indivíduos com boa coordenação motora, força e flexibilidade física.

E

É um processo que não pode ser influenciado por fatores externos, como o tipo de treinamento ou as condições ambientais.

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Q2119294

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Educação Física |

Q2119294 Educação Física

Com base nos seus conhecimentos, analise as alternativas a seguir e assinale a única correta sobre a Educação Física e sua utilização no combate à discriminação e promoção da igualdade social na sociedade:

A

A Educação Física é ineficaz no combate à discriminação, pois não há relação entre a prática esportiva e as desigualdades sociais.

B

A Educação Física pode ser utilizada para perpetuar a discriminação, ao valorizar determinados esportes e habilidades motoras.

C

A Educação Física pode ser utilizada para combater a discriminação, promovendo a integração de indivíduos de diferentes raças, gêneros e orientações sexuais em atividades esportivas.

D

A Educação Física é irrelevante para a promoção da igualdade social, pois não há relação entre a prática esportiva e as desigualdades sociais.

E

A Educação Física pode ser utilizada como uma ferramenta para a promoção da igualdade social, oferecendo oportunidades para que indivíduos de todas as classes sociais participem de atividades esportivas.

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Q2119293

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Educação Física |

Q2119293 Educação Física

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o papel da Educação Física na formação do caráter dos indivíduos e na construção da identidade cultural na sociedade:

A

A Educação Física tem um papel secundário na formação do caráter dos indivíduos, pois seus efeitos são limitados ao ambiente esportivo:

B

A Educação Física é fundamental na formação do caráter dos indivíduos, promovendo valores como disciplina, respeito e liderança.

C

A Educação Física é irrelevante para a formação da identidade cultural dos indivíduos, pois não há relação entre a prática esportiva e as tradições culturais.

D

A Educação Física contribui para a preservação da identidade cultural dos indivíduos, ao oferecer a oportunidade de prática de esportes típicos de determinadas regiões ou países.

E

A Educação Física tem um papel negativo na construção da identidade cultural dos indivíduos, pois há uma tendência de uniformização das práticas esportivas em todo o mundo.

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Q2115717

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Balneário Pinhal - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Balneário Pinhal - RS - Professor II - Educação Física |

Q2115717 Educação Física

Qual das alternativas abaixo NÃO representa uma característica de um galopador proficiente?

A

Ação rítmica suave e fluida.

B

Joelhos um pouco flexionados no voo.

C

Apoio do calcanhar ao dedo ou terço anterior do pé na aterrissagem.

D

Quadris voltados para a frente.

E

Perna guia à frente.

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Q2115716

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Balneário Pinhal - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Balneário Pinhal - RS - Professor II - Educação Física |

Q2115716 Educação Física

Segundo Gallahue e Ozmun (2013), as habilidades motoras fundamentais são divididas em estágios:

A

1, 2 e 3.

B

1, 2, 3 e 4.

C

Inicial, fundamental e proficiente.

D

Inicial, emergentes e proficiente.

E

Inicial, maduro e proficiente.

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Q2115715

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Balneário Pinhal - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Balneário Pinhal - RS - Professor II - Educação Física |

Q2115715 Educação Física

A educação física cultural, que tem como base situações didáticas com noções de cultura, linguagem, conhecimento e identidade/diferença, é também conhecida como metodologia:

A

Crítico-superadora.

B

Psicomotora.

C

Pós-crítica.

D

Desenvolvimentista.

E

Saúde renovada.

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Q2115165

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Balneário Pinhal - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Balneário Pinhal - RS - Educador Físico |

Q2115165 Educação Física

Qual das alternativas abaixo NÃO é uma das atribuições de todos os profissionais na atenção básica relativa à saúde das pessoas idosas?

A

Conhecer os hábitos de vida, valores culturais, éticos e religiosos das pessoas idosas, de suas famílias e da comunidade.

B

Identificar e encaminhar o idoso frágil à Unidade de Saúde.

C

Acolher as pessoas idosas de forma humanizada, na perspectiva de uma abordagem integral e resolutiva, possibilitando a criação de vínculos com ética, compromisso e respeito.

D

Prestar atenção contínua às necessidades de saúde da pessoa idosa, articulada com os demais níveis de atenção, com vistas ao cuidado longitudinal – ao longo do tempo.

E

Desenvolver ações educativas relativas à saúde da pessoa idosa, de acordo com o planejamento da equipe.

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Q2115164

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Balneário Pinhal - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Balneário Pinhal - RS - Educador Físico |

Q2115164 Educação Física

“A inatividade física é um dos fatores de risco mais importantes para as doenças crônicas, associadas a dieta inadequada e uso do fumo. É bastante prevalente a inatividade física entre os idosos. O estilo de vida moderno propicia o gasto da maior parte do tempo livre em atividades sedentárias, como, por exemplo, assistir televisão”. Analise as assertivas abaixo relacionadas à atividade física e idosos:

I. Aumento dos quadros álgicos, melhora da postura e do equilíbrio, melhor controle do peso corporal e ampliação do contato social, são alguns dos benefícios que a atividade física e o exercício trazem para a faixa etária dos idosos.
II. Alguns aspectos são facilitadores para a incorporação da prática corporal/atividade física, como o incentivo de amigos e familiares, a procura por companhia ou ocupação, alguns programas específicos de atividade física e, principalmente, a orientação do profissional de saúde estimulando a população idosa a incorporar um estilo de vida mais saudável e ativo.
III. Os exercícios de resistência ou treinamento da força muscular, além de contribuir na diminuição da incidência de quedas, incrementa a densidade óssea. Esse tipo de atividade pode ser concomitante às atividades aeróbicas ou ocorrer em dias intercalados.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q2115163

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Balneário Pinhal - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Balneário Pinhal - RS - Educador Físico |

Q2115163 Educação Física

“A implantação do NASF pode iniciar-se com a elaboração de um projeto (ou algo equivalente) que considere a análise do território e das necessidades identificadas a partir da percepção das equipes de AB (Atenção Básica), da população e de gestores de saúde, incluindo a situação e as características da Rede de Atenção à Saúde locorregional”. À implantação de um Núcleo de Apoio a Saúde da Família (NASF) é sugerido um roteiro de análise do território. Qual das alternativas abaixo NÃO representa um dos itens deste roteiro?

A

Perfil psicomotor.

B

Caracterização da(s) UBS à(s) qual(is) o NASF estará vinculado.

C

Perfil demográfico, epidemiológico e assistencial.

D

Perfil socioambiental.

E

Perfil das necessidades e demandas.

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