Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 62

Q3799431

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Infantil - Música - PSS |

Q3799431 Artes Plásticas

O ensino de música no Brasil passou por diversas fases e influências ao longo do século XX. Qual projeto, implementado na década de 1930, foi marcado pelo nacionalismo e pela massificação do canto coral nas escolas, sob a liderança de Heitor Villa-Lobos?

A

O Método Suzuki, que focava no ensino individualizado de instrumentos de corda para o desenvolvimento do talento precoce.

B

O Movimento Tropicalista, que inseriu a guitarra elétrica e a música pop no currículo escolar para modernizar o ensino.

C

A Reforma Tecnicista, que aboliu a música prática e instituiu apenas o ensino teórico de harmonia e contraponto.

D

O Canto Orfeônico, que visava a formação cívica e a disciplina através da prática coletiva de repertório folclórico e patriótico.

E

A Escolinha de Arte do Brasil, que priorizava a livre expressão e a criatividade individual sem preocupação com a afinação.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

teste

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

teste

Q3799423

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Infantil - Música - PSS |

Q3799423 Artes Plásticas

A relação entre música e movimento é intrínseca, especialmente na primeira infância. Sobre a contribuição da música para a psicomotricidade, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) Atividades rítmicas que envolvem palmas, pés e dança estimulam a coordenação motora ampla e o esquema corporal.
(__) O manuseio de pequenos instrumentos de percussão auxilia no desenvolvimento da coordenação motora fina e do controle tônico.
(__) A dissociação de movimentos (ex: cantar e bater palmas em ritmos diferentes) é impossível para crianças, devendo ser evitada na educação infantil.
(__) A educação musical deve ocorrer com a criança sentada e imóvel para garantir a concentração auditiva, dissociando a música do corpo.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, F, F, V.

B

F, F, V, F.

C

F, V, V, V.

D

V, V, F, F.

E

V, V, V, V.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

Q3798837

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Artes |

Q3798837 Educação Artística

A experiência de sensibilização dos alunos relacionados aos espaços, tempo, som, à ação, às imagens, ao seu corpo e à manipulação de diferentes materiais está prevista na BNCC, nas unidades temáticas do Ensino Fundamental. O objetivo principal dessa dimensão para o ensino da Arte articula a sensibilidade e a percepção, tomadas como maneira de conhecer a si mesmo, o outro e o mundo. Nela o corpo é protagonista dessa experiência. O texto refere-se à:

A

Fruição.

B

Expressão.

C

Estesia.

D

Reflexão.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Q3798836

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Artes |

Q3798836 Educação Artística

Conhecer e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo-se suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas, refere-se a qual Unidade Temática?

A

Artes integradas.

B

Artes visuais.

C

Dança.

D

Teatro.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

teste

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

teste

Q3798835

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Artes |

Q3798835 Educação Artística

Atribua (V) verdadeiro ou (F) falso aos itens e marque a alternativa pertinente.

(_) Ao ingressar no Ensino Fundamental – Anos Iniciais, os alunos vivenciam a transição de uma orientação curricular estruturada por campos de experiências da Educação Infantil, em que as interações, os jogos e as brincadeiras norteiam o processo de aprendizagem e desenvolvimento, para uma organização curricular estruturada por áreas de conhecimento e componentes curriculares.

(_) O Ensino de Arte deve assegurar aos alunos a possibilidade de se expressarem criativamente em seu fazer investigativo, por meio da ludicidade, propiciando uma experiência de continuidade em relação à Educação Infantil. Dessa maneira, é importante que, nas quatro linguagens da Arte – integradas pelas seis dimensões do conhecimento artístico –, as experiências e vivências artísticas estejam centradas nos interesses das crianças e nas culturas infantis.

(_) Tendo em vista o compromisso de assegurar aos alunos o desenvolvimento das competências relacionadas à Alfabetização e ao Letramento, o Componente Arte, ao possibilitar o acesso à leitura, à criação e à produção nas diversas linguagens artísticas, contribui para o desenvolvimento de habilidades relacionadas tanto à linguagem verbal quanto às linguagens não verbais.

A

F – V – V.

B

V – F – F.

C

V – V – V.

D

V – F – V.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

Q3798834

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Artes |

Q3798834 Educação Artística

Relacione o objeto de conhecimento à respectiva linguem, depois marque a alternativa com a sequência correta.

OBJETOS DE CONHECIMENTO.

(1) Materialidades.

(2) Contextos e práticas.

(3) Diferenciar as categorias de artista, artesão.

HABILIDADES.

(_) Pesquisar e analisar diferentes formas de expressão, representação e encenação da dança, reconhecendo e apreciando composições de dança de artistas, grupos brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas.

(_) Experimentar e analisar diferentes formas de expressão artística, (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia, performance etc.).

(_) Diferenciar as categorias de artista, artesão, produtor cultural, curador, designer, entre outras, estabelecendo relações entre os profissionais do sistema das artes visuais.

A

2 – 1 – 3.

B

1 – 2 – 3.

C

2 – 3 – 1.

D

3 – 1 – 2.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

teste

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

teste

Q3798833

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Artes |

Q3798833 Artes Visuais

Resolva às próximas quatro questões à luz da Base Nacional Comum Curricular. Nas Unidades Temáticas de Artes Visuais do 1º ao 5º ano, o texto reconhecer algumas categorias do sistema das artes visuais, (museus, galerias, instituições, artistas, artesãos, curadores etc.), refere-se a qual Objeto de Conhecimento?

A

Elementos da linguagem.

B

Materialidades.

C

Matrizes estéticas e culturais.

D

Sistemas da linguagem.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Q3798832

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Artes |

Q3798832 Artes Plásticas

Pra todo aquele que só fala que eu não sei viver

Chega lá em casa pruma visitinha

Que no verso ou no reverso da vida inteirinha

Há de encontrar-me num cateretê

Vide, Vida Marvada - Rolando Boldrin - LETRAS.MUS.BR

O texto é um fragmento da canção Vide, Vida Marvada, de Rolando Boldrin, que no trecho apresentado faz alusão ao Cateretê, dança com forte predominância na cultura da região Sudeste do Brasil. Suas principais características são:

A

É uma dança folclórica de origem mista (indígena, africana e europeia) caracterizada por sapateado rápido com os pés e batidas de mão (palmas), acompanhada por duas violas caipiras e cantos.

B

É uma dança muito popular na Península Ibérica, representada em pares com formação em circulo, os principais instrumentos são as castanholas e os instrumentos de corda. Representam personagens fazendo alusão à tripulação de um navio.

C

É dançada em um ritmo marcado por violas, sua formação se assemelha a uma dança de quadrilha, com seus participantes em formação circular, trazida ao Brasil pelos colonizadores europeus participam pares compostos por homens e mulheres.

D

Trata-se de uma dança afro-brasileira e indígena de origem marcial, simula uma luta tribal com o uso de bastões. É marcada pelo ritmo de atabaque e por cânticos. Os bastões ou grimas representam golpes em sintonia com a música. Universidade Federal da Bahia |https://repositorio.ufba.br › bitstream

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

teste

Q3798830

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Artes |

Q3798830 Educação Artística

O patrimônio histórico datado aproximadamente no século XVII, situado no Largo da Matriz, em Santana de Parnaíba, (SP), foi restaurado e tombado pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional, (IPHAN), em 1958. Tornou-se importante museu da cidade. Tem como principais características duas casas interligadas sendo que uma delas enfoca a história de dois bandeirantes pai Bartolomeu Bueno da Silva e filho, nascidos em Santana de Parnaíba, segundo cultura empírica, teriam morado na casa que hoje abriga o museu. A outra casa constitui explicação sobre a arquitetura do edifício construída no século XVII, com taipa de pilão e pau a pique, sendo a única casa bandeirista remanescente em uma área urbana. Disponível em: [email protected]

O enunciado refere-se:

A

À Igreja Matriz Santa Ana e Casarão Monsenhor Paulo Florêncio da Silveira Camargo.

B

Ao Monumento aos Bandeirantes e Conjunto Arquitetônico Central.

C

Ao Museu Anhanguera e Casarão Monsenhor Paulo Florêncio da Silveira Camargo.

D

Ao Monumento aos Bandeirantes e Museu Anhanguera.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Q3798829

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Artes |

Q3798829 Educação Artística

Em 2017, com as novas deliberações a BNCC, no ensino da Arte constitui-se uma linguagem a mais além das quatro já propostas: Dança, Teatro, Música e Artes Visuais. Essa nova linguagem propõe-se uma aprendizagem com maior ênfase na interdisciplinaridade e uma vivência que amplia a compreensão das práticas artísticas em sala de aula, de forma contextualizada. Base Nacional Comum Curricular disponível em https://basenacionalcomum.mec.gov.br O enunciado refere-se à(s):

A

Artes afro-indígenas.

B

Artes híbridas.

C

Cultura visual.

D

Artes Integradas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

teste

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

teste

Q3798111

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB I - Educação Básica |

Q3798111 Educação Artística

Uma escola estruturou um Projeto de Arte intitulado “Cartografias Poéticas do Território”, concebido para reconhecer a criança dos anos iniciais (1º ao 4º anos) como sujeito cultural e a arte como linguagem de produção de sentidos. As etapas foram planejadas com ampliação gradual de repertório, autonomia e complexidade:

- Etapa W: exploração de repertórios culturais infantis, (brincadeiras, cantigas, imagens do cotidiano), experimentação livre e orientada com materiais variados, (argila, tintas, sucatas limpas, tecidos), com registros simples de processos, (falas, fotografias, desenhos).

- Etapa X: produção de pequenas mostras comentadas na escola, com documentação pedagógica mais sistemática, (cadernos de artista, legendas autorais, áudios), primeiras decisões coletivas sobre o que expor.

- Etapa Y: encontros de criação com fazedores de cultura do território, (artesã, grafiteiro, musicista), estudo de referências locais e de outras tradições, curadoria coletiva com critérios explicitados, (variedade de materiais, intencionalidade, diálogo com o público).

- Etapa Z: realização de obra ou instalação colaborativa em espaço público da escola/comunidade, (p. ex., instalação sonora-visual), com planejamento de mediação cultural, cuidados éticos, (direitos de imagem/autoria) e avaliação formativa do processo.

Considerando a coerência pedagógica entre 1º, 2º, 3º e 4º anos e a crescente autoria na produção cultural das crianças, assinale a alternativa que apresenta a ordenação mais adequada dessas etapas ao longo do ciclo (do 1º para o 4º ano).

A

W – Y – X – Z.

B

X – Z – W – Y.

C

X – W – Z – Y.

D

W – X – Y – Z.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

teste

Q3797997

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Arte Educador Musicista |

Q3797997 Educação Artística

O ensino de arte, conforme as diretrizes atuais, preconiza a integração das linguagens artísticas (Música, Artes Visuais, Teatro e Dança) por meio de práticas interdisciplinares. Essa abordagem rompe com a compartimentalização e visa enriquecer a experiência estética e criativa do aluno.

Qual é o principal benefício pedagógico da integração das linguagens artísticas em projetos interdisciplinares na área de Arte-Educação?

A

Potencializar a experiência estética e o desenvolvimento criativo do aluno, permitindo a transposição de conceitos e habilidades entre diferentes mídias e formas de expressão, e estimulando uma compreensão mais holística da cultura.

B

Reduzir o tempo de aula necessário para cada linguagem artística, visto que a interdisciplinaridade permite a exclusão de conteúdos considerados secundários.

C

Substituir o ensino da Música por outras linguagens artísticas, pois o foco deve ser apenas na expressão corporal e visual.

D

Garantir que o professor de uma linguagem seja o único responsável pela avaliação das demais linguagens artísticas no projeto.

E

Restringir o projeto artístico à prática de leitura e escrita musical tradicional, desvalorizando as práticas corporais e visuais.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Q3797993

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Arte Educador Musicista |

Q3797993 Educação Artística

A promoção da diversidade cultural no ensino de música, enquanto princípio educativo, implica necessariamente:

A

Privilegiar exclusivamente os gostos musicais hegemônicos veiculados pela mídia de massa, por serem mais familiares aos estudantes.

B

Limitar o repertório de estudo às obras canônicas da música erudita europeia, por representarem o ápice do desenvolvimento musical universal.

C

Selecionar e problematizar um repertório musical plural que represente diferentes contextos socioculturais, evitando visões estereotipadas e promovendo o diálogo intercultural.

D

Substituir o ensino de fundamentos musicais pela mera exposição a uma grande quantidade de estilos musicais distintos, sem mediação crítica.

E

Considerar as manifestações musicais de matriz não europeia como folclore estático desvinculado dos processos históricos e sociais contemporâneos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Q3797992

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Arte Educador Musicista |

Q3797992 Educação Artística

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC, Resolução CNE/CP nº 2/2017) estrutura o componente curricular Arte na área de Linguagens, exigindo que o ensino articule de forma indissociável e simultânea seis dimensões do conhecimento. Essas dimensões caracterizam a experiência artística em sua totalidade, indo além do simples fazer técnico.

Assinale a alternativa que corresponde corretamente às seis dimensões do conhecimento que fundamentam o ensino da Arte, conforme a BNCC.

A

Criação, Crítica, Estesia, Expressão, Fruição e Reflexão.

B

Leitura, Escrita, Oralidade, Análise, Síntese e Argumentação.

C

Técnica, História, Estética, Filosofia, Cultura e Sociedade.

D

Reprodução, Memorização, Imitacão, Transmissão, Análise e Domínio.

E

Contextualização, Interpretação, Diálogo, Pesquisa, Inovação e Avaliação.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

teste

Q3797986

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Arte Educador Musicista |

Q3797986 Educação Artística

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ), segundo os princípios definidos pela BNCC e pelas diretrizes curriculares para o ensino de Arte.

( ) As práticas interdisciplinares em Arte permitem a integração entre diferentes áreas do conhecimento, favorecendo o diálogo entre linguagens, conteúdos e experiências.
( ) A interdisciplinaridade em Arte tem como foco principal substituir as especificidades de cada linguagem artística por conteúdos de outras disciplinas.
( ) O trabalho interdisciplinar estimula a percepção de conexões entre arte, ciência, tecnologia e sociedade, valorizando o pensamento criativo e crítico.
( ) Projetos interdisciplinares podem incluir produções artísticas que envolvam matemática, literatura, história e meio ambiente, promovendo aprendizagens integradas.
( ) A BNCC restringe o ensino de Arte à abordagem isolada de cada linguagem, para evitar interferências de outras áreas do conhecimento.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • F • V • F

B

V • F • V • V • F

C

V • F • F • F • V

D

F • V • V • F • V

E

F • F • V • V • F

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Q3797982

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Arte Educador Musicista |

Q3797982 Educação Artística

Com base na BNCC, o componente curricular Arte no Ensino Fundamental tem como finalidade principal:

A

Organizar o ensino de arte a partir da transmissão de códigos e técnicas, possibilitando o domínio formal das linguagens.

B

Articular o trabalho pedagógico em torno de eventos escolares e apresentações públicas, tendo a socialização como principal objetivo.

C

Desenvolver a capacidade técnica dos alunos nas quatro linguagens artísticas, priorizando a obtenção de produtos artísticos de qualidade estética.

D

Promover o estudo das manifestações culturais legitimadas por instituições e veículos midiáticos, assegurando o contato com obras reconhecidas.

E

Favorecer a interação crítica dos alunos com a complexidade do mundo, estimulando o respeito às diferenças e o diálogo entre culturas, reconhecendo a arte como prática social e campo de conhecimento.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

teste

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

teste

Q3797981

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Arte Educador Musicista |

Q3797981 Educação Artística

A Abordagem Triangular, proposta por Ana Mae Barbosa, entende o processo de ensino e aprendizagem em arte como:

A

Um método técnico de ensino que segue etapas de observação, reprodução e avaliação.

B

Um sistema epistemológico que articula leitura crítica, contextualização e produção artística, baseado no diálogo entre professor e aluno.

C

Um conjunto de exercícios visuais voltados à memorização de estilos artísticos consagrados.

D

Um modelo metodológico padronizado, criado nos anos 1980 para uniformizar o ensino da arte no país.

E

Uma técnica de ensino baseada na observação, releitura e cópia de obras.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

Q3797980

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Arte Educador Musicista |

Q3797980 Educação Artística

Durante uma oficina de Arte, a professora percebe que um estudante com deficiência visual demonstra grande interesse em participar das atividades de pintura, mas apresenta dificuldades na orientação espacial e na identificação das cores.

Considerando os princípios da Educação Inclusiva e os fundamentos da Arte na BNCC, qual ação pedagógica é mais adequada nessa situação?

A

Conduzir o estudante a realizar atividades de observação e descrição verbal das produções dos colegas, priorizando a apreciação crítica em vez da prática artística.

B

Reorientar o planejamento da turma, priorizando atividades de escuta musical e produção oral de narrativas, áreas mais compatíveis com a limitação visual.

C

Oferecer apoio individualizado para que o aluno repita modelos predefinidos com o auxílio do professor, garantindo resultados esteticamente semelhantes aos dos demais.

D

Adaptar os materiais e procedimentos, incorporando recursos táteis, texturas, relevos e contrastes de densidade, de modo a possibilitar ao aluno experiências sensoriais e expressivas por meio da percepção corporal.

E

Fornecer informações sobre teoria das cores e perspectiva para compensar as limitações visuais, reforçando o conhecimento conceitual em substituição à prática.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

teste

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

teste

Q3797979

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Arte Educador Musicista |

Q3797979 Artes Visuais

De acordo com Ana Mae Barbosa, em Tópicos Utópicos (1998), a sociedade contemporânea é marcada por um grande volume de imagens distribuídas por diferentes meios.

Em relação a esse fenômeno, é correto afirmar que:

A

O desafio atual é restringir o uso das imagens às aulas de arte, evitando dispersão de sentidos.

B

O excesso de imagens facilita a compreensão dos códigos visuais e promove uma educação estética espontânea.

C

A quantidade e a diversidade de imagens não têm representado domínio efetivo sobre os processos de produção e comunicação, servindo muitas vezes para formar um “senso comum médio” a serviço do consumo.

D

O aumento da circulação de imagens garante um olhar mais crítico e autônomo por parte dos indivíduos.

E

O problema central da contemporaneidade é a escassez de imagens, que limita o acesso à cultura visual.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Q3797017

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Música |

Q3797017 Educação Artística

A Semana de Arte Moderna de 1922, que teve grande influência na música brasileira, apresentou uma ruptura com padrões acadêmicos, valorizando elementos nacionais. Dentre os músicos que participaram ativamente desse movimento e anunciaram a introdução do modernismo na música nacional, destaca-se:

A

Heitor Villa-Lobos.

B

Chiquinha Gonzaga.

C

Ary Barroso.

D

Carlos Gomes.

E

Noel Rosa.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Questões de Concurso

Foram encontradas 14.636 questões

Resolva questões gratuitamente!

, continue estudando de graça!