A metodologia de ensino que foca no aprendizado técnico da arte, no desenvolvimento de habilidades manuais, onde os estudantes aprendem por meio da cópia e da repetição de atividades, é a chamada metodologia:

O uso de luz e sombra, de perspectiva, da configuração piramidal e da tinta à base de óleo sobre tela são quatro grandes mudanças que surgiram nas obras de arte do período do:

O estilo de arte conhecido como Rococó surgiu em Paris, no período do reinado de Luís XV (1723 – 1774). Esse estilo foi mais conhecido pelo aspecto:

Observe a imagem a seguir:

“Torre Eiffel Vermelha”, 1911, Robert Delaunay.

A imagem acima apresenta a obra do pintor francês Robert Delaunay. As obras de Delaunay foram classificadas pelo poeta Guillaume Apollinaire como “Orfismo”, pois ele considerava a pintura de Delaunay uma linguagem poética e musical, assim como Orfeu, deus grego da música e poesia. Uma das primeiras características das obras do Orfismo foi o uso de:

O automatismo foi uma das principais técnicas utilizadas pelos artistas do período conhecido como:

O elemento formal chamado de “cor” possui três dimensões que podem ser definidas e medidas. A dimensão que se refere à pureza relativa de uma cor, do matiz ao cinza, é a:

Uma das principais características apresentadas na fase do grafismo infantil, chamada por Luquet de realismo intelectual, é:

O Renascimento é centrado nos valores humanísticos e, dessa forma, os artistas da época buscavam em suas obras expressar a(o):

A arte conceitual é um movimento da Arte Contemporânea. São características da Arte Conceitual, exceto:

Em um trabalho escolar, foi pedido aos alunos que elaborassem uma composição geometrizada, utilizando apenas um par de cores complementares. Sendo assim, dentre os pares abaixo relacionados, o par de cores a ser utilizado será:

O ensino do teatro nas escolas possibilita a aprendizagem afetiva, cognitiva e psicomotora através do processo de transferências entre o “eu” e o “outro”. Essa relação processo de transferência é favorecida quando trabalham os alunos através do:

existe um esforço constante do homem para produzir arte em todas as formas. Esse esforço para produzir objetos bonitos, agradáveis ao olhar, atraente e harmonioso, está em todas as culturas, em todas as civilizações, em nosso dia a dia. A esse conjunto de conhecimentos chamamos de:

Os conteúdos ministrados nas aulas de Artes deverão contemplar uma postura interdisciplinar e devem corresponder a determinadas linguagens. Assinale a alternativa que corresponde a estas linguagens:

Algumas obras artísticas têm um tipo de existência determinado e previsto, ou seja, são indiscutivelmente efêmeras. São exemplos de obras desse tipo, respectivamente:

Antes mesmo de saber falar e escrever, o homem expressou e interpretou o mundo em que vivia pela linguagem da arte. Usando pigmentos naturais, o homem pré-histórico registrou a expressão dos movimentos dos mamutes, bisões e outros animais da época. Esses registros são identificados como:

A base metodológica da Proposta Triangular para o ensino da Arte, cujo tripé de sustentação é composto pelo exercício das linguagens artísticas apoiado na História da Arte e na leitura estética, foi construída por:

”Nessa perspectiva de ensino as interpretações visuais têm uma cultura, as quais afetam tanto o processo de produção como o de recepção. As imagens são construídas a partir de um repertório cultural, forjado no passado, e que, no presente, fixam e disseminam modos de compreender historicamente construídos.” Sobre que perspectiva o enunciado trata?

“é um conceito que designa a produção de artistas autodidatas que desenvolvem uma linguagem pessoal e original de expressão.”

O modernismo no Brasil tem como marco simbólico a Semana de Arte Moderna, realizada em São Paulo, no ano de 1922. O evento declara o rompimento com o tradicionalismo cultural associado às correntes literárias e artísticas anteriores: o parnasianismo, o simbolismo e a arte acadêmica. A defesa de um novo ponto de vista estético e o compromisso com a independência cultural do país fazem do modernismo sinônimo de "estilo novo". Que artistas participaram, respectivamente, na pintura e escultura, desse evento?

O romantismo foi um movimento artístico ocorrido na Europa por volta de 1800, que representa as mudanças no plano individual, destacando a personalidade, sensibilidade, emoção e os valores interiores. Assinale a alternativa que não se refere às características da pintura conforme esse movimento: