Questões de Concurso

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Q3042568 Educação Física
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Na intenção de sistematizar a ginástica dentro da escola brasileira, surgem os métodos ginásticos (gímnicos). Oriundos das escolas sueca, alemã e francesa, esses métodos conferiam à Educação Física uma perspectiva eugênica, higienista e militarista, na qual o exercício físico deveria ser utilizado para aquisição e manutenção da higiene física e moral (Higienismo), preparando os indivíduos fisicamente para o combate militar (Militarismo). 
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Q3042567 Educação Física
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As características intrínsecas da carga de treino, conhecidas como "leis da carga de treino", representam os princípios inalteráveis que regem a adaptação fisiológica ao estímulo do treinamento, exigindo do treinador um entendimento profundo para aplicar estrategicamente esses princípios na prescrição de treinos eficazes. 
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Q3042566 Educação Física
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Segundo as diretrizes da Educação Física, a avaliação deve exclusivamente restringir-se ao domínio motor, sem considerar as dimensões cognitivas, afetivas e sociais. 
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Q3042565 Educação Física
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Na perspectiva tradicional da Educação Física, a avaliação era exclusivamente voltada para a autoavaliação do aluno, na qual ele, por meio da prática do exercício, deveria perceber se o desenvolvimento corporal estava adequado para os objetivos que se pretendia alcançar, uma vez que no início das aulas de Educação Física o objetivo era militar. 
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Q3042563 Educação Física
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A inclusão de danças como parte integrante do currículo de Educação Física oferece uma abordagem holística para o desenvolvimento físico e emocional dos alunos, promovendo não apenas a aptidão física, mas também a inteligência emocional e a capacidade de interação social por meio da cooperação e da criatividade artística. 
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Q3042562 Educação Física
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Para elaborar o planejamento das atividades pedagógicas, o professor deve compreender o papel do conhecimento teórico/científico da educação física escolar, qual seja, o de contemplar a descrição das metodologias de ensino. 
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Q3042560 Educação Física
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A trajetória de inserção das mulheres nos esportes modernos revela um longo processo de proibições. Essa trajetória também indica disputas e contestações de regras e normas legais que vetam a aquisição de práticas corporais específicas voltadas para o bom desempenho feminino nos esportes. Trata-se de um desafio a ser também enfrentado pelas escolas diante da esportivização da Educação Física escolar. 
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Q3042558 Educação Física
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O pião ou pinhão é um brinquedo introduzido na cultura lúdica brasileira pelos africanos. Originalmente construído em madeira, tem uma ponta de prego por onde gira impulsionado por um cordão enrolado, que permite várias modalidades de jogo. 
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Q3042557 Educação Física
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Na abordagem crítico superadora da Educação Física, a avaliação se concentra nos resultados dos alunos, ignorando o processo de ensino-aprendizagem, ou seja, aqui o foco é o corpo, independente da forma como se é ensinado. 
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Q3042556 Educação Física
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A inclusão de práticas de artes marciais nas aulas de Educação Física pode apresentar desafios significativos em termos de adequação para alunos com diferentes habilidades e níveis de condicionamento físico, favorecendo predominantemente os alunos mais atléticos em detrimento daqueles com menor aptidão física. 
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Q3042554 Educação Física
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Esportes disseminados pela indústria cultural em escala global, por meio de grandes eventos esportivos, representam grande parte do patrimônio cultural de práticas corporais da humanidade oriundas de todos os continentes. 
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Q3042553 Educação Física
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O treinamento aeróbico submete as fibras de contração rápida (CR) a um maior estresse do que as fibras de contração lenta (CL). Consequentemente, as fibras de CR tendem a aumentar o tamanho com o treinamento aeróbico. 
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Q3042552 Educação Física
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A Educação Integral limita-se ao horário escolar, privilegiando o desenvolvimento dos conhecimentos científicos do aluno em desfavor dos saberes sobre a cultura, os costumes e os aspectos históricos da sua comunidade. 
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Q3042550 Educação Física
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O construtivismo na prática escolar consiste em seguir rigidamente um currículo pré-estabelecido, com foco na transmissão de conhecimento e na avaliação tradicional. 
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Q3042548 Educação Física
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A frequência cardíaca é um parâmetro utilizado no monitoramento do exercício físico. Os valores obtidos tendem a ser maiores em indivíduos fisicamente ativos do que em indivíduos sedentários submetidos a tarefas motoras semelhantes, em situações de normalidade e sem a interferência do uso de medicamentos. 
Alternativas
Q3041044 Educação Física
A prática regular de esportes provoca diversas mudanças fisiológicas no corpo humano, melhorando a capacidade funcional e a saúde geral. Essas mudanças afetam vários sistemas do corpo, incluindo o cardiovascular, respiratório, muscular e metabólico. Com base nisso, qual das seguintes alternativas descreve corretamente uma mudança fisiológica resultante da prática regular de esportes? 
Alternativas
Q3041042 Educação Física
No handebol, diversas técnicas são empregadas para garantir a eficiência tanto ofensiva quanto defensiva dos jogadores. Compreender essas técnicas é essencial para educadores físicos ao treinar equipes e desenvolver habilidades dos atletas. Qual das seguintes alternativas descreve corretamente uma técnica de arremesso no handebol e sua aplicação estratégica? 
Alternativas
Q3041041 Educação Física
Os socorros de urgência são fundamentais na prática da Educação Física para garantir a segurança dos praticantes e lidar adequadamente com emergências. Com base nisso, qual das seguintes alternativas descreve corretamente a abordagem inicial ao lidar com um atleta que sofreu uma lesão muscular aguda durante uma atividade física? 
Alternativas
Q3041040 Educação Física
O Judô é uma arte marcial que combina técnicas de projeção, imobilização, estrangulamento e chaves articulares. Analise as afirmativas a seguir sobre técnicas do Judô.

I. O-goshi é uma técnica de projeção do Judô que envolve o uso da perna para desequilibrar e derrubar o adversário.
II. Kesa-gatame é uma técnica de imobilização onde o praticante controla o adversário segurando-o ao longo do lado do corpo, utilizando o braço e o tronco.
III. Uchi-mata é uma técnica de projeção que se caracteriza por um movimento de alavanca com a perna no interior das pernas do adversário, causando a sua queda.
IV. Juji-gatame é uma técnica de estrangulamento que utiliza a lapela do kimono para aplicar pressão sobre as artérias do pescoço do adversário.

Estão corretas as afirmativas: 
Alternativas
Q3041039 Educação Física
A psicologia do esporte abrange vários fatores psicológicos que influenciam o desempenho dos atletas, incluindo atenção, concentração, motivação, personalidade, agressão, emoção, estresse e liderança. Com base nisso, qual das seguintes alternativas descreve corretamente a relação entre motivação e desempenho esportivo? 
Alternativas
Respostas
8761: C
8762: C
8763: E
8764: E
8765: C
8766: C
8767: C
8768: E
8769: E
8770: E
8771: E
8772: E
8773: E
8774: E
8775: E
8776: A
8777: B
8778: C
8779: A
8780: C