Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 85

Q3753272

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Três Barras - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Três Barras - SC - Professor de Arte |

Q3753272 Educação Artística

A apreciação artística envolve uma experiência que vai além do racional. Analise as afirmativas sobre o desenvolvimento da sensibilidade estética.

I. A sensibilidade estética refere-se à capacidade de perceber, sentir e ser afetado pelas qualidades formais e expressivas das obras de arte e do mundo.

II. O desenvolvimento da sensibilidade estética depende apenas de um "dom" natural, não podendo ser educada ou aprimorada pela mediação pedagógica.

III. A fruição artística, proposta pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) como uma dimensão do conhecimento, está diretamente ligada ao desenvolvimento da sensibilidade estética.

Está correto o que se afirma em:

A

II Apenas.

B

I e III apenas.

C

I e II apenas.

D

II e III apenas.

E

I, II e III.

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Q3753271

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Três Barras - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Três Barras - SC - Professor de Arte |

Q3753271 Educação Artística

A Dança é uma das linguagens artísticas obrigatórias no componente curricular de Arte. Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), qual é o foco do ensino de Dança na escola?

A

O treinamento intensivo em balé clássico, visando a formação de bailarinos profissionais.

B

A prática da dança unicamente como atividade física para gasto calórico e melhoria do condicionamento.

C

A memorização de coreografias de danças folclóricas apenas para apresentação em festas comemorativas.

D

O desenvolvimento da expressão corporal, da criatividade e da compreensão da dança como linguagem, explorando o movimento, o espaço e o tempo.

E

O aprendizado exclusivo de danças de salão, como o tango e a valsa.

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Q3753270

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Três Barras - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Três Barras - SC - Professor de Arte |

Q3753270 Artes Visuais

Os elementos formais são a base da composição nas diferentes linguagens artísticas. Sobre esses elementos, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) A linha, a cor e a forma são elementos fundamentais das Artes Visuais.

(__) O ritmo e a melodia são elementos constitutivos essenciais da linguagem da Música.

(__) O volume é a sensação de tridimensionalidade em uma escultura ou na representação do espaço em um desenho.

(__) O espaço cênico e o personagem são elementos da linguagem da Dança.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, F, F, V.

B

V, V, V, F.

C

F, V, V, F.

D

F, F, F, V.

E

V, F, V, V.

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Q3753269

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Três Barras - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Três Barras - SC - Professor de Arte |

Q3753269 Artes Plásticas

O movimento artístico que rompeu com a perspectiva tradicional ao representar objetos e figuras de múltiplos pontos de vista simultaneamente, fragmentando as formas em planos geométricos, é conhecido como:

A

Renascimento.

B

Surrealismo.

C

Impressionismo.

D

Barroco.

E

Cubismo.

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Q3753268

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Três Barras - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Três Barras - SC - Professor de Arte |

Q3753268 Educação Artística

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe uma Unidade Temática específica para explorar a combinação das linguagens artísticas. Qual é o nome dessa Unidade Temática?

A

Cultura Popular.

B

Artes Integradas.

C

Artes Visuais.

D

Artesanato.

E

Mídias Digitais.

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Q3753267

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Três Barras - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Três Barras - SC - Professor de Arte |

Q3753267 Artes Cênicas

O ensino de Teatro na escola, segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), deve ir além da montagem de peças prontas. Analise as afirmativas sobre o papel dos Jogos Teatrais na educação.

I. Os Jogos Teatrais (baseados em Viola Spolin) focam no processo, desenvolvendo a espontaneidade, a concentração e a interação em grupo.

II. Os Jogos Teatrais utilizam a improvisação para que os alunos resolvam problemas cênicos, estimulando a criatividade.

III. O objetivo principal dos Jogos Teatrais é a memorização de textos longos e a obediência rigorosa às marcações do diretor (professor).

Está correto o que se afirma em:

A

I e II apenas.

B

I, II e III.

C

I e III apenas.

D

II e III apenas.

E

I apenas.

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Q3753266

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Três Barras - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Três Barras - SC - Professor de Arte |

Q3753266 Artes Cênicas

O folclore brasileiro é parte importante do patrimônio cultural. Qual das seguintes manifestações é um exemplo de dança dramática popular brasileira, que geralmente conta a história da morte e ressurreição de um boi?

A

Dança Contemporânea.

B

Tango.

C

Balé Clássico.

D

Hip Hop (Dança de Rua).

E

Bumba Meu Boi (ou Boi-Bumbá).

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Q3752556

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança (Ballet) - Edital nº 2 |

Q3752556 Artes Cênicas

A produção coreográfica brasileira em dança clássica desenvolveu-se em diálogo com tradições europeias, incorporando elementos culturais locais e novas concepções de corpo e movimento. Esse processo envolve ressignificações da técnica clássica. Considerando a criação coreográfica nacional, é correto afirmar que:

A

As composições coreográficas brasileiras mantêm fidelidade formal à técnica europeia, incorporando apenas temas nacionais ao enredo, sem alterações significativas na estrutura corporal, nas dinâmicas de movimento ou nos padrões espaciais da técnica clássica.

B

A estética do balé brasileiro contemporâneo deriva da negação dos fundamentos do balé clássico, substituindo o virtuosismo técnico por improvisação e movimentos cotidianos, com enfoque exclusivamente político e performativo.

C

A criação coreográfica brasileira caracteriza-se pela fusão experimental entre técnicas clássicas e danças populares, mas sem preservação dos princípios de verticalidade, eixo e alinhamento próprios da linguagem acadêmica, o que descaracteriza o vocabulário técnico do balé.

D

O desenvolvimento da dança clássica no Brasil fundamenta-se na neutralidade cultural, adotando metodologia internacional uniforme que visa garantir comparabilidade estética entre produções coreográficas de diferentes países.

E

O balé brasileiro contemporâneo ressignifica a técnica clássica ao integrá-la a expressões culturais nacionais, explorando musicalidades, gestualidades e narrativas que ampliam o repertório simbólico da cena, mantendo rigor técnico e diálogo com a tradição.

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Q3752554

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança (Ballet) - Edital nº 2 |

Q3752554 Artes Cênicas

O balé clássico consolidou-se como forma de arte dramática capaz de comunicar ideias e emoções por meio do movimento codificado. A construção cênica e expressiva dessa linguagem envolve integração entre corpo, narrativa e música. Considerando os fundamentos dramáticos do balé, é correto afirmar que:

A

O balé expressivo contemporâneo rompe definitivamente com a música como estrutura narrativa condutora, substituindo-a por marcações espaciais fixas, repetições gestuais minimalistas e silêncios prolongados que privilegiam a visualidade cênica.

B

A emoção deve ser controlada e neutralizada durante a performance para preservar a objetividade estética, a uniformidade de execução técnica e a padronização formal estabelecida pelos métodos tradicionais de ensino clássico europeu.

C

A expressividade no balé depende prioritariamente do virtuosismo técnico individual e da execução precisa dos passos codificados, sendo o enredo elemento acessório subordinado à forma coreográfica e ao desenvolvimento de habilidades motoras complexas.

D

A comunicação simbólica do balé ocorre prioritariamente por meio da pantomima codificada e dos gestos convencionais, sem participação significativa do movimento técnico abstrato nas intenções dramáticas ou na construção de significados cênicos.

E

A expressividade do balé resulta da síntese entre gesto codificado, musicalidade e intenção dramática, permitindo narrar enredos sem uso da palavra, conforme a concepção do ballet d'action proposta por Noverre no século XVIII.

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Q3752548

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança (Ballet) - Edital nº 2 |

Q3752548 Artes Cênicas

A concepção contemporânea de corpo na dança articula múltiplas dimensões formativas, superando reducionismos técnicos. A pedagogia da dança integra sensibilidade, criação e movimento. Considerando essa perspectiva estética e pedagógica, é correto afirmar que:

A

A relação entre técnica e criação estabelece-se mediante progressão pedagógica que inicia com domínio de vocabulário gestual básico, avançando gradualmente para experimentações expressivas conforme consolidação das habilidades motoras fundamentais.

B

A estética da dança articula elementos formais do movimento mediante análise de estruturas compositivas que caracterizam diferentes gêneros, desenvolvendo nos participantes reconhecimento de padrões coreográficos através de processos de observação e reprodução técnica.

C

A técnica em dança desenvolve padrões gestuais mediante processos sistemáticos que priorizam precisão de execução e controle motor progressivo, estabelecendo fundamentos corporais necessários para posterior desenvolvimento de capacidades expressivas e interpretativas.

D

A corporeidade na dança fundamenta-se no desenvolvimento de eficiência biomecânica e domínio progressivo de gestos codificados, priorizando aprendizagem de posições, movimentos e deslocamentos conforme padrões estabelecidos por escolas técnicas reconhecidas.

E

O corpo na dança é compreendido como território de experiências sensíveis, em que técnica, percepção e imaginação se entrelaçam, integrando dimensões cognitivas, afetivas e motoras na construção do conhecimento através de pedagogia que transcende a separação entre forma técnica e conteúdo expressivo.

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Q3752547

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança (Ballet) - Edital nº 2 |

Q3752547 Artes Cênicas

A sincronização entre corpo e estrutura sonora articula-se mediante processos de escuta sensível e resposta corporal criativa, desenvolvendo nos participantes capacidade de interpretação musical e expressão através do movimento que transcende reprodução mecânica de acentos rítmicos.

A

A dança, como manifestação artística, proporciona experiências subjetivas de bem-estar relacionadas à fruição estética e expressão criativa, sem estabelecer correlações mensuráveis com indicadores objetivos de saúde física ou mental conforme critérios científicos.

B

A prática da dança favorece bem-estar físico e mental ampliado ao desenvolver consciência corporal refinada, equilíbrio emocional, integração social e autoestima, constituindo-se como prática promotora de saúde integral que transcende benefícios motores ao articular dimensões existenciais da experiência humana.

C

A dança contribui para a saúde mediante desenvolvimento de condicionamento cardiorrespiratório, força muscular e flexibilidade, benefícios mensuráveis através de indicadores fisiológicos que demonstram melhoria objetiva de capacidades físicas dos praticantes.

D

A dimensão emocional nas práticas de dança deve ser controlada pedagogicamente para não comprometer precisão técnica da execução motora, mantendo foco no desenvolvimento de habilidades coordenativas através de exercícios estruturados progressivamente.

E

O benefício da dança para a saúde relaciona-se primordialmente com aprimoramento estético corporal mediante desenvolvimento de postura adequada, consciência de alinhamentos corporais e domínio de movimentos que favorecem elegância e refinamento gestual.

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Q3752545

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança (Ballet) - Edital nº 2 |

Q3752545 Artes Cênicas

A aprendizagem em dança vincula-se à experiência corporal vivida e ao processo criativo como produção situada de conhecimento. A formação articula prática, reflexão e criação. Considerando as abordagens contemporâneas de ensino-aprendizagem, é correto afirmar que:

A

O conhecimento corporal em dança desenvolve-se mediante observação sistemática de execuções realizadas por profissionais experientes, complementada por vivências práticas orientadas que favorecem internalização progressiva de técnicas e movimentos codificados.

B

O ensino prioriza reprodução tecnicamente precisa de repertórios coreográficos tradicionais, assegurando apropriação de padrões gestuais estabelecidos como fundamento necessário para desenvolvimento posterior de capacidades interpretativas e criativas dos participantes.

C

O processo criativo constitui etapa complementar introduzida após aquisição de fundamentos técnicos consolidados, momento em que participantes aplicam habilidades motoras previamente desenvolvidas em experimentações coreográficas orientadas pelo professor.

D

Aprender dança implica investigar o corpo em movimento através de experiências que transformam vivências corporais em conhecimento sensível e crítico, construído de forma processual, reflexiva e colaborativa mediante integração entre dimensões técnicas, expressivas e contextuais do movimento.

E

A aprendizagem em dança ocorre mediante progressão técnica estruturada que inicia com domínio de elementos fundamentais, avançando gradualmente para experimentações criativas conforme consolidação das habilidades motoras e domínio do vocabulário gestual básico.

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Q3751610

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boa Vista - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe P2 - Educação Artística |

Q3751610 Educação Artística

O currículo de Arte na Educação Básica (BNCC) organiza o conhecimento em Artes Visuais, Dança, Música, Teatro e Artes Integradas. É papel do professor de Educação Artística realizar a mediação cultural, conectando as linguagens estudadas em sala de aula com o vasto repertório da cultura, incluindo as artes clássicas. Considerando que um professor de Arte propõe a seus alunos do Ensino Fundamental a análise de fotografias de grandes obras de Arquitetura. Em seguida, solicita que, em grupos, os alunos criem um registro sonoro que expresse o vazio e a amplitude desses espaços.
Qual é a principal competência pedagógica demonstrada pelo professor ao planejar essa atividade, considerando o ensino de Arte no Brasil?

A

Desprezar o uso do corpo e da Estesia na aula de Arte, valorizando unicamente a análise teórica e a leitura de obras visuais.

B

Aplicar a tendência pedagógica tradicional, onde o professor dita a única forma correta de interpretação da obra de arte visual.

C

Reforçar o valor utilitário da Arquitetura, focando na engenharia da construção, em detrimento do aspecto da Criação.

D

Estimular a interconexão entre linguagens da arte, usando a Arquitetura como inspiração para a Música.

E

Promover a separação das linguagens artísticas, evitando a contaminação da Arquitetura pelo componente curricular da Música.

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Q3751609

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boa Vista - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe P2 - Educação Artística |

Q3751609 Educação Artística

A LDB (Lei nº 9.394/96) define o ensino de Arte como componente curricular obrigatório. Em consonância, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estrutura o componente curricular Arte a partir de seis Dimensões do Conhecimento de natureza indissociável e simultânea. O professor, na perspectiva da Arte-Educação contemporânea, assume o papel de mediador cultural, fomentando o desenvolvimento integral do aluno.
Qual alternativa descreve INCORRETAMENTE a prática pedagógica do professor de Arte como mediador cultural, conforme a relação estabelecida entre as Dimensões do Conhecimento (BNCC) e os objetivos formativos da área?

A

O foco na Criação refere-se ao fazer artístico individual ou coletivo, concebida como atitude intencional e investigativa para conferir materialidade estética a ideias e subjetividades.

B

O exercício da Crítica contempla a atitude de perceber, analisar e interpretar manifestações artísticas e culturais, exigindo o desenvolvimento de argumentos e posicionamentos reflexivos.

C

A dimensão da Estesia é ativada quando o professor articula a sensibilidade e a percepção do corpo como protagonista, de modo a possibilitar o conhecimento de si, do outro e do mundo.

D

A dimensão da Reflexão visa, primariamente, garantir a exteriorização de criações subjetivas por meio de procedimentos artísticos, estabelecendo vocabulários e materialidades específicas.

E

A mediação que prioriza a Fruição busca promover o deleite, o prazer e o estranhamento estético, estimulando a abertura à sensibilização e à participação em práticas artísticas.

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Q3751607

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boa Vista - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe P2 - Educação Artística |

Q3751607 Artes Cênicas

A Commedia dell’arte, surgida na Itália no século XVI, é um marco no teatro profissional e popular, caracterizada pela atuação de companhias itinerantes. Seus elementos conceituais são frequentemente rearticulados em gêneros cômicos posteriores, influenciando diretamente a farsa, o teatro de revista e, contemporaneamente, o standup comedy. Qual o principal elemento estrutural e técnico da Commedia dell’arte que se manifesta de forma essencial e recorrente nos gêneros cômicos modernos e que permite, ao ator profissional, manter uma unidade reconhecível, apesar da variação temática e do diálogo improvisado?

A

O uso da alegoria moralizante e do texto inteiramente escrito, que reforça o caráter didático e a crítica aos costumes burgueses.

B

A adoção da tragédia e do drama como temas centrais, utilizando a catarse e a mímica para intensificar o efeito emocional.

C

A representação de máscaras fixas (Personagens-Tipo) associada ao improviso a partir de um roteiro básico.

D

O cenário detalhado e a quarta parede invisível, que isola a ação do palco, eliminando qualquer interação direta com o público.

E

O trabalho exclusivo com monólogos dramáticos, que eliminam a interação entre os atores e a necessidade de lazzi cômicos.

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Q3751606

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boa Vista - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe P2 - Educação Artística |

Q3751606 Educação Artística

As Artes Circenses são um conjunto de habilidades que envolvem domínio físico, acrobacias e atuação. O Palhaço (ou Clown) é uma figura essencial que se relaciona com o público de maneira única. Sua arte utiliza a expressão para gerar humor e interage com os números de metalinguagem, comentando, de forma divertida, a própria estrutura do espetáculo. Nas Artes Circenses, a principal distinção entre o Palhaço e os artistas de proeza (como o trapezista ou o malabarista) reside no foco de sua performance. Qual é a principal característica expressiva e funcional que define o trabalho do Palhaço no picadeiro?

A

O Palhaço busca sempre a perfeição técnica máxima.

B

O Palhaço evita qualquer contato com a plateia.

C

O Palhaço realiza apenas números de equilíbrio.

D

O Palhaço é o único que usa figurino colorido.

E

O Palhaço destaca o erro, o humor e a emoção.

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Q3751605

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boa Vista - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe P2 - Educação Artística |

Q3751605 Educação Artística

A Gravura é uma técnica artística baseada na criação de matrizes que permitem a reprodução de imagens. No Brasil, essa arte ganhou forte expressividade na região Nordeste, em um diálogo íntimo com a literatura de cordel. O conhecimento dessa técnica é fundamental para compreender a história da arte popular e a produção contemporânea brasileira. Qual técnica de gravura em relevo, tradicionalmente associada à ilustração da Literatura de Cordel no Nordeste brasileiro, é reconhecida internacionalmente e tem como um de seus maiores mestres o artista popular J. Borges, sendo também utilizada por artistas contemporâneos como Gilvan Samico e Derlon?

A

A técnica da Xilogravura, que utiliza matriz de madeira entalhada em alto-relevo.

B

A técnica da Calcografia, que emprega matriz de pedra para gravuras em baixo-relevo.

C

A técnica da Serigrafia, que usa tela de tecido para estampar figuras vazadas e planas.

D

A técnica da Litografia, que usa pedra calcária com princípios de repulsão química.

E

A técnica da Linoleogravura, que usa placa de linóleo e incisão em sulcos de borracha.

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Q3751604

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boa Vista - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe P2 - Educação Artística |

Q3751604 Educação Artística

O Cinema e a Arte Sequencial utilizam métodos similares para planejar a narrativa visual. O Enquadramento e a Direção de Fotografia definem o conteúdo visual e estético de cada imagem, mas é o sequenciamento dessas imagens que cria o ritmo e a ilusão de tempo. Qual ferramenta ou conceito narrativo estabelece a ponte direta entre a linguagem da Arte Sequencial e a pré-produção cinematográfica, servindo como o primeiro estágio de decupagem visual onde o Enquadramento e a Direção de Fotografia são inicialmente planejados, determinando a disposição e a ordem dos planos?

A

O Découpage, que, ao ser materializado no Storyboard, traduz a sequência de vinhetas dos quadrinhos para o planejamento dos planos de filmagem.

B

O Chiaroscuro, sendo a técnica estética de luz e sombra que define a atmosfera tonal e cromática, mas que não estabelece a ordem narrativa.

C

A Mise-en-scène, responsável pela organização interna dos elementos (atores, objetos, cenário) dentro de cada vinheta ou quadro estático.

D

O Corte Seco (Jump Cut), que é um recurso de montagem exclusivo da pós-produção cinematográfica e não possui paralelo na fase de design dos quadrinhos.

E

O Plano Geral, enquadramento que visa mostrar a totalidade da cena e que, por sua amplitude, elimina a necessidade de fragmentação temporal.

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Q3751603

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boa Vista - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe P2 - Educação Artística |

Q3751603 Educação Artística

A fotografia brasileira contemporânea se destaca pela diversidade de abordagens sobre a realidade social. As obras de Sebastião Salgado e Vik Muniz, embora globais e de grande impacto, divergem radicalmente em suas poéticas e na forma de relacionar a imagem com a razão social. Qual alternativa apresenta a correta contraposição entre a estética de Sebastião Salgado e a de Vik Muniz, no que concerne à razão social de suas obras e à relação que cada artista estabelece com o material e a representação da miséria?

A

Vik Muniz prioriza o fotojornalismo em locais de conflito e Salgado utiliza o lixo de aterros sanitários para fazer releituras conceituais da arte.

B

O trabalho de Salgado é uma crítica à estética da fome do Cinema Novo, e Muniz busca a dignidade do homem através da beleza plástica.

C

Sebastião Salgado realiza a documentação humanista, em preto e branco, do sofrimento, enquanto Vik Muniz recria obras famosas utilizando materiais orgânicos para apropriação.

D

Muniz utiliza o pixel e a tecnologia digital para criar ilusões ópticas, e Salgado se concentra apenas em fotografias de natureza selvagem.

E

Salgado busca a estetização da miséria para fins comerciais, e Muniz documenta a realidade social brasileira com câmera na mão.

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Q3751602

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boa Vista - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe P2 - Educação Artística |

Q3751602 Educação Artística

A partir da segunda metade do século XX, surgiram manifestações artísticas que buscaram romper com a tradição do objeto de arte material e durável. Movimentos como o Happening, a Body Art e a Performance deslocaram o foco da obra para a ação e a experiência. Qual característica fundamental define e diferencia a Arte Performática, o Happening e a Body Art das formas de arte tradicionais (pintura e escultura) no contexto da arte contemporânea?

A

A ênfase na utilização de materiais industriais e tecnologias digitais para criar obras tridimensionais, rejeitando suportes como o gesso e a madeira.

B

O uso da ação, do corpo do artista ou do espectador como o principal suporte, o tema e o elemento essencial da obra.

C

O retorno ao sistema de hierarquia de gêneros da arte acadêmica, valorizando apenas a figura humana e os temas históricos.

D

O foco na subjetividade e nos sentimentos, priorizando a paisagem onírica e a abstração geométrica como expressão da emoção.

E

A obrigatoriedade do registro fotográfico e em vídeo das ações, sendo o documento a única forma de acesso e valorização da obra.

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