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Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Itapoá - SC
Órgão:
Prefeitura de Itapoá - SC
Prova:
Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Artes - Edital nº 10 |
Q3288752
Educação Artística
A BNCC estabelece quatro linguagens fundamentais para o ensino de Artes nos anos iniciais do
Ensino Fundamental. Quais são elas?
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Itapoá - SC
Órgão:
Prefeitura de Itapoá - SC
Prova:
Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Artes - Edital nº 10 |
Q3288751
Educação Artística
De acordo com a BNCC, qual é o principal objetivo da disciplina de Artes nos anos iniciais do
Ensino Fundamental?
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Itapoá - SC
Órgão:
Prefeitura de Itapoá - SC
Prova:
Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Artes - Edital nº 10 |
Q3288749
Educação Artística
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece que a Arte no Ensino Fundamental deve
contribuir para o desenvolvimento do estudante em diversos aspectos. Assinale a alternativa que
NÃO representa um objetivo do ensino de Artes segundo a BNCC:
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Itapoá - SC
Órgão:
Prefeitura de Itapoá - SC
Prova:
Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Artes - Edital nº 10 |
Q3288748
Educação Artística
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996), a
disciplina de Artes é componente obrigatório na Educação Básica. Qual das alternativas abaixo está
correta em relação ao ensino de Artes no Ensino Fundamental?
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de São José dos Quatro Marcos - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de São José dos Quatro Marcos - MT - Professor II: Educação Física |
Q3288204
Educação Artística
Para as autoras Darido e Rangel (2005), a dança é
considerada uma das formas mais antigas de manifestação da
expressão corporal. Em todas as épocas e espaços geográficos,
a dança desempenhou para os povos uma representação de suas
manifestações, de seus “estados de espírito”, de emoções, de
expressão e comunicação de suas características culturais. No
que se refere ao conteúdo da dança na educação física escolar, o
que corresponde aos objetivos esperados, segundo as autoras é:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Artística |
Q3287428
Artes Cênicas
Quanto ao percurso histórico das concepções
teatrais, identifique a corrente que rompe com a
divisão tradicional entre atores e espectadores,
criando o conceito de "espect-ator" - aquele que
observa e tem participação ativa como agente
transformador na cena.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Artística |
Q3287427
Artes Plásticas
O Tropicalismo, na década de 1960, relacionou-se com o movimento antropofágico de 1920 ao:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Artística |
Q3287426
Artes Plásticas
Este estilo surgiu quando a tecnologia
possibilitou não só amplificar o som dos
instrumentos e reproduzir músicas gravadas, mas
também transformar a própria criação musical,
por meio de instrumentos destinados à
manipulação de sons. Logo, surgiram máquinas
destinadas aos 'Disc Jockeys’ como as CDJs (da
Pioneer) e mixers para criar paisagens sonoras.
Esse estilo se consolidou em clubes, raves e
festivais como Tomorrowland, Ultra Music
Festival e Burning Man. Em face dessa análise,
assinale a alternativa que designa, de forma
precisa, a manifestação musical descrita.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Artística |
Q3287425
Artes Cênicas
Está relacionado à capacidade de um espetáculo
ou performance revelar e questionar a realidade,
ao servir como meio de observação crítica da
condição humana. Qual conceito oriundo da
Grécia antiga fundamenta a ideia de lugar onde
se vai para “ver” e refletir a realidade por meio
do espetáculo?
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Artística |
Q3287424
Artes Plásticas
A intensidade das notas pode (e deve!) variar ao
longo de uma música. A isso dá-se o nome de
dinâmica. Certos símbolos e textos indicam ao
intérprete a forma de executar a partitura.
Observe os símbolos usados para anunciar a
dinâmica e assinale a alternativa em que o
símbolo difere de sua descrição.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Artística |
Q3287423
Artes Plásticas
A dança do ventre, segundo o mito de origem,
está associada a qual contexto histórico-religioso?
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Artística |
Q3287422
Artes Plásticas
Em eventos culturais do final do século XIX e
início do século XX, os bailes populares onde se
originou o forró eram realizados em espaços
onde o piso não possuía revestimento, exigindo
um endurecimento para evitar a elevação de
poeira e facilitar a dança. Diante deste cenário,
qual era a condição do piso nesses bailes?
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Artística |
Q3287421
Artes Cênicas
Quanto aos modos de fazer teatro, qual
alternativa melhor expressa a ideia de que não
existe um modelo único e imutável para a prática
cênica?
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Artística |
Q3287420
Artes Plásticas
Identifique o artista brasileiro cuja obra, na
década de 1930, fundiu elementos sacros afrobrasileiros com cenas do cotidiano urbano,
utilizando paletas vibrantes e formas geométricas
simplificadas em uma síntese entre tradição e
modernidade.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Artística |
Q3287419
Artes Plásticas
Assinale o movimento artístico dos anos 1950
que propunha a desmaterialização da obra e a
participação ativa do espectador, rompendo com
o formalismo concretista e incorporando
elementos lúdicos e sensoriais.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Artística |
Q3287418
Artes Plásticas
São vários os atributos que definem o cubismo;
assinale a alternativa que não se coaduna com
tais atributos.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Artística |
Q3287417
Artes Plásticas
Atualmente, dividimos os modos em maiores e
menores, de acordo com o primeiro acorde que
se forma em seu campo harmônico. Assinale a
alternativa que não integra os Modos Menores:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Artística |
Q3287416
Artes Visuais
Nas vanguardas artísticas, o movimento
surrealista emergiu como resposta ao
racionalismo e ao materialismo predominantes
na sociedade ocidental do início do século XX.
Tendo em vista os fundamentos delineados no
Manifesto Surrealista e a caracterização do
movimento, analise as assertivas a seguir e
assinale aquela que não representa um aspecto
intrínseco ao surrealismo:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Artística |
Q3287415
Educação Artística
À luz da sistematização das seis dimensões do
conhecimento artístico prevista na BNCC, qual
delas, de maneira explícita, caracteriza a
possibilidade de exteriorizar criações subjetivas
por meio de procedimentos artísticos?
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Artística |
Q3287414
Educação Artística
Em conformidade com os ditames da BNCC, o
componente curricular de Arte na Educação
Básica pressupõe a articulação entre as
linguagens artísticas por meio de qual
modalidade de interação?
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