Questões de Concurso

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Q3116037 Artes Visuais
A arte contemporânea caracteriza-se por diversas práticas e abordagens. Uma das características fundamentais da arte contemporânea é a instalação. Sobre a instalação, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3116036 Artes Visuais
A arte africana tradicional é caracterizada por uma rica diversidade de estilos e expressões, refletindo as crenças e valores das sociedades que a produzem. Sobre a escultura e as representações simbólicas na arte africana, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3116035 Artes Visuais
A arte egípcia possui características estéticas e temáticas distintas que a diferenciam das expressões artísticas de outras civilizações antigas. Qual das alternativas abaixo descreve corretamente uma característica predominante da arte egípcia?
Alternativas
Q3116034 Artes Visuais
A crítica de arte desempenha um papel central no entendimento e na apreciação das obras. Considerando a função crítica no contexto da arte contemporânea, assinale a alternativa que descreve uma abordagem correta sobre a crítica. 
Alternativas
Q3116032 Artes Visuais
A teoria da mimesis, associada à estética clássica, sustenta que a arte imita a realidade. Ao longo da história, esse conceito foi reinterpretado e questionado. Qual das alternativas abaixo representa uma crítica ao conceito de mimesis no contexto da arte moderna?
Alternativas
Q3116031 Artes Visuais
A estética e a filosofia da arte investigam a natureza do belo e o papel da experiência estética. Immanuel Kant, por exemplo, apresentou contribuições importantes ao discutir o conceito de "sublime". Sobre o "sublime" em Kant, considere as afirmações a seguir:

I.O sublime é um conceito que provoca uma sensação de prazer e dor simultâneos.
II.Kant distingue o sublime do belo, sugerindo que o sublime está relacionado a elementos vastos e poderosos da natureza.
III.O sublime, segundo Kant, é uma experiência essencialmente racional, ligada à apreciação analítica da proporção.

Assinale a alternativa correta com base nas afirmações acima.
Alternativas
Q3116030 Educação Artística
Na análise da linguagem visual, diversos elementos são fundamentais para a construção de significados em uma obra. Qual dos elementos a seguir é caracterizado por influenciar diretamente a sensação de movimento e fluidez na arte visual?
Alternativas
Q3116029 Educação Artística
O ensino de arte pode ser entendido como uma forma de promover o desenvolvimento integral dos alunos. Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), qual das práticas pedagógicas a seguir é mais adequada para um professor de arte que busca alinhar seu trabalho aos princípios da BNCC?
Alternativas
Q3116028 Artes Visuais
A arte pré-histórica revela muito sobre as crenças e os modos de vida dos povos do Paleolítico e do Neolítico. Com relação à arte do Paleolítico, é correto afirmar que:
Alternativas
Q3116027 Artes Visuais
A arte, como sistema semiótico de representação, utiliza signos visuais, sonoros e textuais para construir significados que vão além do literal, permitindo interpretações múltiplas. Sobre esse assunto, escolha a alternativa que melhor exemplifica a visão de Ernst Cassirer sobre a linguagem simbólica da arte:
Alternativas
Q3116026 Educação Artística
Um professor de arte deseja planejar uma sequência didática para introduzir seus alunos ao conceito de "simbolismo na arte". Ele escolhe apresentar obras de diferentes épocas que utilizam símbolos para transmitir ideias ou sentimentos. Qual das opções abaixo melhor descreve uma estratégia eficaz para abordar o simbolismo na arte em sala de aula?
Alternativas
Q3115149 Educação Artística
A improvisação é um processo criativo utilizado na música. Sobre esse assunto, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3115147 Artes Cênicas
No teatro, alguns elementos textuais servem para orientar a ação, o movimento e as intenções dos personagens, além de descrever cenários e indicar detalhes técnicos que não fazem parte dos diálogos, mas que são fundamentais para a construção da cena. Esses elementos são chamados de: 
Alternativas
Q3115146 Educação Artística
Em uma escola pública, o(a) professor(a) de arte planeja uma sequência didática com o objetivo de abordar a diversidade musical brasileira, explorando gêneros como o samba, o forró e a música erudita. Qual das estratégias a seguir seria mais eficaz para engajar os alunos na apreciação e compreensão dessas diferentes expressões culturais?
Alternativas
Q3115144 Artes Visuais
A obra "A mulher com espelho" (1945), de Paul Delvaux, retrata uma mulher em uma realidade misteriosa. Qual das interpretações a seguir melhor define essa obra?
Alternativas
Q3115143 Artes Cênicas
Em uma oficina de composição coreográfica para uma peça teatral, o(a) professor(a) pede que os participantes trabalhem o tempo e o espaço como fatores primordiais na criação de uma sequência de movimentos. Qual das alternativas a seguir melhor descreve o impacto desses fatores na criação coreográfica?
Alternativas
Q3115142 Educação Artística
Qual das seguintes alternativas melhor reflete o papel da arte na construção de identidades individuais e coletivas, considerando seu potencial transformador?
Alternativas
Q3115141 Artes Visuais
Na análise estética, o conceito de "kitsch" é frequentemente utilizado para se referir a uma forma de arte considerada inferior ou de mau gosto. Theodor Adorno, filósofo da Escola de Frankfurt, critica o kitsch por promover certos valores estéticos. Qual das alternativas abaixo descreve corretamente a visão de Adorno sobre o kitsch?
Alternativas
Q3115139 Artes Visuais
A obra "Impressão, nascer do sol" (1872) de Claude Monet é frequentemente considerada um marco do impressionismo. Qual das características abaixo melhor representa os elementos impressionistas dessa pintura?
Alternativas
Q3115138 Educação Artística
Em uma aula de educação artística voltada para o desenvolvimento da "alfabetização estética", o(a) professor(a) deve adotar metodologias que promovam:
Alternativas
Respostas
5681: C
5682: C
5683: A
5684: C
5685: B
5686: A
5687: C
5688: A
5689: A
5690: B
5691: C
5692: B
5693: D
5694: A
5695: D
5696: D
5697: D
5698: A
5699: B
5700: C