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Q2536262 Artes Visuais
A lei da frontalidade é a característica mais marcante na pintura egípcia. Essa regra determinava que o tronco das pessoas deveria ser representado de frente, enquanto a cabeça, as pernas e os pés deverão ser exibidos de perfil. Nesse sentido, a arte visual egípcia
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Q2536261 Artes Visuais
Pintor brasileiro que, apesar da influência cubista e surrealista, foi um dos mais típicos artistas visuais de nosso país, representando temas populares, como: o carnaval, as mulatas, o samba, as favelas e os operários. Em 1917, começou a pintar sob a influência do estilo Art Nouveau. Uma de suas principais obras é Três Mulheres (1938). O trecho se refere a
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Q2536260 Educação Artística
As linguagens artísticas que compõem a Base Nacional Comum Curricular – BNCC (Brasil, 2018), no que se refere a disciplina de Arte, são:
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Q2536259 Artes Visuais
A Liberdade guiando o povo” é um quadro que retrata a Revolução de 1830 como um importante acontecimento histórico, ocorrido na França, no mesmo ano em que a obra foi realizada. Essa obra é de autoria de 
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Q2536258 Artes Visuais
Frida Kahlo (1907-1954) foi uma pintora conhecida por seus autorretratos de inspiração surrealista e também por suas fotografias. Algumas de suas obras são
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Q2536257 Artes Visuais
A partir do século XXI, o avanço tecnológico foi se integrando cada vez mais ao uso cotidiano dos seres humanos, inclusive como ferramenta importante para o processo de ensino/aprendizado na educação. Diante desse contexto, uma forma de integrar as novas tecnologias ao ensino de Arte se dá
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Q2536256 Artes Visuais
No século XX, artistas buscaram pinturas livres de regras e normas. Mesmo assim, não abdicaram do uso de desenhos ou esboços preparatórios. Pablo Picasso foi um desses pintores, que fez desses desenhos ou esboços preparatórios uma verdadeira estratégia para reinterpretar grandes mestres. Um dos quadros do qual Pablo Picasso fez releitura é baseado em
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Q2536255 Educação Artística
Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs (Brasil, 1997), as competências e habilidades que a disciplina de Arte deve desenvolver estão voltadas
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Q2536254 Educação Artística
Levando em consideração a diversidade da sala de aula e o trabalho do professor de Arte, a inclusão objetiva
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Q2536253 Artes Visuais
Donis A. Dondis, na obra Sintaxe da Linguagem Visual (2013, p. 20) afirma que “a tendência a associar a estrutura verbal e a visual é perfeitamente compreensível. Uma das razões é natural. Os dados visuais têm três níveis distintos e individuais”. Os níveis aos quais se refere o autor são: 
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Q2536252 Educação Artística
Em 1958, o surgimento do movimento musical, entre músicos jovens da classe média carioca que se reuniam com o objetivo de experimentar e inovar nas composições, culminou no lançamento do compacto de João Gilberto, um de seus maiores representantes, consolidando, assim, o gênero musical conhecido como
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Q2536251 Artes Visuais
Na concepção modernista, havia uma única forma correta de compreender uma obra de arte: por meio da percepção das suas qualidades visuais. Na abordagem contemporânea, essa crítica estética desloca a ênfase na percepção para ênfase na
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Q2535744 Educação Artística

O Brasil reflete uma rica diversidade cultural, influenciada por diversas tradições indígenas, africanas, europeias e outras.


Assinale a alternativa que indica corretamente uma cronologia de alguns dos principais momentos e movimentos na arte brasileira.

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Q2535743 Educação Artística

Perspectiva é a técnica de representar tridimensionalidade em uma superfície bidimensional, como papel ou tela. Ela permite criar a ilusão de profundidade e proporção, dando vida e realismo às formas e aos objetos retratados.


A perspectiva utiliza alguns elementos fundamentais para organizar a composição e criar a sensação de espaço e distância, tais como:

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Q2535742 Educação Artística
O processo fotográfico que consiste em fixar uma imagem sobre uma placa de cobre, ou outro metal de custo reduzido, com um banho de prata, formando uma superfície espelhada, inventado no século XIX, se chama:
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Q2535741 Educação Artística

“A arte expressionista entregava-se a uma profunda incongruência: a que existe entre o significante utilizado e o conteúdo expresso. A imagem remete com insistência para modelos arcaicos ou infantis, mas sempre fortemente “regressivos”. Em contrapartida, os temas tratados estão ligados à atualidade, já que o objetivo último é a denúncia da civilização moderna e da sociedade burguesa”


Referência: Guia de história da arte, Direção de Sandro Sproccati.


Com base nessa citação, assinale a alternativa que indica corretamente características importantes do movimento expressionista, surgido na Europa no início do século XX.

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Q2535740 Educação Artística

Analise o texto abaixo:


O círculo cromático é uma representação visual de ........... cores organizadas em um círculo, nas quais ........... são primárias, ............. são secundárias e ............... são terciárias.


Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as lacunas do texto.

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Q2535739 Educação Artística

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre o artista modernista catarinense Meyer Filho.


( ) Dizia-se Embaixador de Marte do Planeta Terra, e desenhou e pintou seus “amigos” marcianos entre as décadas de 1960 e 1980, representados principalmente em batalhas siderais.


( ) Promoveu o desenvolvimento de um circuito de arte local e nacional, sendo um dos responsáveis pela criação do Grupo de Artistas Plásticos de Florianópolis (GAPF), em 1958.


( ) Sua obra mais icônica, “Vento sul com chuva”, faz referência a um dos fenômenos mais característicos da Ilha e que é uma das mais conhecidas de todo o seu acervo.


( ) Tornou-se renomado ao explorar temáticas brasileiras que incluem a luta das classes dos trabalhadores nas plantações e cidades, sendo “Retirantes” a série mais conhecida dentre elas.


Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

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Q2535737 Educação Artística
Assinale a alternativa que indica corretamente o grupo cultural afro-brasileiro, fundado em Salvador, Bahia, em 1979, por músicos, artistas e ativistas sociais. Seu nome significa “Deus Maior” ou “Deus dos Deuses” em iorubá. Tombado pela ONU como Patrimônio Cultural Imaterial do Estado da Bahia, é muito conhecido por sua música percussiva, que mistura ritmos tradicionais afro-brasileiros com elementos de música contemporânea.
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Q2535736 Educação Artística

Para Ferreira Gullar, “o movimento neoconcreto marca o momento em que a arte brasileira efetivamente assume a problemática radical da arte contemporânea e é também, e por isso mesmo, a primeira vez que, dentro desse processo, ela é realmente vanguarda”.


Referência: Arte neoconcreta: uma experiência radical, Ferreira Gullar, 1984.


Sobre o neoconcretismo, assinale a alternativa que indica corretamente os principais artistas que fizeram parte desse movimento.

Alternativas
Respostas
6701: B
6702: C
6703: C
6704: A
6705: D
6706: C
6707: B
6708: D
6709: C
6710: C
6711: B
6712: D
6713: B
6714: C
6715: A
6716: E
6717: A
6718: B
6719: C
6720: E