Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 126

Q3744424

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Cachoeiras de Macacu - RJ Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Cachoeiras de Macacu - RJ - Professor I (Educação Física) |

Q3744424 Educação Física

Segundo a Agência Brasil (2024):
“A seleção brasileira masculina de goalball conquistou a medalha de bronze nos Jogos Paralímpicos de Paris (França) após derrotar a China por 5 a 3, nesta quinta-feira (5) na Arena Paris 6. Este é o quarto pódio paralímpico seguido da equipe, após o ouro nos Jogos de Tóquio (2020), o bronze no Rio de Janeiro (2016) e a prata em Londres (2012).”
Ao socializar uma experiência pedagógica do goalball com a educação básica, Magrin, Reis e Chaves (2020) destacam algumas características da dinâmica de jogo da modalidade. As autoras definem o referido esporte paralímpico como um jogo de ataque e defesa sem contato físico e sem invasão territorial. Cada equipe é constituída por três jogadores. Os jogadores lançam a bola esférica com guizo da zona de defesa com o objetivo de acertar a meta. Além disso, o goalball é jogado em:

A

um tablado de 19x8m dividido em duas zonas (zona de ataque e zona de defesa), com uma meta (trave) de cada lado de 9 metros de comprimento

B

uma quadra de 18x9m dividida em três zonas (zona de ataque, zona neutra e zona de defesa), com uma meta (trave) de cada lado de 9 metros de comprimento

C

um campo de grama natural de 16x8m dividido em três zonas (zona de ataque, zona neutra e zona de defesa), com uma meta (trave) de cada lado de 9,15 metros de comprimento

D

uma quadra de grama sintética de 32x16m dividida em três zonas (zona de ataque, zona neutra e zona ofensiva), com uma meta (trave) de cada lado de 9,15 metros de comprimento

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Q3743465

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Marcelândia - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Auxiliar Técnico Esportivo |

Q3743465 Educação Física

Um dos principais motivos para se diferenciar o treinamento de crianças e adolescentes do de adultos é dado pelo fato de que aqueles ainda se encontram na fase de crescimento, momento em que surgem inúmeras alterações e particularidades físicas, psicológicas e psicossociais. O crescimento humano se encerra:

A

no período da puberdade

B

nas mulheres, ao completar 21 anos

C

com o fechamento dos discos epifisários

D

ao surgirem as características sexuais secundárias

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Q3743464

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Marcelândia - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Auxiliar Técnico Esportivo |

Q3743464 Educação Física

Tendo em vista o treinamento de crianças e adolescentes, o estágio de iniciação desportiva deve priorizar:

A

exercícios de força

B

competição e performance

C

habilidades motoras avançadas

D

o desenvolvimento esportivo geral

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Q3743463

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Marcelândia - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Auxiliar Técnico Esportivo |

Q3743463 Educação Física

Os princípios científicos são pré-requisitos na seleção e elaboração dos conteúdos programados na organização de um treinamento desportivo. Desta forma, praticar natação não traria benefícios significativos de performance em atletas maratonistas de rua, segundo o princípio da:

A

adaptação

B

especificidade

C

sobrecarga

D

continuidade

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Q3743461

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Marcelândia - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Auxiliar Técnico Esportivo |

Q3743461 Educação Física

Os jogos pré-desportivos têm o objetivo de dotar os alunos de competências para que possam executar de forma eficaz movimentos e gestos técnicos como lançar, receber, passar, chutar, conduzir, etc., que serão essenciais para o aprendizado de modalidades desportivas coletivas como o futebol, handebol, basquetebol, voleibol. Como um jogo pré-desportivo utilizado na iniciação ao handebol cita-se a:

A

peteca

B

queimada

C

amarelinha

D

dança das cadeiras

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Q3743458

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Marcelândia - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Auxiliar Técnico Esportivo |

Q3743458 Educação Física

Na organização de uma competição com um grande número de participantes, somente as equipes vencedoras seguirão na competição, as equipes perdedoras serão eliminadas do evento. Neste contexto, o sistema de disputa utilizado será:

A

rodízio duplo

B

rodízio simples

C

eliminatória simples

D

eliminatória consolação

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Q3743457

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Marcelândia - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Auxiliar Técnico Esportivo |

Q3743457 Educação Física

Conforme as regras oficiais do desporto handebol, em uma partida é permitida a seguinte ação:

A

arrancar ou golpear a bola das mãos do adversário

B

agarrar um adversário, seja pelo corpo ou pelo uniforme

C

utilizar o tronco para bloquear um adversário na disputa por posição

D

empurrar ou bloquear o adversário com os braços, mãos, pernas ou qualquer parte do corpo para deslocá-lo ou derrubá-lo

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Q3743456

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Marcelândia - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Auxiliar Técnico Esportivo |

Q3743456 Educação Física

De acordo com as regras oficiais da natação, a partida das provas será na água na modalidade nado:

A

peito

B

costas

C

livre

D

borboleta

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Q3743455

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Marcelândia - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Auxiliar Técnico Esportivo |

Q3743455 Educação Física

Conforme as regras oficiais do desporto futsal, o jogo tem a duração de:

A

dois períodos de 20 minutos

B

dois períodos de 30 minutos

C

quatro períodos de 12 minutos

D

quatro períodos de 15 minutos

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Q3743454

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Marcelândia - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Auxiliar Técnico Esportivo |

Q3743454 Educação Física

Na primeira fase de aprendizagem da natação deve-se:

A

focar no enriquecimento adaptativo

B

visar à realização da integração sensorial

C

valorizar a segurança e a adaptação a um novo meio

D

tornar a criança apta e independente para aprender os quatro nados da natação

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Q3743453

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Marcelândia - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Auxiliar Técnico Esportivo |

Q3743453 Educação Física

No Atletismo de forma clássica dividimos as modalidades em provas de pista, provas de campo e provas combinadas. A alternativa que exemplifica cada uma das divisões, respectivamente, é:

A

salto triplo, salto em distância e heptatlo

B

arremesso de peso, decatlo e salto com vara

C

corrida sobre barreiras, marcha atlética e heptatlo

D

corrida com obstáculos, lançamento de dardo e decatlo

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Q3743452

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Marcelândia - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Auxiliar Técnico Esportivo |

Q3743452 Educação Física

Referente aos fundamentos básicos do desporto futebol de campo, uma das habilidades mais utilizadas e, também, a que permite ao jogador levar a bola de um ponto a outro do campo sem ser desarmado antes de efetuar um cruzamento ou outra jogada qualquer é:

A

passe

B

drible

C

chute

D

condução

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Q3743451

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Marcelândia - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Auxiliar Técnico Esportivo |

Q3743451 Educação Física

Considerando o desporto voleibol, o fundamento realizado acima do bordo superior da rede, com o objetivo de interceptar o ataque adversário, na tentativa de impedir que a bola passe para a própria quadra, chama-se:

A

ataque

B

defesa

C

bloqueio

D

levantamento

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Q3743450

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Marcelândia - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Auxiliar Técnico Esportivo |

Q3743450 Educação Física

Em uma partida de basquetebol, um jogador da equipe A sofre falta em ato de lançamento para cesta, estando este, entre a linha central e a linha de 3 pontos na meia quadra adversária. A bola entra no cesto. Nesta situação o árbitro deverá:

A

validar 3 pontos a equipe A e conceder bola ao alto na área de lance livre do adversário

B

validar 3 pontos a equipe A e conceder um lance livre ao jogador que sofreu a falta

C

conceder 3 pontos a equipe A e esta realizará a reposição de bola na lateral mais próxima ao local da falta

D

desconsiderar os pontos da cesta e conceder 3 lances livres ao jogador da equipe A

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Q3742663

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Marcelândia - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Educador Físico |

Q3742663 Educação Física

Conforme o Cadastro Brasileiro de Ocupações, código CBO 2241-40, do Ministério do Trabalho. Cabe ao profissional de educação física na saúde:

A

fazer anamnese, triagem de pacientes, efetuar testes e elaborar diagnósticos

B

planejar e executar programa de atividades e exercícios físicos, destinado à promoção da saúde, bem como à prevenção do agravamento de doenças e sintomas

C

prescrever e adaptar o tipo e a duração da sessão de exercícios fisioterápicos de acordo com as condições de paciente

D

interpretar e analisar o conjunto de dados coletados, para fundamentar a decisão sobre as variáveis da prescrição médica e demais procedimentos a serem adotados

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Q3742662

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Marcelândia - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Educador Físico |

Q3742662 Educação Física

Ao conceituar o tema jogos recreativos e brincadeiras, eles fazem parte de nosso cotidiano desde o nascimento. São todos os jogos que usamos, mediados por objetos reais ou imaginários, feitos em grupo ou individualmente. O termo “recreativo” deve-se ao caráter lúdico e livre dessas atividades, que possibilitam vivências alegres e descontraídas. São eles:

A

ioga e biodança

B

caçador e corridas

C

jogos dramáticos e coral

D

peteca e brincadeiras de roda

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Q3742660

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Marcelândia - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Educador Físico |

Q3742660 Educação Física

Quanto à classificação dos esportes coletivos terrestres, um exemplo de modalidade não invasiva, com espaços separados entre equipes e participação alternada, seria o:

A

rugbi

B

voleibol

C

handebol

D

basquetebol

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Q3742659

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Marcelândia - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Educador Físico |

Q3742659 Educação Física

Considerando as atividades físicas indicadas para pessoas acometidas pela chamada doença crônico-degenerativa diabetes mellitus, os exercícios mais indicados seriam os resistidos e aeróbios, pois:

A

estimulam o aumento da flexibilidade e ganho de força, reduzindo o desgaste do músculo cardíaco

B

mostraram-se eficazes em otimizar o perfil lipídico, diminuindo o HDL e aumentando o LDL e o colesterol

C

resultam em um estado de hiperglicemia, pois os mecanismos mediados pela insulina não estão presentes

D

auxiliam reduzindo os níveis de glicemia sanguínea por aumentar o consumo de glicose pelos músculos esqueléticos

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Q3742657

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Marcelândia - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Educador Físico |

Q3742657 Educação Física

Dentre os critérios de adaptação de atividades propostas a um grupo de deficientes visuais e cegos, o educador deve atentar ao som dos materiais, que assim como o tato, é mais para ajudar na orientação com relação a eles. Um jogo específico para este grupo de alunos seria o:

A

golbol

B

voleibol

C

basebol

D

handebol

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Q3742656

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Marcelândia - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Educador Físico |

Q3742656 Educação Física

Os programas de ginástica laboral têm o potencial de proporcionar aos trabalhadores uma melhor condição física para a execução de suas tarefas laborais diárias e têm sido utilizados para provocar alguma mudança no comportamento dos trabalhadores ao engajar indivíduos sedentários na prática da atividade física, inclusive fora do ambiente de trabalho. Conceitua-se a ginástica com duração aproximada de 10 minutos e realizada durante a jornada de trabalho como ginástica:

A

preparatória

B

compensatória

C

de aquecimento

D

de relaxamento

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