Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 446

Q2210498

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Artes |

Q2210498 Educação Artística

No Ensino Fundamental, a Dança pode ser abordada de diversas formas, tanto como uma disciplina curricular específica quanto como uma atividade integrada a outras áreas do conhecimento. Sobre o ensino e aprendizagem de Dança, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Ao planejar atividades de Dança, é importante que os docentes abordem coreografias mais complexas e movimentos que estimulem habilidades avançadas de modo a mensurar o desempenho dos estudantes.

B

A Dança no Ensino Fundamental pode ser enriquecida com o uso de vídeos, documentários, músicas e recursos audiovisuais, os quais contribuem para ampliar o repertório dos alunos, promovendo a experiência e a compreensão da diversidade de expressões.

C

Ao utilizar a Dança como recurso educativo, é importante que os professores possuam formação específica em dança ou busquem capacitação nessa área.

D

Diversos estudos têm demonstrado que a dança promove o desenvolvimento e a coordenação motora, a flexibilidade, a consciência espacial e a consciência rítmica dos estudantes.

E

A Dança pode ser trabalhada como um componente das aulas de Educação Física, de Arte ou de projetos interdisciplinares, ampliando as possibilidades de aprendizagem e enriquecendo a vivência dos alunos.

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Q2210497

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Artes |

Q2210497 Educação Artística

Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a importância da Arte como forma de expressão, construção social e cultural.

A

A Arte desempenha um papel fundamental refletindo e influenciando as características e valores de todas as sociedades ao mesmo tempo e da mesma forma, bem como as lutas, aspirações e mudanças que ocorrem ao longo do tempo.

B

A Arte é uma forma de luta não assistida, na qual os artistas estabelecem suas posições e reconhecem o campo artístico como primado do saber, do poder e das convenções.

C

A Arte desempenha um papel importante ao manter as normas e convenções previamente estabelecidas, bem como exigir o cumprimento delas.

D

A Arte é um meio de comunicação que permite aos indivíduos e comunidades, criar significados, promover o diálogo, explorar a criatividade e manifestar suas visões de mundo, refletindo e influenciando as crenças, valores, identidades e relações humanas em um determinado contexto histórico e cultural.

E

A Arte é uma forma de expressão que oferece um espaço para o reconhecimento e a valorização das igualdades, permitindo que as comunidades contem suas histórias, preservem suas tradições e expressem suas perspectivas únicas.

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Q2210496

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Artes |

Q2210496 Educação Artística

As Artes no Brasil Colonial englobavam várias manifestações, como arquitetura, escultura, pintura e artes decorativas, refletindo as características históricas, sociais e culturais da época. Sobre esse assunto, assinale a alternativa INCORRETA.

A

A escultura foi uma forma de arte importante durante o período colonial brasileiro, sendo que igrejas e conventos apresentavam altares esculpidos em madeira, onde se destacavam imagens religiosas, como santos e anjos.

B

A azulejaria portuguesa foi um destaque na Arte Colonial, sendo empregada principalmente em edifícios públicos e residenciais, como os sobrados.

C

A Arte Colonial foi influenciada tanto pela cultura europeia trazida pelos colonizadores, quanto pela presença indígena e pela introdução da escravidão africana.

D

A maioria das pinturas do período colonial apresentavam uma natureza religiosa e foram produzidas por artistas itinerantes, chamados de "pintores viajantes".

E

As Artes Decorativas desempenharam um papel relevante no Brasil Colonial, a exemplo da talha dourada que era amplamente utilizada na decoração das fachadas das igrejas protestantes, conferindo uma atmosfera opulenta e grandiosa aos espaços sagrados.

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Q2210495

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Artes |

Q2210495 Educação Artística

Considere a seguinte situação abaixo:
Um(a) professor(a) de Arte do Ensino Fundamental fez a seguinte colocação em uma reunião de professores: "A Arte e a Educação têm uma relação intrínseca e desempenham um papel fundamental no desenvolvimento integral dos indivíduos. A inclusão da Arte no contexto educacional oferece vários benefícios, tanto para o desenvolvimento cognitivo e emocional dos estudantes, quanto para a formação de uma sociedade mais criativa, crítica e sensível às manifestações artísticas. Um dos principais benefícios da Arte na Educação é o estímulo à criatividade. Através das práticas artísticas, os estudantes têm a oportunidade de explorar a sua imaginação, experimentar diferentes formas de expressão e encontrar soluções inovadoras para problemas. A Arte promove a liberdade de pensamento, incentivando a busca por diferentes perspectivas e a capacidade de pensar de forma não convencional. Além disso, a Arte na Educação contribui para o desenvolvimento da expressão e da comunicação. Através das diferentes linguagens artísticas, como a música, a dança, o teatro e as artes visuais, os estudantes têm a possibilidade de expressar suas emoções, ideias e visões de mundo. A Arte permite que eles se expressem de forma autônoma e desenvolvam habilidades de comunicação verbal e não verbal."

A partir da análise da fala do(a) docente, podemos AFIRMAR que a colocação está:

A

Parcialmente correta, pois a Arte e a Educação não apresentam uma relação intrínseca.

B

Completamente correta.

C

Parcialmente correta, pois a Arte não estimula a capacidade de pensar de forma não convencional.

D

Parcialmente correta, pois a inclusão da Arte no contexto educacional não coopera necessariamente para formação de uma sociedade mais crítica.

E

Parcialmente correta, pois a Arte permite apenas o desenvolvimento de habilidades de comunicação não verbal.

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Q2210494

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Artes |

Q2210494 Educação Artística

A dança é uma forma de expressão artística que utiliza o corpo como instrumento de comunicação. Ela envolve uma série de elementos que falam em conjunto para transmitir uma mensagem ou contar uma história. Um dos principais elementos é o(a) (X) que engloba uma ampla gama de ações corporais, como pular, girar, deslizar, esticar e flexionar. Através dele(a), os dançarinos expressam emoções, padrões criados e exploram diferentes possibilidades de expressão.
Marque a alternativa que substitui corretamente o ( X) no texto acima.

A

movimento

B

ritmo

C

espaço

D

tempo

E

forma

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Q2210493

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Artes |

Q2210493 Educação Artística

Acerca da Arte Egípcia, julgue as frases abaixo:
I.As figuras humanas eram representadas em poses flexíveis e informais, com proporções idealizadas e uma ênfase na eternidade e imortalidade.
II.Os artistas egípcios seguiam convenções estilísticas rígidas e padronizadas, as quais eram transmitidas de geração em geração.
III.As paredes das tumbas e dos templos eram frequentemente decoradas com pinturas em preto e branco que representavam cenas da vida cotidiana, rituais religiosos e crenças sobre a vida após a morte.
Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões).

A

Apenas, I e III.

B

Apenas, II e III.

C

Apenas, II.

D

Apenas, III.

E

Apenas, I.

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Q2210492

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Espumoso - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Espumoso - RS - Professor de Séries Finais - Arte |

Q2210492 Educação Artística

Ao realizar a apreciação artística em sala de aula, permite-se que o estudante desenvolva o seu olhar sensível perante a obra de arte. Outro importante aspecto que acaba sendo desenvolvido no estudante ao longo desse processo é a:

A

Crítica.

B

Técnica.

C

Curadoria.

D

Propaganda.

E

Exposição.

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Q2210491

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Espumoso - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Espumoso - RS - Professor de Séries Finais - Arte |

Q2210491 Educação Artística

Pode-se afirmar que o educador em arte vive momentos análogos aos do artista em seu espaço de trabalho quando realiza o(a):

A

Explicação do significado da obra.

B

Crítica ao trabalho desenvolvido pelo estudante.

C

Mediação entre os estudantes e a obra.

D

Análise de qual estudante possui o dom artístico.

E

Trabalho manual para exclusivo domínio técnico.

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Q2210490

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Espumoso - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Espumoso - RS - Professor de Séries Finais - Arte |

Q2210490 Educação Artística

A articulação dos três eixos da aprendizagem significativa em Arte (fazer, apreciar e contextualizar) é uma ação importante para o ensino de arte e esses eixos são integrantes do(a):

A

Método de Multipropósito.

B

Leitura Comparada.

C

Método Comparativo de Análise de Obras.

D

Proposta Triangular.

E

Critical Studies.

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Q2210489

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Espumoso - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Espumoso - RS - Professor de Séries Finais - Arte |

Q2210489 Educação Artística

No último nível de desenvolvimento da compreensão estética, o leitor tem como característica:

A

Classificar e decodificar as características da obra para significá-la.

B

Interagir com a obra em diferentes níveis, combinando visões pessoais e universais.

C

Tentar estabelecer algum tipo de relação pessoal com a obra de arte.

D

Criar uma narrativa para a obra com base em gostos pessoais.

E

Estruturar a observação e o julgamento sobre o valor da obra a partir das suas próprias percepções.

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Q2210488

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Espumoso - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Espumoso - RS - Professor de Séries Finais - Arte |

Q2210488 Educação Artística

Edmund Feldman, Michael Parsons e Abigail Housen foram alguns dos estudiosos que desenvolveram pesquisas que descreveram e interpretaram os níveis de desenvolvimento da compreensão estética. Por meio desses estudos, puderam mostrar que o desenvolvimento da compreensão estética está diretamente ligado com: .

A

Domínio técnico.

B

Habilidades manuais.

C

Educador de museu.

D

Dom nato.

E

Oportunidades educativas.

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Q2210487

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Espumoso - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Espumoso - RS - Professor de Séries Finais - Arte |

Q2210487 Educação Artística

Segundo Henri Luquet, um dos estudiosos sobre o desenvolvimento do grafismo infantil mais conhecido, a verdadeira síntese do desenho se consolida na fase por ele nomeada como:

A

Realismo Visual.

B

Garatuja..

C

Realismo Fracassado.

D

Pré-esquema.

E

Realismo Intelectual

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Q2210486

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Espumoso - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Espumoso - RS - Professor de Séries Finais - Arte |

Q2210486 Educação Artística

O estágio inicial do desenvolvimento do grafismo infantil caracterizado pelo rabisco é o(a):

A

Estereotipia.

B

Realismo.

C

Garatuja.

D

Pré-esquema.

E

Mandala Radial.

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Q2210485

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Espumoso - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Espumoso - RS - Professor de Séries Finais - Arte |

Q2210485 Educação Artística

Qual o elemento da visualidade que pode ser apreciado e reconhecido através dos sentidos do tato ou da visão?

A

A dimensão.

B

O movimento.

C

A escala.

D

O tom.

E

A textura.

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Q2210484

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Espumoso - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Espumoso - RS - Professor de Séries Finais - Arte |

Q2210484 Educação Artística

Dos elementos básicos da visualidade, qual pode ser considerado como o elemento mais simples e mínimo?

A

A linha.

B

O ponto.

C

A forma.

D

O movimento.

E

A cor.

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Q2210483

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Espumoso - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Espumoso - RS - Professor de Séries Finais - Arte |

Q2210483 Educação Artística

No início do século XX, o ensino de Arte no Brasil tinha um caráter metodológico, mais tradicional, voltado essencialmente para o ensino do:

A

Fazer artístico.

B

Apreciar obras.

C

Contextualizar.

D

Domínio técnico.

E

Livre expressar.

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Q2210482

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Espumoso - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Espumoso - RS - Professor de Séries Finais - Arte |

Q2210482 Educação Artística

A Lei de Diretrizes e Bases nº 9.394/1996 foi um importante marco na Arte-Educação no Brasil, pois:

A

Constituiu o ensino de Arte como obrigatório nas escolas brasileiras.

B

Considerou a Arte como atividade educativa, não obrigatória na escola.

C

Delimitou o espaço do ensino de Arte para a elaboração de decorações para datas comemorativas.

D

Tornou obrigatório apenas o ensino de História da Arte em todos os níveis.

E

Definiu o caráter do ensino de Arte nas escolas como opcional, conforme a necessidade da região.

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Q2210481

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Espumoso - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Espumoso - RS - Professor de Séries Finais - Arte |

Q2210481 Educação Artística

Na década de 1970, a introdução da Educação Artística no currículo escolar foi um avanço por se considerar que houve um entendimento em relação à importância da arte na formação do indivíduo. Nesse período, os professores de Arte eram responsáveis pelo ensino:

A

Tradicional.

B

Da livre expressão.

C

De uma linguagem específica da Arte.

D

Da polivalência.

E

Técnico

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Q2210480

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Espumoso - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Espumoso - RS - Professor de Séries Finais - Arte |

Q2210480 Educação Artística

No período neoclássico, no século XVIII, a música era composta com base no sistema diatônico, e os artistas passaram a compor:

A

Interlúdios ou intermédios bailados.

B

Concerto em três movimentos.

C

Modas de viola de improviso.

D

Oratórios com caráter mais doutrinário.

E

Sonatas e concertos com maior amplitude.

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Q2210479

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Espumoso - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Espumoso - RS - Professor de Séries Finais - Arte |

Q2210479 Educação Artística

Formas geométricas básicas e cores puras eram marcas das obras do movimento de vanguarda chamado de:

A

Abstracionismo.

B

Futurismo.

C

Suprematismo.

D

Expressionismo.

E

Surrealismo.

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