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Q1254071 Educação Artística
De acordo com Zagonel (p. 38), a arte pode desempenhar basicamente três funções, quais sejam:
Alternativas
Q1254070 Educação Artística
Assinale a alternativa que não apresenta uma das modalidades artísticas previstas para o ensino no Brasil:
Alternativas
Q1241129 Educação Artística
Assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q1241128 Educação Artística
Assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q1241125 Educação Artística
Qual, dentre as seguintes obras, NÃO tem o seu primeiro movimento composto em forma sonata no classicismo?
Alternativas
Q1241121 Educação Artística
Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q1240547 Artes Cênicas
Assinale a alternativa correta sobre o teatro.
Alternativas
Q1240546 Artes Plásticas
Sobre linguagens artísticas, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) A comunicação musical é uma expressão formada por duas palavras, naturalmente, inseparáveis, pois a música é redigida e interpretada em função de sua comunicabilidade. ( ) Há linguagens artísticas que podem apresentar elementos de diversas linguagens verbais e não-verbais. ( ) Por ser uma manifestação de linguagem, uma obra de arte carrega signos e códigos que são reconhecidos e/ou interpretados pelo receptor ou interlocutor.
Alternativas
Q1240545 Artes Plásticas
A dança é considerada uma linguagem artística. Sobre as características do movimento contemporâneo na dança, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q1240544 Artes Plásticas
Uma das alternativas para captar recursos para projetos culturais é o Crowdfunding, que é
Alternativas
Q1240531 Educação Artística
Participaram da Semana de Arte Moderna de 1922, EXCETO
Alternativas
Q1240364 Educação Artística
NÃO pertence à segunda geração de música de vanguarda no Brasil o(a) seguinte compositor(a):
Alternativas
Q1240362 Educação Artística
Logo após a Segunda Guerra Mundial, os primeiros ensaios em direção a um método do que veio a ser conhecido como música concreta, música eletrônica e, depois, a música eletroacústica, influenciaram muitos compositores na segunda metade do século XX. São compositores precursores dos movimentos mencionados, EXCETO
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Q1240361 Educação Artística
O poema sinfônico foi criado por Franz Liszt com as seguintes características: é uma obra para orquestra em um só movimento e de sentido descritivo, mais longa e de construção mais livre. Para ele, a música iria tomando forma de acordo com o decorrer das ideias ou eventos nela contidos. Contudo, para dar unidade à música, ele usava o que denominou “transformação temática”. Esse tipo de obra inspirou outros compositores a escreverem poemas sinfônicos. Relacione os seguintes compositores com suas respectivas obras e assinale a alternativa com a sequência correta.
1. Saint-Säens.
2. Smetana.
3. Mussorgsky.
4. Dukas.
5. R. Strauss.

a. Uma Noite no Monte Calvo
b. Don Juan
c. O Aprendiz de Feiticeiro
d. Dança Macabra
e. Moldávia
Alternativas
Q1240360 Educação Artística
Igor Fiodorovich Stravinski nasceu na Rússia, no ano de 1882, e ocupa um lugar excepcional na música do século XX. Em suas obras, reflete-se, com ênfase perturbadora, a situação conflituosa do mundo ocidental. Algumas de suas obras são dedicadas à dança. A esse grupo, NÃO pertence a obra
Alternativas
Q1240357 Educação Artística
Um traço constante nas orquestras barrocas era a presença do órgão ou cravo contínuo, preenchendo a harmonia, enriquecendo a textura e, de fato, mantendo a unidade da orquestra. A partir dessa premissa, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.
I. O baixo contínuo ou baixo cifrado torna-se a base de quase toda a música barroca. II. A família dos violinos é gradativamente substituída pela de violoncelos. III. A sessão de cordas transforma-se no núcleo da orquestra barroca, mas conservando um teclado contínuo, cravo ou órgão. IV. Pode-se afirmar que as formas binária, ternária, fuga, ricercar, variações e rondó estão entre as principais formas empregadas. V. Sonata da Câmera e Sonata da Chiesa não são exemplos de tipos de música barroca.
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Q1240356 Educação Artística
O período da Renascença, segundo Roy Benett, se caracteriza na história da Europa Ocidental, sobretudo pelo enorme interesse devotado ao saber e à cultura, particularmente às muitas ideias dos antigos gregos e romanos. Foi, também, uma idade de grandes descobertas, explorações e avanços na ciência e na astronomia. Sobre os compositores que pertencem a esse período da história, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.
I. Josquin, Lassus, Byrd, Weelkes. II. Morley, Bull, Dowland, Palestrina. III. Palestrina, Weelkes, Gibbons, Lassus. IV. Monteverdi, Tallis, G. Gabrieli, Bull. V. Byrd, Gibbons, Machaut, Palestrina.
Alternativas
Q1236651 Educação Artística
Com relação ao desenvolvimento histórico da música brasileira no período colonial, incluídos os anos em que a corte portuguesa se estabeleceu no Brasil, julgue o item subsecutivo.
Durante toda a estada da corte portuguesa no Brasil, o padre José Maurício Nunes Garcia foi o compositor exclusivo da corte, o que atesta sua importância e elevada reputação
Alternativas
Q1236570 Artes Plásticas
Considerando o desenvolvimento da música popular brasileira por seus diversos gêneros e por suas personalidades, julgue o próximo item.
Lundu é uma dança de origem africana e também designa um tipo de canção solista, ou a duas vozes, com acompanhamento instrumental.
Alternativas
Q1236553 Artes Plásticas
Considerando o desenvolvimento da música popular brasileira por seus diversos gêneros e por suas personalidades, julgue o próximo item.
Pixinguinha é reconhecido primariamente por sua contribuição ao desenvolvimento do gênero samba.
Alternativas
Respostas
11401: A
11402: B
11403: B
11404: E
11405: E
11406: B
11407: A
11408: D
11409: A
11410: C
11411: D
11412: A
11413: B
11414: D
11415: E
11416: A
11417: E
11418: E
11419: C
11420: E