Questões de Concurso

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Q3139127 Educação Artística
"Neste artigo, adentraremos no vibrante e diversificado mundo das danças urbanas. Com uma ampla gama de estilos, influências culturais e histórias fascinantes, as danças urbanas se destacam como uma forma de expressão artística profundamente enraizada nas comunidades urbanas ao redor do mundo. Desde movimentos enérgicos característico de um estilo até a elegância de outro estilo, este guia abrangente explora os diferentes tipos, estilos e elementos constitutivos das danças urbanas. Se você busca compreender melhor esse universo artístico em constante evolução, prepare-se para uma jornada empolgante pelo cenário das danças urbanas".
[Disponível em: https://mixme.com.br/. Acesso: 05/12/2024].

O fragmento acima é a introdução de um artigo que trata das chamadas danças urbanas. São exemplos de danças urbanas, EXCETO:
Alternativas
Q3991472 Artes Visuais
Qual é a diferença entre uma cor análoga e uma cor complementar, e como essa diferença pode ser utilizada para criar harmonia em um projeto de pintura?
Alternativas
Q3988241 Educação Artística
A Base Nacional Comum Curricular é um documento de caráter normativo que define o conjunto de aprendizagens essenciais, que todos os alunos devem aprender ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica, de forma progressiva, assegurando seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento pleno. A disciplina de Arte está dentro da chamada “Área de Linguagens”, e tem a Música como uma de suas linguagens artísticas, muito embora a Música esteja para além da Área de Linguagens, já que percorre outras áreas de conhecimento, como a de Humanas, Exatas, entre outras Áreas...
A BNCC propõe que seis dimensões do conhecimento para a construção do conhecimento em Arte, quais são? 
Alternativas
Q3910316 Artes Visuais
Sobre a música, a dança, as artes visuais e o teatro, relacione as manifestações artísticas, na coluna da esquerda, com seus elementos estruturantes correspondentes, na coluna da direita.
(I) Rock, jazz, hip-hop. (II) Natureza morta, paisagem, retrato. (III) Drama, musical, comédia. (IV) Hip-hop, ballet, jazz.
(A) Salto, giro, direção.  (B) Espaço, linha, forma. (C) Ritmo, melodia, harmonia.  (D) Figurino, iluminação, cenografia.
Assinale a alternativa que contém a associação correta.
Alternativas
Q3736447 Artes Cênicas
Estilo de dança que encontra na dançarina Martha Graham uma importante referência. O trecho refere-se ao(à): 
Alternativas
Q3665174 Educação Artística
Sobre as “Artes Integradas”, entende-se que se trata de um conjunto de habilidades que propõem conexões entre duas ou mais linguagens artísticas, para ampliação de possibilidades criativas, de compreensão de processos de criação e fomentar a interdisciplinaridade. Diante disso, é importante ressaltar que as linguagens artísticas, elaboradas com códigos que fazem signos artísticos, geram: 
Alternativas
Q3665173 Artes Plásticas
A pintura românica desenvolveu-se sobretudo nas grandes decorações murais, através da técnica:
Alternativas
Q3665172 Artes Plásticas
A palavra ícone é grega e significa imagem. Como trabalho artístico, os ícones são quadros que representam figuras sagradas como Cristo, a Virgem, os apóstolos, santos e mártires. Em geral são bastante luxuosos, conforme o gosto oriental pela ornamentação suntuosa. Ao pintar os ícones, usando a técnica da têmpera ou da encáustica, os artistas recorriam a alguns recursos para realçar os efeitos de luxo e riqueza. Analise os itens, abaixo, sobre esses recursos:

I. Comumente, revestiam a superfície da madeira ou da placa de metal com uma camada dourada, sobre a qual pintavam a imagem.
II. Para fazer as dobras das vestimentas, as rendas e os bordados, retiravam com um estilete a película de tinta da pintura. Assim, essas áreas adquiriam a cor de ouro do fundo.
III. Às vezes, colavam na pintura joias e pedras preciosas, e chegavam mesmo a confeccionar coroas de ouro para as figuras de Cristo ou de Maria. Essas joias, aliadas ao dourado dos detalhes das roupas, conferiam aos ícones um aspecto de grande suntuosidade.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3665171 Educação Artística
A professora de Arte, Maria, planeja uma aula para seus alunos do 6º ano do Ensino Fundamental, com foco nas competências e habilidades definidas pela BNCC. Ela deseja desenvolver uma atividade que integre a apreciação artística, a contextualização histórica e cultural, e a expressão criativa. Maria escolheu explorar o tema "Arte e Sociedade" e pretende utilizar uma abordagem interdisciplinar.

De acordo com as diretrizes da BNCC para a etapa do Ensino Fundamental na área de Linguagens/Arte, qual das seguintes atividades seria mais apropriada para atingir os objetivos de Maria?
Alternativas
Q3665170 Educação Artística
Sobre as dimensões do conhecimento, no ensino da Arte, a Reflexão refere-se ao processo de construir argumentos e ponderações sobre as fruições, as experiências e os processos criativos, artísticos e culturais. É correto afirmar que a Reflexão:
Alternativas
Q3665169 Artes Cênicas
Segundo Koudela (2010), a transformação do teatro em pedagogia propõe que, por meios teatrais, é possível: 
Alternativas
Q3665168 Artes Visuais

Analise as afirmativas a seguir e indique se são verdadeiras (V) ou falsas (F).



A Arte Indígena Brasileira frequentemente utiliza padrões geométricos, que representam elementos da natureza e aspectos da vida cotidiana, incorporando uma forte dimensão espiritual e simbólica.


Na Arte Africana, a representação de figuras humanas é predominantemente abstrata, evitando a representação realista para não invocar espíritos, conforme a crença em várias culturas africanas.


Os padrões decorativos na Arte Indígena Brasileira servem unicamente propósitos estéticos, sem relação com rituais religiosos ou significados culturais.


A Arte Africana tem influenciado significativamente movimentos artísticos ocidentais do século XX, especialmente o Cubismo, que foi fortemente inspirado por esculturas africanas.

Alternativas
Q3665167 Educação Artística
Durante uma aula de Arte em uma escola secundária, a professora Ana decide explorar a música contemporânea como uma ferramenta para ensinar história e cultura. Ela usa a canção "This is America" de Childish Gambino para discutir questões sociais e históricas nos Estados Unidos, incluindo racismo e violência armada. A canção, rica em metáforas e referências culturais, serve como ponto de partida para um projeto onde os alunos devem criar suas próprias composições musicais para refletir questões sociais de seus próprios contextos culturais.

Considerando as diretrizes do ensino de Arte e a relevância da música como ferramenta pedagógica, qual é a abordagem mais adequada para a professora Ana ao conduzir esta atividade? 
Alternativas
Q3665166 Artes Cênicas
Complete as lacunas a seguir.

No contexto educacional, o teatro não é apenas uma forma de arte, mas também uma ferramenta pedagógica eficaz. Ele promove ________ (1) e ________ (2) nos estudantes, permitindo-lhes explorar diversas perspectivas e compreender melhor a sociedade e a si mesmos. 
Alternativas
Q3595448 Educação Artística
Assinale a alternativa que apresenta somente habilidades a serem desenvolvidas para os alunos do 8º e 9º anos quanto à unidade temática Danças.

I. Planejar e utilizar estratégias para se apropriar dos elementos constitutivos (ritmo, espaço, gestos) das danças de salão.
II. Diferenciar as danças urbanas das demais manifestações da dança, valorizando e respeitando os sentidos e os significados atribuídos a eles por diferentes grupos sociais.
III. Comparar e identificar os elementos constitutivos comuns e diferentes (ritmo, espaço, gestos) em danças populares do Brasil e do mundo e em danças de matriz indígena e africana.
IV. Analisar as características (ritmos, gestos, coreografias e músicas) das danças de salão, bem como as suas transformações históricas e os grupos de origem.

Assinale a alternativa CORRETA
Alternativas
Q3595224 Educação Artística
“Diferente dos demais componentes que se agrupam na área de linguagens, a Arte não pretende estabelecer apenas relações de linguagem. Não é seu papel ser entendida somente como uma linguagem, mas ser vista, sentida e articulada a partir de técnicas que a estruturam em vista as suas múltiplas maneiras de existência. Possibilitar às estudantes e aos estudantes o acesso a Arte é orientá-los(as) na busca de sua própria expressão” (DCRC, 2019, p. 179).

Ao que diz respeito ao ensino e aprendizagem da arte, pode-se afirmar corretamente
Alternativas
Q3595223 Educação Artística
A avaliação em Arte é aplicada pelos professores para análise da produção e criação dos alunos no processo de aprendizagem. Sobre a temática da Avaliação em Arte, assinale a alternativa INCORRETA.  
Alternativas
Q3595222 Educação Artística
Considere as seguintes afirmações:

I – Leitura e releitura de imagens são práticas didáticometodológicas aplicadas na Abordagem Triangular da Arte.
II – A experimentação e manipulação de materiais sonoros ampliam a percepção auditiva dos alunos.
III – O ensino de Arte nas escolas tem como finalidade a produção de bens e objetos artísticos.
IV – A Arte na Educação possibilita compreender que fazer arte na escola se pauta no desenvolvimento da capacidade de criação e de expressão do fazer artístico.
V – Experimentar cada linguagem artística (teatro, música, dança e artes visuais) possibilita aos alunos a fruição de produções artísticas.

Assinale a alternativa que indica corretamente as afirmativas VERDADEIRAS com V e as FALSAS com F. 
Alternativas
Q3595221 Educação Artística
Assinale a afirmativa que apresenta uma perspectiva inclusiva no ensino de Arte.
Alternativas
Q3595220 Artes Plásticas
A ilustração mostra a obra intitulada The Bearer Irma, um exemplo de arte sustentável. O artista escolheu um aterro sanitário como cenário e com o material recolhido do lixão montou suas obras em dimensões gigantes a partir de fotografias dos trabalhadores. O projeto deu origem ao famoso documentário Lixo Extraordinário.  


Imagem associada para resolução da questão


O artista plástico brasileiro com reconhecimento mundial por utilizar em suas obras materiais descartados é: 
Alternativas
Respostas
4101: D
4102: B
4103: A
4104: D
4105: D
4106: D
4107: B
4108: D
4109: B
4110: D
4111: A
4112: D
4113: C
4114: A
4115: B
4116: D
4117: A
4118: D
4119: C
4120: B