Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 341

Q3201428

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor de Educação Física |

Q3201428 Educação Física

O handebol é um esporte coletivo que combina velocidade, força e estratégia. Durante uma partida de handebol escolar, um professor nota que sua equipe tem dificuldade em quebrar a defesa adversária, que está bem posicionada e fechada. Qual das seguintes táticas seria a mais eficaz para criar oportunidades de ataque e superar a defesa adversária?

A

Concentrar os arremessos a longa distância, buscando surpreender o goleiro adversário.

B

Aumentar a movimentação sem bola dos jogadores e utilizar cruzamentos rápidos entre os laterais e o central para desorganizar a defesa e abrir espaços.

C

Focar em dribles individuais para tentar passar pelos defensores adversários e criar oportunidades de arremesso próximo ao gol.

D

Adotar uma postura defensiva, recuando todos os jogadores e esperando oportunidades de contra-ataque.

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Q3201427

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor de Educação Física |

Q3201427 Educação Física

O futsal é uma modalidade esportiva que exige rápidas tomadas de decisão, agilidade, e excelente controle de bola, além de uma compreensão tática específica. Durante uma partida de futsal escolar, um professor observa que sua equipe tem dificuldade em organizar o ataque e criar oportunidades de gol. Qual das seguintes estratégias táticas seria a mais adequada para melhorar a organização ofensiva e a criação de oportunidades de gol?

A

Orientar a equipe a utilizar o pivô como ponto de apoio, onde os jogadores fazem passes curtos e rápidos até o pivô, que então faz o giro ou passa a bola para os alas em melhores condições de finalização.

B

Instruir os jogadores a realizar lançamentos longos desde a defesa, buscando um atacante posicionado à frente para tentar um gol rápido.

C

Focar na defesa, instruindo os jogadores a se posicionarem próximos ao goleiro para evitar sofrer gols, e deixar o ataque para contra-ataques esporádicos.

D

Incentivar os jogadores a driblar individualmente os adversários, em vez de passar a bola, para tentar avançar no campo e chegar ao gol adversário.

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Q3201426

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor de Educação Física |

Q3201426 Educação Física

O futebol é um esporte amplamente praticado nas escolas, mas seu ensino vai além da simples execução de técnicas como passe, chute e drible. Durante uma partida de futebol escolar, um professor observa que sua equipe tem dificuldade em manter a posse de bola e avançar no campo adversário. Ao analisar a situação, qual das seguintes estratégias táticas seria a mais eficaz para melhorar o desempenho da equipe em termos de posse de bola e progressão no ataque?

A

Incentivar os jogadores a fazerem lançamentos longos para o atacante, diminuindo o tempo de posse de bola, mas aumentando a chance de jogadas diretas ao gol.

B

Utilizar a tática do "chuveirinho", onde a bola é lançada frequentemente na área adversária, esperando que um atacante consiga finalizar de cabeça

C

Instruir os jogadores a driblarem sempre que possível, evitando passes para manter o controle individual da bola por mais tempo.

D

Focar em passes curtos e rápidos entre os jogadores do meio-campo, promovendo a movimentação sem a bola e o apoio constante, para criar espaços e progredir de forma coletiva.

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Q3201425

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor de Educação Física |

Q3201425 Educação Física

O ensino da ginástica na Educação Física escolar abrange o desenvolvimento de habilidades motoras fundamentais, a compreensão dos princípios de movimento e a promoção da consciência corporal entre os alunos. Nesse sentido, complete corretamente as lacunas a seguir. No ensino da ginástica, o desenvolvimento da _________________ (1) é fundamental para a execução segura e eficiente de movimentos complexos, enquanto a prática regular _________________ (2) contribui para a melhoria da flexibilidade e do controle corporal.

A

(1) coordenação motora; (2) do alongamento.

B

(1) força; (2) da resistência.

C

(1) resistência; (2) da agilidade.

D

(1) postura; (2) da força.

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Q3201424

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor de Educação Física |

Q3201424 Educação Física

A Educação Física adaptada visa incluir todos os alunos, independentemente de suas habilidades ou limitações físicas, no ambiente educacional, proporcionando atividades que atendam às necessidades individuais e promovam o desenvolvimento motor, social e emocional. Em uma turma de Educação Física escolar que inclui alunos com diferentes tipos de deficiência, o professor precisa planejar uma atividade de voleibol adaptado que permita a participação de todos. Qual das seguintes estratégias seria a mais adequada para garantir a inclusão e a efetividade pedagógica da atividade?

A

Realizar a atividade em seu formato tradicional, permitindo que os alunos com deficiência observem e participem apenas na medida em que se sintam confortáveis.

B

Adaptar a altura da rede e o tamanho da bola, além de permitir que os alunos com deficiência possam realizar mais de um toque na bola antes de passá-la aos colegas, para facilitar a participação ativa de todos.

C

Dispensar os alunos com deficiência da atividade de voleibol e oferecer uma atividade alternativa individual, mais adequada às suas capacidades físicas.

D

Organizar a atividade em grupos separados, onde os alunos sem deficiência joguem a versão tradicional e os alunos com deficiência pratiquem entre si uma versão adaptada, de acordo com suas necessidades específicas.

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Q3201423

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor de Educação Física |

Q3201423 Educação Física

O desenvolvimento e a aprendizagem motora são processos fundamentais na Educação Física Escolar, pois influenciam diretamente a capacidade dos alunos de adquirir e refinar habilidades motoras ao longo do tempo. Durante as aulas de Educação Física, um professor observa que alguns alunos apresentam dificuldades para aprender novas habilidades motoras, como a técnica correta de arremesso em um esporte coletivo. Considerando os princípios do desenvolvimento e da aprendizagem motora, qual das seguintes estratégias pedagógicas seria a mais eficaz para facilitar a aquisição dessas habilidades?

A

Focar na repetição exaustiva do movimento em situações de prática controlada, sem variar os contextos, para que os alunos memorizem a técnica correta.

B

Conduzir a prática em grupo, com todos os alunos realizando o movimento ao mesmo tempo, para que possam aprender observando e imitando os colegas que realizam o movimento corretamente.

C

Priorizar a instrução verbal detalhada sobre a técnica correta, antes de permitir que os alunos pratiquem o movimento, para garantir que compreendam todos os aspectos teóricos antes de aplicá-los.

D

Introduzir variações no contexto da prática, como mudanças no ambiente e nas condições do exercício, para estimular a adaptação e generalização das habilidades motoras aprendidas.

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Q3201422

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor de Educação Física |

Q3201422 Educação Física

A dança, como prática corporal, envolve a expressão artística através do movimento e é uma importante ferramenta pedagógica para o desenvolvimento da coordenação, ritmo, expressão corporal e socialização entre os alunos. Ao planejar uma unidade didática de dança para alunos do ensino fundamental, um professor de Educação Física deseja focar no desenvolvimento da expressividade e da criatividade dos alunos através do movimento. Qual das seguintes abordagens pedagógicas seria a mais adequada para atingir esse objetivo?

A

Focar exclusivamente na repetição e memorização de coreografias pré-estabelecidas, para que os alunos aperfeiçoem a técnica e a precisão dos movimentos.

B

Ensinar exclusivamente os passos técnicos de diferentes estilos de dança, como balé, jazz e hip-hop, para que os alunos adquiram uma base sólida em cada estilo.

C

Propor atividades em que os alunos criem seus próprios movimentos e sequências coreográficas, utilizando temas musicais variados e estimulando a improvisação e a expressão pessoal.

D

Realizar avaliações baseadas na sincronização dos movimentos dos alunos com a música, valorizando a uniformidade e a precisão em grupo.

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Q3201421

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor de Educação Física |

Q3201421 Educação Física

O basquetebol é um esporte que exige habilidades técnicas, táticas e físicas, além de um bom entendimento das regras do jogo e das estratégias coletivas. Analise as afirmativas a seguir sobre o basquetebol.

I. No basquetebol, o lance livre é concedido à equipe adversária quando ocorre uma falta pessoal enquanto o jogador que sofreu a falta estava em ação de arremesso, independentemente de o arremesso resultar em cesta ou não.
II. Uma equipe pode permanecer com a posse de bola no ataque por tempo indefinido, desde que a bola não saia de sua área de ataque.
III. A violação de passos ocorre quando um jogador, estando de posse da bola, realiza mais de dois passos sem driblar.
IV. O jogador que está dentro do garrafão, na área restritiva, não pode permanecer lá por mais de três segundos enquanto seu time está com a posse de bola.

Estão corretas as afirmativas:

A

I, II e IV, apenas.

B

II, III e IV, apenas.

C

I, II e III, apenas.

D

I, III e IV, apenas.

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Q3201420

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor de Educação Física |

Q3201420 Educação Física

Ao planejar uma estratégia de avaliação em uma unidade didática sobre esportes coletivos, um professor de Educação Física decide incluir diferentes dimensões de avaliação, para além do desempenho técnico dos alunos. Qual das seguintes abordagens de avaliação seria a mais completa e eficaz para avaliar o desenvolvimento integral dos estudantes?

A

Avaliar exclusivamente o desempenho técnico dos alunos durante as partidas, observando a execução correta dos movimentos e as habilidades motoras específicas de cada esporte.

B

Utilizar uma combinação de autoavaliação, avaliação pelo professor e avaliação entre pares, abordando tanto as habilidades técnicas quanto a capacidade de trabalhar em equipe, o respeito às regras e a atitude durante as atividades.

C

Focar a avaliação na capacidade dos alunos de memorizar as regras e táticas dos esportes coletivos, utilizando testes escritos para verificar o conhecimento teórico dos estudantes.

D

Aplicar testes de aptidão física padronizados no início e no final da unidade didática, comparando os resultados para medir o progresso físico dos alunos.

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Q3201419

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor de Educação Física |

Q3201419 Educação Física

O atletismo é uma das modalidades esportivas mais tradicionais e abrangentes, composta por diversas provas de corrida, salto e arremesso. Durante uma aula de atletismo, um professor está ensinando a técnica do salto em distância para alunos do ensino fundamental. Qual das seguintes estratégias pedagógicas seria mais eficaz para corrigir um aluno que apresenta dificuldade na fase de impulsão, onde ele não consegue gerar força suficiente para um salto eficiente?

A

Focar no fortalecimento exclusivo dos músculos das pernas, através de exercícios de força, até que o aluno tenha força muscular suficiente para realizar a impulsão correta.

B

Ensinar ao aluno a técnica de flexão dos joelhos e do quadril antes da impulsão, enfatizando o sincronismo entre a última passada e o movimento de impulsão para maximizar a força aplicada no salto.

C

Reduzir a distância da corrida de aproximação para que o aluno tenha mais controle sobre a velocidade e possa concentrar-se na técnica de salto sem se preocupar com a força.

D

Orientar o aluno a concentrar-se apenas na altura alcançada durante o salto, ignorando a fase de impulsão, e focando no posicionamento do corpo no ar.

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Q3199337

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Capão Alto - SC Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Capão Alto - SC - Educador Físico |

Q3199337 Educação Física

A Educação Física escolar desempenha um papel fundamental no desenvolvimento integral dos alunos, indo além da mera prática de atividades físicas. Ela é capaz de promover aprendizagens significativas ao integrar diferentes dimensões humanas, como a cognitiva, a afetiva e a social. Uma das abordagens pedagógicas que potencializa esse processo é a utilização do lúdico como estratégia de ensino. Considerando as perspectivas educacionais contemporâneas e as possibilidades da Educação Física no currículo escolar, assinale a alternativa que melhor representa o papel do lúdico na prática pedagógica da Educação Física.

A

O lúdico deve ser utilizado apenas como forma de entretenimento nas aulas de Educação Física, sem relação direta com os objetivos educacionais.

B

A incorporação do lúdico na Educação Física escolar contribui para o desenvolvimento de competências sociais e motoras, promovendo a motivação e o engajamento dos alunos no processo de aprendizagem.

C

A abordagem lúdica é inadequada para o ensino médio, pois os alunos nessa faixa etária demandam práticas esportivas mais competitivas e menos recreativas.

D

O lúdico na Educação Física deve ser restrito às séries iniciais do ensino fundamental, sendo substituído por treinamentos técnicos nas séries avançadas.

E

A aplicação do lúdico nas aulas de Educação Física pode comprometer a disciplina e a ordem, devendo ser evitada para manter o controle da turma.

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Q3199336

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Capão Alto - SC Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Capão Alto - SC - Educador Físico |

Q3199336 Educação Física

O crescimento e o desenvolvimento motor são processos dinâmicos que ocorrem ao longo da infância e adolescência, influenciados por fatores genéticos, ambientais e sociais. Durante a fase do estirão puberal, muitos adolescentes experimentam mudanças rápidas em estatura e peso, o que pode impactar temporariamente suas habilidades motoras. Com base nos conhecimentos sobre crescimento e desenvolvimento motor, qual das alternativas abaixo explica corretamente por que adolescentes em fase de crescimento acelerado podem apresentar uma diminuição temporária na coordenação motora?

A

O aumento rápido da massa muscular leva a uma hiperplasia excessiva das fibras musculares, causando perda de força e controle motor.

B

As alterações hormonais durante a puberdade reduzem a mielinização dos neurônios motores, resultando em respostas neuromusculares mais lentas.

C

O crescimento desproporcional dos ossos em relação aos músculos e tendões altera o centro de gravidade e a propriocepção, afetando o equilíbrio e a coordenação.

D

A aceleração do metabolismo basal durante o estirão de crescimento causa fadiga crônica, impedindo o desenvolvimento de habilidades motoras.

E

O aumento da atividade das placas epifisárias nos ossos longos limita a flexibilidade articular, prejudicando a amplitude de movimento necessária para movimentos coordenados.

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Q3199335

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Capão Alto - SC Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Capão Alto - SC - Educador Físico |

Q3199335 Educação Física

As mudanças fisiológicas resultantes da prática esportiva regular são essenciais para a otimização do desempenho físico e para a promoção da saúde. O treinamento aeróbico de longa duração provoca diversas adaptações no sistema cardiovascular dos atletas. Considerando essas adaptações, qual das alternativas abaixo descreve corretamente uma mudança fisiológica significativa observada em indivíduos submetidos a um programa contínuo de treinamento aeróbico?

A

Aumento da frequência cardíaca de repouso devido ao fortalecimento do miocárdio e maior demanda energética.

B

Diminuição do volume sistólico máximo como consequência da redução do tamanho das câmaras ventriculares.

C

Hipertrofia excêntrica do ventrículo esquerdo, resultando em maior capacidade de ejeção de sangue por batimento.

D

Redução da densidade capilar nos músculos esqueléticos, diminuindo a eficiência na troca de gases.

E

Diminuição do volume plasmático total, ocasionando menor transporte de oxigênio e nutrientes.

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Q3199334

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Capão Alto - SC Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Capão Alto - SC - Educador Físico |

Q3199334 Educação Física

No âmbito da Educação Física, é essencial que os profissionais estejam preparados para atuar em situações de emergência que possam ocorrer durante a prática esportiva. Uma das condições médicas que requer intervenção imediata é a parada cardiorrespiratória (PCR). Sobre os procedimentos adequados de socorro de urgência em caso de PCR em um ambiente esportivo, assinale a alternativa CORRETA de acordo com as diretrizes atuais de ressuscitação cardiopulmonar (RCP).

A

Iniciar imediatamente a ventilação boca a boca, administrando duas ventilações de resgate antes de iniciar as compressões torácicas.

B

Realizar compressões torácicas com frequência de 100 a 120 compressões por minuto, com profundidade de pelo menos 5 centímetros em adultos, permitindo o retorno completo do tórax após cada compressão.

C

Aplicar choques elétricos com o desfibrilador externo automático (DEA) somente após cinco minutos de compressões torácicas ininterruptas.

D

Priorizar a busca de ajuda especializada antes de iniciar qualquer manobra de ressuscitação, deixando a vítima sem assistência até a chegada do socorro médico.

E

Posicionar a vítima em decúbito lateral (posição de recuperação) imediatamente após identificar a ausência de resposta e respiração normal.

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Q3199333

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Capão Alto - SC Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Capão Alto - SC - Educador Físico |

Q3199333 Educação Física

A ginástica artística é uma modalidade individual que exige alto nível de técnica, força, flexibilidade e coordenação motora. Um dos aparelhos utilizados nas competições femininas é a trave de equilíbrio, que apresenta desafios específicos para as ginastas. Considerando as características oficiais da trave de equilíbrio, conforme as regras da Federação Internacional de Ginástica (FIG), assinale a alternativa CORRETA sobre suas dimensões e requisitos de desempenho.

A

A trave de equilíbrio tem 10 metros de comprimento e 1 metro de largura, permitindo espaço amplo para a execução dos movimentos.

B

O tempo máximo para a apresentação na trave é de 90 segundos, e a ginasta deve incluir obrigatoriamente um salto mortal duplo.

C

A altura da trave em relação ao solo é de 1,25 metros, e sua largura é de 10 centímetros, exigindo precisão nas execuções.

D

Durante a rotina, a ginasta pode utilizar acessórios como fitas ou bolas para incrementar a performance artística.

E

A pontuação final na trave de equilíbrio é determinada exclusivamente pela dificuldade dos movimentos realizados, sem considerar a execução.

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Q3199332

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Capão Alto - SC Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Capão Alto - SC - Educador Físico |

Q3199332 Educação Física

No contexto dos esportes coletivos, a compreensão tática é essencial para o desempenho eficaz das equipes. No voleibol, a regra de rotação e a posição dos jogadores em quadra são fundamentais para o andamento do jogo. Considerando as regras oficiais da Federação Internacional de Voleibol (FIVB), qual das alternativas abaixo descreve corretamente o procedimento que uma equipe deve adotar após conquistar o direito ao saque, seguindo uma mudança de posse de bola?

A

Os jogadores devem permanecer em suas posições iniciais sem realizar nenhuma rotação, e o jogador que sacou anteriormente repete o saque.

B

A equipe deve realizar uma rotação no sentido anti-horário, e o jogador que estava na posição 6 desloca-se para a posição 5 para efetuar o saque.

C

Os jogadores da linha de frente trocam de posição com os jogadores da linha de defesa, invertendo suas funções em quadra.

D

A equipe deve realizar uma rotação no sentido horário, e o jogador que estava na posição 2 desloca-se para a posição 1 para efetuar o saque.

E

Apenas o capitão da equipe pode efetuar o saque após uma mudança de posse de bola, independentemente de sua posição em quadra.

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Q3199331

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Capão Alto - SC Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Capão Alto - SC - Educador Físico |

Q3199331 Educação Física

A personalidade do atleta pode influenciar significativamente seu desempenho esportivo, assim como sua resposta a diferentes situações de treinamento e competição. De acordo com as teorias contemporâneas da psicologia da personalidade aplicada ao esporte, qual das alternativas abaixo melhor descreve o conceito de “perfil de humor iceberg” e sua relação com o rendimento esportivo?

A

Atletas com altos níveis de ansiedade e tensão tendem a apresentar melhor desempenho em esportes de alto risco.

B

O perfil de humor iceberg caracteriza-se por altos níveis de vigor e baixos níveis de depressão, fadiga, tensão e confusão, sendo associado a um melhor desempenho esportivo.

C

O modelo iceberg indica que as características de personalidade são estáveis e não influenciam o desempenho esportivo.

D

Atletas com perfil de humor iceberg demonstram alta agressividade e hostilidade, o que os torna mais competitivos.

E

O conceito de iceberg refere-se à parte inconsciente da personalidade do atleta, que não pode ser medida ou observada diretamente.

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Q3199330

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Capão Alto - SC Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Capão Alto - SC - Educador Físico |

Q3199330 Educação Física

As emoções desempenham um papel significativo no desempenho esportivo, afetando tanto a preparação quanto a execução durante as competições. O estresse competitivo é uma das emoções mais estudadas, podendo influenciar positivamente ou negativamente o atleta. Com base nos modelos teóricos sobre estresse e ansiedade no esporte, qual das alternativas abaixo descreve corretamente o conceito de “ansiedade facilitadora”?

A

Um estado emocional negativo que prejudica o desempenho devido ao excesso de preocupação e tensão muscular.

B

Uma interpretação cognitiva positiva da ansiedade, onde o atleta percebe os sintomas como úteis para o desempenho.

C

A ausência completa de ansiedade, resultando em apatia e falta de motivação para competir.

D

Um nível ótimo de ativação fisiológica que ocorre somente em atletas de elite altamente treinados.

E

Um mecanismo de defesa psicológico que nega a existência de estresse para evitar o confronto com situações desafiadoras.

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Q3199329

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Capão Alto - SC Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Capão Alto - SC - Educador Físico |

Q3199329 Educação Física

No contexto da psicologia do esporte, a capacidade de um atleta manter o foco em estímulos relevantes enquanto ignora distrações é essencial para o desempenho em alto nível. Diversas teorias explicam como a atenção e a concentração influenciam o rendimento esportivo. Considerando as técnicas de treinamento psicológico para aprimorar a atenção, qual das alternativas abaixo descreve corretamente a estratégia conhecida como “atenção seletiva”?

A

Ampliar o campo de atenção para incluir o máximo de estímulos possíveis, aumentando a consciência situacional.

B

Focar sequencialmente em diferentes estímulos, alternando rapidamente a atenção entre eles.

C

Concentração plena em um único estímulo interno, como a respiração, para reduzir a ansiedade précompetitiva.

D

Direcionar a atenção apenas para estímulos relevantes à tarefa, ignorando distrações externas e internas.

E

Utilizar técnicas de visualização para antecipar cenários de jogo, melhorando a tomada de decisão.

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Q3199328

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Capão Alto - SC Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Capão Alto - SC - Educador Físico |

Q3199328 Educação Física

O processo de aprendizagem motora envolve a aquisição e refinamento de habilidades motoras por meio da prática e experiência. Em um contexto esportivo, um treinador observa que seus atletas estão na fase em que conseguem executar habilidades básicas de forma consistente, mas ainda precisam aprimorar a precisão e adaptar as habilidades a diferentes situações de jogo. Segundo as teorias de aprendizagem motora, em qual fase do aprendizado esses atletas se encontram?

A

Fase Cognitiva.

B

Fase Associativa.

C

Fase Autônoma.

D

Fase de Motivação Intrínseca.

E

Fase de Transferência Negativa.

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