Para compreender a evolução do ensino de arte, dentro do contexto brasileiro, a partir das ponderações apresentadas por meio dos “Parâmetros curriculares nacionais: arte”, leia os enunciados abaixo e marque a alternativa correta.

I – A arte na escola sempre foi considerada uma área curricular de grande relevância.

II - Em 1971, pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a arte é incluída no currículo escolar com o título de Educação Artística.

III - Em 1971, pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a arte passa a ser incluída como disciplina obrigatória.

IV - Com a Lei no 9.394/96, revogam-se as disposições anteriores e a arte é considerada obrigatória na educação básica. 

Complete o excerto abaixo, extraído de “Parâmetros curriculares nacionais: arte”.

“Em música, a partir dos anos 30 dominou o , que teve à frente o compositor Villa-Lobos. Embora não tenha sido o primeiro programa de educação musical brasileiro sério, nem o único, pois coexistiu em um emaranhado de tendências diversas, notadamente a escolanovista, esse projeto pretendia levar a linguagem musical de maneira sistemática a todo o país. [...] O acabou transformando a aula de música em uma teoria musical baseada nos aspectos matemáticos e visuais do código musical [...]”. 

De acordo com os “Parâmetros curriculares nacionais: arte”, qual a dimensão das manifestações artísticas que revela modos de perceber, sentir e articular significados e valores que orientam os diferentes tipos de relações sociais entre os indivíduos na sociedade?

Tomando por base a obra: “Metodologia do ensino da arte: fundamentos e proposições” de Ferraz e Fuzari (2009), analise os enunciados abaixo, marque V (verdadeiro) e F (falso) e, posteriormente, a alternativa correspondente.

[...] As primeiras décadas do século XX demonstram o sentido utilitário que a arte possui de preparação técnica para o trabalho.

[...] Nas Escolas Normais, os cursos de desenho não incluíam o desenho pedagógico.

[...] Dentro da concepção tradicional da educação, observa-se que o mais importante é o resultado final obtido por cada trabalho desenvolvido pelos alunos.

[...] A fixação era o procedimento metodológico que marcava a pedagogia tradicional. 

Em conformidade com Roy Bennett, é possível compreender cada um dos componentes da música. Um desses componentes descreve os diferentes modos pelos quais um compositor agrupa os sons musicais, principalmente do ponto de vista da duração dos sons e de sua acentuação.

Analise cada asserção abaixo, destaque, posteriormente, a alternativa correta.

I – Música é a forma de arte que combina sons e ritmos, sendo considerada uma prática cultural que acompanha o homem ao longo do tempo.

II – Toda música possui os mesmos elementos que não sofrem mudança de uma música para a outra.

III – Os povos de antigamente consideravam o teatro como sagrado.

IV – Todo o conjunto de manifestações artísticas que utiliza tinta aplicada em uma superfície, chamamos de pintura. 

Dentro dos fundamentos filosóficos do ensino de artes, qual È o parâmetro que È medido por meio de um julgamento realizado pelo ser humano, que considera o UNIVERSAL e o PARTICULAR nessa análise (você compara o que est· vendo e percebendo ao que já conhece da sociedade em que vive)? 

Uma das obras que possibilita dimensionar a história da músiV, V, Vca popular brasileira foi escrita por Ricardo Cravo Albin, intitulada: “O Livro de Ouro da MPB”. Dentro da proposta apresentada pelo autor, analise as alternativas abaixo, marque V (verdadeiro) e F (falso) e, posteriormente, a alternativa correspondente.

[...] As polcas e as modinhas são estilos da música popular brasileira que surgiram a partir de 2000.

[...] Por meio da MPB, È possível observar músicas que demonstram o contexto político vivido em cada época.

[...] O lundu È uma dança de origem africana. 

A leitura crítica e interpretativa de obras de arte envolve a análise detalhada de elementos visuais, contextos históricos e intenções do artista. Considerando o quadro "Impressão, nascer do sol" (1872) de Claude Monet, que é amplamente reconhecido como uma das obras que deram origem ao movimento impressionista, qual das alternativas a seguir melhor descreve a abordagem interpretativa que pode ser aplicada a essa pintura? 

A música clássica frequentemente explora a interação entre diferentes instrumentos em formações de câmara. Em relação ao uso da microtonalidade em quartetos de cordas, especialmente na obra de Alois Hába, qual das alternativas abaixo descreve corretamente essa técnica e sua aplicação? 

Acerca dos gêneros musicais, julgue as frases abaixo:

I. O Reggae, nascido nas comunidades afro-americanas na década de 1970, combina rap com batidas rítmicas, e reflete questões sociais e culturais urbanas.

II. O Jazz, um gênero americano nascido no final do século XIX, é reconhecido por sua estrutura de 12 compassos, letras melancólicas e influência em vários outros estilos musicais.

III. O Rock, surgido nos anos 1950, combina elementos do rhythm and blues e do country, caracterizando-se por guitarras elétricas, batidas fortes e letras rebeldes.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

Em uma aula de Artes, o professor decide aplicar uma avaliação formativa. Qual das alternativas a seguir representa uma prática adequada para essa forma de avaliação? 

A música espectral, desenvolvida na década de 1970 por compositores como Gérard Grisey e Tristan Murail, surgiu como uma reação às práticas composicionais da época. Assinale a alternativa que melhor representa uma das características fundamentais da harmonia espectral.

Em relação às abordagens contemporâneas sobre o espaço cênico, qual dos conceitos abaixo, cunhado por Michel Foucault, refere-se a uma construção simbólica que desafia as normas espaciais convencionais e representa locais de resistência e subversão dentro da cena teatral? 

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe que a abordagem das linguagens articule seis dimensões do conhecimento que, de forma indissociável e simultânea, caracterizam a singularidade da experiência artística. Tais dimensões perpassam os conhecimentos das Artes visuais, da Dança, da Música e do Teatro e as aprendizagens dos alunos em cada contexto social e cultural. Sobre essas dimensões, assinale a alternativa INCORRETA.

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de Arte, "notação e registro musical" é um(a): 

Em determinadas abordagens contemporâneas do estudo do movimento no espaço cênico, existe um conceito que descreve o volume de espaço pessoal em torno do corpo do performer, dentro do qual todas as possibilidades de movimento podem ser exploradas. Esse conceito considera não apenas o espaço físico ocupado, mas também a potencialidade expressiva de cada movimento realizado dentro desse espaço. Qual termo abaixo se refere a essa ideia? 

Considerando as características do teatro pós-dramático, assinale a alternativa que melhor representa uma abordagem coerente com essa estética teatral:

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:

(__) O teatro se concentra no desenvolvimento de habilidades de análise quantitativa, como a capacidade de interpretar dados, cooperando para o desenvolvimento integral dos alunos.

(__) Em práticas teatrais, especialmente em peças que abordam temas sociais ou morais, os alunos são incentivados a refletir criticamente sobre questões éticas e sociais.

(__) O teatro não apenas ajuda os alunos a expressarem emoções, mas também a entenderem e gerenciarem sentimentos complexos em situações diversas.

A sequência CORRETA é: 

A alfabetização estética é fundamental para a sensibilização dos alunos no âmbito da apreciação e criação de obras de arte. Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma boa prática de alfabetização estética.