Questões de Concurso

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Q3598670 Educação Artística
Qual é a principal função da harmonia musical?
Alternativas
Q3598667 Educação Artística
Acerca dos apontamentos dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) de Arte, julgue as frases abaixo.

I.Cada obra de arte é, ao mesmo tempo, produto cultural de uma determinada época e criação singular da imaginação humana, cujo sentido é construído pelos indivíduos a partir de sua experiência.
II.A arte é um conhecimento que permite a aproximação entre indivíduos, mesmo os de culturas distintas, pois favorece a percepção de semelhanças e diferenças entre as culturas, expressas nos produtos artísticos e concepções estéticas, em um plano diferenciado da informação discursiva.
III.Os sentidos de gostar e desgostar, de considerar agradável, desagradável, belo, feio, prazeroso, experimentados em práticas artísticas e em outras ações humanas se desenvolvem de um modo linear.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
Alternativas
Q3598663 Educação Artística
Qual das seguintes músicas é considerada um marco na história da música popular brasileira por ter originado a Bossa Nova?
Alternativas
Q3598661 Artes Cênicas
O teatro é uma forma de arte que tem sido utilizada na educação de diferentes maneiras ao longo da História.

Nesse sentido, qual das seguintes afirmações é mais correta em relação ao uso do teatro na educação?
Alternativas
Q3598660 Educação Artística
No que concerne à Arte-Educação, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q3598659 Educação Artística
Qual das seguintes alternativas é um elemento da música que se relaciona com a duração e a diferenciação de notas musicais no tempo?
Alternativas
Q3598658 Artes Cênicas
Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.

1.(__)O espaço cênico é um elemento fundamental na criação de uma atmosfera que favorece a imersão dos espectadores na trama.
2.(__)O espaço cênico pode ser tanto um teatro profissional quanto uma sala de aula, um parque ou qualquer outro lugar onde se possa montar um cenário e realizar uma apresentação teatral.
3.(__)O espaço cênico deve ser planejado de acordo com as necessidades e características da peça teatral a ser apresentada.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q3597730 Artes Plásticas
Com relação à importância do artesanato na cultura e na economia, classifique os itens abaixo como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

( ) O aspecto cultural de um povo é a própria história vivida deste povo, é a história sendo colocada em prática. O trabalho de um artesão é muito importante pois evidencia esses fatores as vezes negligenciados e que são tão importantes para a população em geral.
( ) O artesanato é a soma de todos os elementos de uma região, é a soma de muitas figuras representantes de um lugar.
( ) Independente da matéria-prima utilizada (natural, reciclada ou industrializada) e da técnica empregada, o produto artesanal é fruto da criatividade do artista-artesão e da influência do seu meio.
( ) No Brasil, temos uma infinidade de criativos que representam histórias e dialogam com as características de cada região desse país tão plural e diversificado. O nosso artesanato expressa a força e a criatividade de um povo que sabe como trabalhar com as mãos, as cores e os insumos da natureza, e que, por meio de muita dedicação se transformam em artefatos valiosos, únicos e inspiradores.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
Alternativas
Q3597729 Artes Visuais
A escolha das cores influencia o resultado de uma peça artesanal e, dependendo da cor escolhida, causa impactos diferentes no espectador, pois as cores influenciam o nosso estado de espírito e também transmitem de maneira inconsciente como nos sentimos naquele momento.

Com relação a isso, é uma cor que transmite sensação de alegria: 
Alternativas
Q3597727 Educação Artística
O crochê, bordado e o tricô são as principais técnicas manuais de trabalhos artesanais para a produção de peças de tecidos. O movimento dos pontos exige um elevado grau de concentração e exercita a criatividade, além de promover satisfação, principalmente após o resultado final. No entanto se tratam de técnicas artesanais distintas com resultados e propostas diferentes.

Com relação a isso, assinale a alternativa INCORRETA: 
Alternativas
Q3597726 Artes Visuais
A Teoria das Cores é um conjunto de estudos que discorre acerca da relação entre a luz e as cores propriamente ditas. Todavia, ela não está restrita apenas ao campo científico. Entender como as cores existem, suas propriedades e relações também influenciam diretamente o campo artístico, seja ele para a comunicação, publicidade e propaganda ou para processos de criação de obras de arte.

Sendo assim, marque a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q3597724 Educação Artística
Na proposta geral dos Parâmetros Curriculares Nacionais, Arte tem uma função tão importante quanto a dos outros conhecimentos no processo de ensino e aprendizagem. A área de Arte está relacionada com as demais áreas e tem suas especificidades.
Analise os itens abaixo:

I. A educação em arte propicia o desenvolvimento do pensamento artístico e da percepção estética.
II. Favorece ao aluno relacionar-se criadoramente com as outras disciplinas do currículo.
III. Conhecendo a arte de outras culturas, o aluno poderá compreender a relatividade dos valores que estão enraizados nos seus modos de pensar e agir.
IV. O conhecimento da arte abre perspectivas para que o aluno tenha uma compreensão do mundo na qual a dimensão poética esteja presente.
V. O ser humano que não conhece arte tem uma experiência de aprendizagem limitada.

Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3597722 Artes Visuais
Nos séculos XV e XVI surgiu uma nova visão de mundo – antropocentrismo (sistema filosófico segundo o qual o homem era o centro do universo). Nessa mesma época, surgiu a ciência moderna. Toda a produção artística europeia do final do século XVI até quase metade do século XVIII abandonou as leis reguladoras que haviam sido seguidas no Renascimento.

Classifique os itens abaixo como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

( ) Enquanto os artistas renascentistas visavam à linha e ao desenho, o barroco procurava o pictórico, as cores.
( ) Os renascentistas preferiam estudar os planos e as superfícies, enquanto os barrocos privilegiavam a profundidade e os volumes.
( ) Os renascentistas procuravam a harmonia, e o barroco, a emoção.
( ) Os temas já não eram apenas religiosos. Acontecimentos históricos, econômicos e sociais eram também focalizados.

Marque a sequência CORRETA:
Alternativas
Q3597721 Educação Artística
De acordo com a BNCC no Ensino Fundamental, o componente curricular Arte está centrado em linguagens que articulam saberes referentes a produtos e fenômenos artísticos e envolvem as práticas de criar, ler, produzir, construir, exteriorizar e refletir sobre formas artísticas. A sensibilidade, a intuição, o pensamento, as emoções e as subjetividades se manifestam como formas de expressão no processo de aprendizagem em Arte.

Marque a alternativa que NÃO representa uma dessas linguagens:
Alternativas
Q3597023 Educação Artística

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, os conteúdos gerais do Ensino Fundamental em Arte são:



I. A arte como expressão e comunicação dos indivíduos;


II. Elementos básicos das formas artísticas, modos de articulação formal, técnicas, materiais e procedimentos na criação em arte;


III. Produtores em arte: vidas, épocas e produtos em conexões;


IV. Diversidade das formas de arte e concepções estéticas da cultura regional, nacional e internacional: produções, reproduções e suas histórias;


V. A arte na sociedade, considerando os produtores em arte, as produções e suas formas de documentação, preservação e divulgação em diferentes culturas e momentos históricos.



Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q3597022 Educação Artística

A BNCC cita algumas competências específicas para o ensino de arte para o ensino fundamental.


Assinale a que NÃO faz parte deste componente curricular:

Alternativas
Q3597021 Educação Artística

De acordo com a BNCC, no Ensino Fundamental, o componente curricular Arte está centrado nas seguintes linguagens: as Artes visuais, a Dança, a Música e o Teatro.


Com base nisso analise as afirmações abaixo:



I. As Artes visuais são os processos e produtos artísticos e culturais, nos diversos tempos históricos e contextos sociais, que têm a expressão visual como elemento de comunicação.


II. A Dança se constitui como prática artística pelo pensamento e sentimento do corpo, mediante a articulação dos processos cognitivos e das experiências sensíveis implicados no movimento dançado.


III. A Música é a expressão artística que se materializa por meio dos sons, que ganham forma, sentido e significado no âmbito tanto da sensibilidade subjetiva quanto das interações sociais.


IV. O Teatro instaura a experiência artística multissensorial de encontro com o outro em performance. Nessa experiência, o corpo é lócus de criação ficcional de tempos, espaços e sujeitos distintos de si próprios, por meio do verbal, não verbal e da ação física.



Assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q3597020 Educação Artística
A BNCC propõe que a abordagem das linguagens articule seis dimensões do conhecimento que, de forma indissociável e simultânea, caracterizam a singularidade da experiência artística. São elas: 
Alternativas
Q3594267 Artes Visuais
A partir do século XVII, até o século XVIII, predominaram os trabalhos minunciosos, os estruturados, o rebuscamento, o exagero ornamental, os temas ousados, as figuras que trazem ideia de movimento e teatralidade, o colorido intenso e a iluminação alcançada pelo tratamento da luz e da sombra. O equilíbrio clássico foi desprezado. A arquitetura adota também esse espírito, e o que era simples e austero, nas catedrais, por exemplo, passa a ser desenhado, retorcido, ornamentado e colorido. As características citadas são de qual período artístico?
Alternativas
Q3594265 Artes Cênicas
Entender sobre o ensino modernista e pós-modernista de teatro é fundamental para compreender as trajetórias educativas. Sobre esse assunto, analisar os itens abaixo:
I. O modernismo no ensino de teatro caracteriza-se basicamente pela ênfase excessiva na expressividade (singular e coletiva) dos enunciados cênicos dos alunos - evidentemente associando-a a algum tipo de conhecimento sistematizado.
II. O teatro-educador pós-moderno procura intervir pedagogicamente, buscando superar a semiformação ou deformação do aluno oferecendo a ele uma autêntica formação cultural.
III. A implementação do modelo triangular ou modernista para o ensino das artes na escolarização requer, no que diz respeito ao eixo apreciação, o desenvolvimento de uma ampla rede de apoio às manifestações espetaculares extracotidianas.
Está(ão) CORRETO(S):
Alternativas
Respostas
7661: A
7662: B
7663: D
7664: B
7665: C
7666: B
7667: A
7668: A
7669: E
7670: E
7671: C
7672: E
7673: C
7674: D
7675: E
7676: D
7677: E
7678: A
7679: B
7680: C