Questões de Concurso

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Q3595447 Educação Física
O modelo de restrições de Newell que se ampara na perspectiva de uma abordagem teórica contemporânea, conhecida como a perspectiva ecológica, pode contribuir de forma significativa para referenciar as mudanças no desenvolvimento motor e auxiliar na observação das mudanças no comportamento motor. Sobre essa abordagem, coloque (V) para as assertivas VERDADEIRAS e (F) para as assertivas FALSAS e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

(___) Segundo essa abordagem, os movimentos surgem das interações do organismo, do ambiente no qual os movimentos ocorrem e da tarefa a ser executada. A interação do indivíduo, da tarefa e do ambiente modifica o movimento, e, ao longo do tempo, os padrões de interação levam a mudanças no desenvolvimento motor.
(___) Para esse modelo, uma restrição é uma característica do indivíduo, do ambiente ou da tarefa que encoraja alguns movimentos enquanto desencoraja outros, no entanto, é importante não considerar as restrições negativas ou ruins. Restrições simplesmente proporcionam canais dos quais os movimentos emergem mais facilmente.
(___) As restrições individuais são estruturais ou funcionais. Restrições estruturais são restrições do indivíduo relacionadas à estrutura corporal. Restrições funcionais são restrições do indivíduo relacionadas à função comportamental.
(___) As restrições ambientais e as restrições da tarefa são externas ao corpo. Elas são globais e inespecíficas à atividade, podendo ser físicas ou socioculturais.

É CORRETO o que se afirma em:  
Alternativas
Q3595446 Educação Física
Uma professora, ao organizar o seu planejamento de sua prática pedagógica, estabeleceu como objetivos: conhecer a escalada e identificar os seus elementos; reconhecer e compreender as dificuldades que permeiam o ato da escalada; identificar os locais na escola ou na comunidade que permitam a realização de técnicas de escalada; compreender os aspectos de segurança fundamentais à prática dos esportes de aventura e realizar pequenas escaladas em locais da escola. Para a realização desse planejamento, foi pensado um conjunto de 03 (três) aulas. Sobre a organização da prática pedagógica dessa professora, tomando por base os objetivos propostos, assinale a alternativa CORRETA
Alternativas
Q3595445 Educação Física
A avaliação dos processos de desenvolvimento motor de crianças em idade escolar é uma das tarefas importantes a serem realizadas pelo professor para melhor conhecimento dos alunos e adequação das atividades propostas no âmbito da aprendizagem de habilidades motoras. Um dos testes que podem ser utilizados é a Escala de Desenvolvimento Motor (EDM) de Rosa Neto. Sobre essa bateria de avaliação, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3595441 Educação Física
Ao abordar em sua aula os conhecimentos de anatomia relativos ao bloco de conhecimentos sobre o corpo para os alunos do Ensino Fundamental, o professor informa que irão estudar as articulações e relembra com eles que as articulações são as conexões funcionais entre os ossos que têm a finalidade de conectar os ossos, permitindo ou não os movimentos, ou limitando movimentos em planos indesejáveis ou não funcionais. No momento seguinte, o professor relembra, com a turma, os movimentos possíveis nas articulações sinoviais. Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE os movimentos realizados por essas articulações.
Alternativas
Q3595437 Educação Física
A ginástica rítmica é uma modalidade de ginástica que é realizada com a utilização de manejo de aparelhos, como arco, bola, corda, maças e fitas. Para cada tipo de aparelho, podemos realizar manejos que são pertencentes (possíveis) a cada um deles. Assinale a alternativa que apresenta aparelhos nos quais seja possível a realização dos três tipos de manejos: circundar, lançar e equilibrar.
Alternativas
Q3595436 Educação Física
Para o tratamento pedagógico do basquetebol nas aulas de Educação Física para uma turma do 9º ano do Ensino Fundamental, o professor estabeleceu que trabalharia as habilidades técnico-táticas básicas dessa modalidade de invasão. Para tanto, apresentou à turma as posições clássicas ofensivas dos jogadores e as suas respectivas habilidades técnico-táticas. Assinale a alternativa que apresenta somente habilidades técnico-táticas dos armadores.
Alternativas
Q3595434 Educação Física
Em uma aula de Educação Física, o professor, ao tematizar o atletismo, propõe que os alunos vivenciem a corrida para realizar uma avaliação diagnóstica da turma e, assim, propor atividades compatíveis com os estágios de desenvolvimento dessa habilidade motora. Ele observa que a maioria da turma se encontra em um estágio proficiente de desenvolvimento da habilidade de locomoção corrida. Assim, assinale a alternativa que apresenta características desse estágio proficiente da corrida.
Alternativas
Q3595432 Educação Física
Magill (1984) afirma que a determinação da aprendizagem está relacionada às medidas de desempenho e propõe quatro categorias para fins de classificação das medidas de desempenho que podem ser usadas em pesquisa de comportamento motor. Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE as quatro categorias propostas por Magill.
Alternativas
Q3595430 Educação Física
Assinale a alternativa que apresenta o método de ensino que, durante muito tempo, foi predominante para o ensino do esporte e que tem como propósito o ensino de forma isolada de cada fundamento da modalidade esportiva, visando o domínio das habilidades técnicas como pré-requisito para participação em jogos.
Alternativas
Q3583545 Educação Física
Sobre as etapas de execução da manchete, Bojikian e Bojikian (2003) assinalam três momentos para tal fundamento técnico, a saber:
Alternativas
Q3583544 Educação Física
Sobre a posição de expectativa, Lopes, Pereira e Moreira (2011) assinalam que o/a jogador/a deve: 
Alternativas
Q3583543 Educação Física
Os fundamentos técnicos do vôlei de praia exigem a mobilização repetitiva do ombro. Segundo Susan Hall (2016), o ombro inclui cinco diferentes articulações: glenoumeral (articulação do ombro), esternoclavicular, acromioclavicular, coracoclavicular e: 
Alternativas
Q3583542 Educação Física
No que se refere a lesões mais frequentes nas quadras de areia, Gomes e colaboradores (2014), ao analisarem os atendimentos a competidores de um campeonato mundial universitário de vôlei de praia, indicam que a articulação mais afetada foi o: 
Alternativas
Q3583541 Educação Física
Leia o texto a seguir:

Lesão no joelho encerra temporada de Alison no vôlei de praia.
O atleta brasileiro de vôlei de praia Alison só volta a jogar no ano que vem. Conhecido como Mamute, ele terá que se ausentar das quadras no restante da temporada por causa de uma microruptura no tendão patelar do joelho direito. Ele será submetido a uma cirurgia no local com tempo de recuperação estimado entre seis e oito semanas.
(ESPN, 27 de outubro de 2014).

Canelite e síndrome da dor patelofemoral são algumas lesões comuns do joelho e da perna (HALL, 2016). No caso do atleta Alison, quando há uma lesão que acomete o tendão patelar, a região afetada trata-se: 
Alternativas
Q3583540 Educação Física
Na fase preparatória do saque por baixo, segundo Bojikian e Bojikian (2003), a bola deverá ser sustentada com a mão que não irá sacar, e o braço que golpeará a bola estará:
Alternativas
Q3583539 Educação Física
Na dinâmica do jogo de vôlei de praia, para colocar a bola em jogo, é realizado o fundamento de:
Alternativas
Q3583537 Educação Física
Em competições oficiais de vôlei de praia, a equipe de arbitragem é composta por:
Alternativas
Q3583536 Educação Física
 Leia o texto a seguir:

A dupla do Brasil, Duda e Ana Patrícia, conseguiram uma importante vitória no Vôlei de Praia e garantiram a vaga na final deste Jogos Pan-Americanos. No início da noite desta quinta-feira (26), em um jogo equilibrado, as brasileiras venceram a dupla Quiggle e Murphy, dos Estados Unidos, por 2 sets a 0, com parciais 21×11 e 21×18. Agora, elas voltam à quadra amanhã, sexta-feira, contra a dupla do Peru, valendo a medalha de ouro. A partida está prevista para às 18h. O Brasil teve um início muito forte, equilibrado, com as equipes trocando pontos, mas o Brasil com uma leve vantagem, na frente do placar, variando entre dois a três pontos. Só que a dupla dos estadunidenses sentiu o ritmo alto das brasileiras, a partida estava 14 a 11 para Duda e Ana Patrícia, mas a dupla dos Estados Unidos abusou dos erros e até das reclamações com a arbitragem e congelaram no placar. O Brasil teve uma grande sequência e com sete pontos seguidos, tendo Ana Patrícia no saque, fechou o set em 21 a 11.
(PORTAL TERRA, 26 outubro de 2023).

 A reportagem assinala que as duplas estavam “trocando pontos”. Uma equipe marca um ponto quando:
Alternativas
Q3581680 Educação Física
Segundo Teixeira, Santos e Lima (2011), o arremesso em suspensão acontece quando, no momento da realização do fundamento:
Alternativas
Q3581679 Educação Física
Dentro do jogo de handebol, para Teixeira, Santos e Lima (2011), “corta luz” e “bloqueio ofensivo” são exemplos de:
Alternativas
Respostas
5361: D
5362: A
5363: A
5364: A
5365: C
5366: A
5367: D
5368: C
5369: D
5370: D
5371: C
5372: C
5373: A
5374: D
5375: D
5376: B
5377: B
5378: C
5379: B
5380: A