Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 209

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Grupo Profissional de Educação Física |

Q3252138 Educação Física

O músculo esquelético é formado por feixes de fibras musculares, que representam células musculares individuais. Cada fibra muscular contém numerosos feixes de miofibrilas. Essas miofibrilas são constituídas por dois tipos principais de filamentos proteicos, que diferem em espessura.
Os filamentos finos e grossos são compostos, respectivamente, pelas proteínas

A

troponina e actina.

B

actina e miosina.

C

actina e troponina.

D

miosina e troponina.

E

miosina e actina.

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Q3252137

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Grupo Profissional de Educação Física |

Q3252137 Educação Física

A flexibilidade é um importante componente da aptidão física, trazendo benefícios como melhor mobilidade articular, eficiência na execução de movimentos e manutenção de uma boa postura. Entre os métodos utilizados para desenvolver a flexibilidade, destaca-se aquele que combina alongamento, contração e relaxamento muscular, abrangendo modalidades como Contrair-Relaxar e Contrair-Relaxar com Contração do Antagonista.
Esse método é denominado

A

flexibilidade passiva e ativa.

B

alongamento dinâmico.

C

alongamento estático

D

facilitação neuromuscular proprioceptiva.

E

alongamento balístico.

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Q3252136

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Grupo Profissional de Educação Física |

Q3252136 Educação Física

A literatura científica destaca que a prática regular de exercícios físicos desempenha um papel significativo na promoção da qualidade de vida. Dentro desse espectro, efeitos positivos na saúde mental são comumente relacionados a respostas agudas e crônicas ao exercício.
Assim, é correto afirmar que o exercício físico proporciona a melhoria da saúde mental por meio

A

do aumento do nível de cortisol no organismo em resposta ao estresse psicológico.

B

da redução dos níveis de serotonina e dopamina, promovendo relaxamento imediato.

C

do aumento da liberação de endorfinas e outros neurotransmissores, melhorando o humor.

D

da intensificação dos estados de alerta, potencializando a ansiedade.

E

da melhora exclusiva da qualidade do sono, sem outros impactos psicológicos diretos.

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Q3252135

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Grupo Profissional de Educação Física |

Q3252135 Educação Física

As capacidades motoras coordenativas conseguem organizar o movimento, constituindo-se, portanto, na base para o aprendizado, a execução e o domínio de gestos motores.
O professor de Educação Física que utiliza, em sua aula, exercícios com o objetivo de articular o desenvolvimento de um movimento e agrupar o desenvolvimento temporal e dinâmico que caracteriza o movimento pretende desenvolver a seguinte capacidade coordenativa:

A

diferenciação sensorial.

B

observação.

C

ritmo.

D

equilíbrio.

E

controle motor.

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Q3252134

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Grupo Profissional de Educação Física |

Q3252134 Educação Física

Na Educação Física, o feedback desempenha um papel crucial na aquisição de habilidades motoras, especialmente para iniciantes. É uma importante variável interveniente no processo ensino-aprendizagem e pode ser explorado de diferentes maneiras.
A esse respeito, relacione os tipos de feedback com os conceitos apresentados.

1. Feedback intrínseco. 2. Feedback extrínseco de conhecimento da performance. 3. Feedback extrínseco de conhecimento do resultado.
( ) Informações externas sobre a qualidade da ação, de modo que o praticante possa melhorar seus padrões de movimento e atingir melhores resultados.
( ) Informação aumentada geralmente fornecida de forma verbal logo após o término da ação, indicando o grau alcançado por um executante no resultado do movimento ou na meta ambiental pretendida.
( ) Informação sensorial que surge como consequência natural da produção de movimento como a propriocepção.

A relação correta, na ordem apresentada, de cima para baixo, é

A

1 – 2 – 3.

B

2 – 1 – 3.

C

1 – 3 – 2.

D

2 – 3 – 1.

E

3 – 1 – 2.

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Q3247358

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC - Educador Físico - Reaplicação |

Q3247358 Educação Física

Em um projeto comunitário de dança de rua, jovens relatam melhora na socialização e na autoconfiança, mas ainda demonstram dificuldade em executar movimentos complexos. Qual o objetivo central da condução pedagógica para superar esse desafio?

A

Exigir movimentos avançados de forma imediata, sem respeitar as limitações individuais.

B

Focar apenas em ginástica tradicional, ignorando a expressão corporal característica da dança de rua.

C

Incentivar treinos progressivos, reforçando a confiança e a construção gradativa da habilidade técnica.

D

Substituir todo o conteúdo por atividades teóricas, excluindo a prática rítmica.

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Q3247357

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC - Educador Físico - Reaplicação |

Q3247357 Educação Física

Em uma oficina de jogos de tabuleiro (dama, dominó e xadrez) para adolescentes, observa-se falta de motivação e comportamento disperso. Após análise, constata-se que as instruções estão excessivamente rígidas, não permitindo adaptações criativas. Qual solução fortalece o envolvimento dos participantes?

A

Tornar as regras mais restritas, exigindo padrão absoluto de jogadas sem interação interpessoal.

B

Incentivar variações das regras e propor desafios colaborativos, despertando interesse e promovendo resolução de problemas em grupo.

C

Substituir todos os jogos por atividades esportivas de impacto, ignorando a demanda pela estratégia cognitiva.

D

Cancelar a oficina, pois jogos de tabuleiro não exercem função relevante na formação.

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Q3247356

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC - Educador Físico - Reaplicação |

Q3247356 Educação Física

Uma equipe juvenil de basquetebol enfrenta queda de desempenho no segundo tempo dos jogos, apresentando alto número de erros de passe e lentidão para recompor a defesa. Identifique a melhor intervenção para esse cenário:

A

Implementar treinamentos intervalados, combinando resistência aeróbica e simulações de situações de jogo que exijam raciocínio rápido sob fadiga.

B

Reduzir drasticamente a intensidade dos treinos, apostando apenas na repetição de fundamentos sem aplicação tática.

C

Eliminar os trabalhos de força, focando unicamente na parte técnico-individual.

D

Impor cargas exaustivas diárias, sem períodos de recuperação.

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Q3247355

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC - Educador Físico - Reaplicação |

Q3247355 Educação Física

Considere as afirmações sobre a influência da mídia no cenário esportivo:

I – A difusão de competições pela mídia pode estimular práticas esportivas na população em geral.
II – O uso midiático do esporte exclui completamente o seu potencial educacional e sociocultural.
III – A cobertura esportiva pode valorizar histórias de superação, impactando a percepção do público sobre atividade física.
IV – A exposição excessiva de atletas nas redes sociais não afeta a formação de ídolos e o consumo de produtos associados.

Estão corretas apenas as afirmativas:

A

I e II

B

II e IV

C

I, II e III

D

I e III

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Q3247354

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC - Educador Físico - Reaplicação |

Q3247354 Educação Física

Analise as seguintes proposições sobre nutrição, saúde e prática esportiva:

I – A hidratação inadequada prejudica o desempenho fisiológico, aumentando riscos de lesões.
II – As dietas radicais são necessárias para qualquer atleta de alto rendimento, independentemente do tipo de modalidade.
III – O consumo equilibrado de macronutrientes e micronutrientes suporta a recuperação muscular e o bem-estar global.
IV – O excesso de suplementação sem orientação especializada pode desencadear distúrbios metabólicos.

Estão corretas apenas as afirmativas:

A

I e II

B

II e III

C

I, III e IV

D

II, III e IV

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Q3247353

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC - Educador Físico - Reaplicação |

Q3247353 Educação Física

Considere as afirmações sobre doping no esporte:

I – O uso de substâncias proibidas pode levar a danos irreversíveis à saúde e comprometer o princípio da igualdade competitiva.
II – Há recursos ergogênicos lícitos, como suplementação nutricional regulamentada, que podem contribuir para a performance.
III – Os anabolizantes devem ser prescritos a todo atleta profissional para acelerar seu desenvolvimento motor.
IV – Os exames antidoping podem abranger análises sanguíneas e urinárias, identificando compostos ilegais.

Estão corretas apenas as afirmativas:

A

I e III

B

I, II e IV

C

II, III e IV

D

I, II, III e IV

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Q3247352

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC - Educador Físico - Reaplicação |

Q3247352 Educação Física

O combate ao doping requer políticas de conscientização sobre os riscos associados ao uso de substâncias ilícitas. Qual o objetivo central dessas medidas?

A

Garantir a igualdade competitiva e preservar a saúde do atleta, evitando desfechos clínicos adversos.

B

Autorizar substâncias ergogênicas de alto risco, desde que fiscalizadas pelas confederações.

C

Liberar o uso de anabolizantes nas categorias de base para acelerar resultados.

D

Isentar completamente qualquer atleta profissional de exames antidoping, confiando em autorregulação.

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Q3247351

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC - Educador Físico - Reaplicação |

Q3247351 Educação Física

Durante a infância, o desenvolvimento motor está intimamente ligado aos estímulos proporcionados pelo ambiente. De que forma a variação de atividades físicas colabora nesse processo?

A

Interrompe a evolução psicomotora, pois a diversidade de práticas gera confusão sensorial.

B

Direciona o treino apenas para modalidades de alto rendimento, negligenciando fases de aprendizagem motora.

C

Impede a coordenação fina, pois prioriza exercícios repetitivos que reforçam padrões únicos de movimento.

D

Amplia o repertório motor e estimula adaptações neuromusculares, contribuindo para maior coordenação e agilidade.

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Q3247350

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC - Educador Físico - Reaplicação |

Q3247350 Educação Física

Esporte, educação e sociedade se entrelaçam ao propor valores de cooperação e cidadania. Identifique a melhor representação desse potencial educacional:

A

Formar exclusivamente atletas profissionais, sem atenção aos outros alunos.

B

Promover atividades físicas isoladas de qualquer contexto social ou cultural.

C

Associar práticas esportivas à formação ética, fortalecendo vínculos de respeito e inclusão na comunidade.

D

Limitar a participação de minorias para preservar a competitividade do evento.

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Q3247349

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC - Educador Físico - Reaplicação |

Q3247349 Educação Física

A Educação Física contemporânea surge como uma prática crítica e transformadora, deixando de ser meramente militarizada. De que forma esse movimento se consolidou na história da área?

A

Valoriza exclusivamente atividades competitivas de alto rendimento, desconsiderando o caráter educativo.

B

Passa a privilegiar a formação integral do sujeito, contemplando aspectos sociais, motores e afetivos.

C

Torna obrigatório o uso de métodos totalmente passivos em todos os conteúdos curriculares.

D

Substitui as aulas práticas por palestras teóricas sem relação com a vivência corporal.

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Q3247348

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC - Educador Físico - Reaplicação |

Q3247348 Educação Física

Nas lutas de aproximação, como judô ou jiu-jitsu, o controle do adversário depende de fatores como técnica, força e equilíbrio postural. Qual objetivo central do treinamento nessas modalidades?

A

Integrar habilidades motoras com a percepção corporal, desenvolvendo estratégias de projeção e imobilização de forma segura.

B

Eliminar qualquer interação corporal, evitando contato para minimizar riscos.

C

Focar somente em golpes traumáticos, negligenciando aspectos técnicos de autodefesa

D

Reduzir totalmente a flexibilidade, priorizando movimentos rígidos e sem fluidez.

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Q3247347

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC - Educador Físico - Reaplicação |

Q3247347 Educação Física

A ginástica geral compreende movimentos gímnicos como rolamentos, paradas de mão e estrelas, que podem ser executados de forma lúdica. Qual benefício caracteriza essa prática?

A

Potencializar exclusivamente competições de alto rendimento, ignorando aspectos educativos.

B

Priorizar coreografias fixas, reduzindo a adaptação dos exercícios ao perfil de cada turma.

C

Evitar o desenvolvimento de habilidades acrobáticas, focando apenas em repetições localizadas.

D

Estimular a criatividade, a consciência corporal e a aprendizagem progressiva de movimentos gímnicos.

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Q3247346

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC - Educador Físico - Reaplicação |

Q3247346 Educação Física

Danças folclóricas podem integrar projetos de promoção cultural e atividades físicas para diversos públicos. Como se explica a contribuição dessas danças para o desenvolvimento corporal?

A

Estão restritas a movimentos repetitivos, sem impacto na coordenação motora.

B

Priorizam unicamente a expressão facial, negligenciando postura e fluência rítmica.

C

Envolvem ritmos variados e estimulam habilidades motoras, expressivas e criativas, fortalecendo a identidade cultural.

D

Substituem integralmente exercícios de flexibilidade, pois exigem postura estática.

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Q3247345

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC - Educador Físico - Reaplicação |

Q3247345 Educação Física

Jogos e brincadeiras populares enriquecem a prática pedagógica ao estimular aspectos motores e socioculturais. De que forma se explica a relevância dessas atividades no contexto escolar?

A

Devem ser aplicadas apenas na educação infantil, sem valor para outras faixas etárias.

B

Favorecem a socialização e o desenvolvimento motor, resgatando tradições regionais em diferentes idades.

C

Tornam-se obsoletas em ambientes competitivos, pois não há resultado concreto.

D

Limitam-se a atividades teóricas, sem contribuição prática efetiva.

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Q3247344

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC - Educador Físico - Reaplicação |

Q3247344 Educação Física

Os treinamentos em esportes coletivos, como o futebol, demandam estratégias de periodização para desenvolver diferentes capacidades físicas e táticas de forma integrada. Assinale à medida que melhor reflete esse princípio de planejamento:

A

Ajustar as cargas de treinamento conforme o calendário competitivo e monitorar variações de desempenho.

B

Impor volume fixo de treino durante toda a temporada, independentemente de competições.

C

Eliminar exercícios de força, priorizando exclusivamente atividades lúdicas.

D

Conduzir todas as sessões em intensidade máxima, sem intervalos regenerativos.

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