Foram encontradas 49.259 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
I. Incorporar os sólidos princípios terapêuticos da teoria e da pesquisa. II. Compreender, com esforço terapêutico genuíno, o problema da pessoa, o contexto e as circunstâncias que o permeiam. III. Conhecer a literatura científica de psicologia, dos processos e intervenções psicoterápicas e sua aplicabilidade a casos específicos.
Está correto o que se afirma em
1. Pré-contemplação. 2. Contemplação. 3. Preparação. 4. Ação. 5. Manutenção. 6. Recaída ou conclusão.
( ) Manutenção do novo comportamento, evitando recaídas. ( ) Implementação de estratégias para mudar o comportamento. ( ) Decisão por mudar e inciativa para planejar como fazer a mudança. ( ) Não reconhecimento que há um problema ou que seja preciso mudar. ( ) Reconhecimento do problema, mas ainda há ambivalência sobre mudar. ( ) Retorno ao comportamento anterior ou consolidação definitiva da mudança.
A sequência está correta em
I. O organismo, psicologicamente concebido, é o foco de toda a experiência. II. O self é um dos construtos centrais. III. O modelo se baseia na suposição de que os organismos têm um motivo fundamental para melhorar.
Está(ão) CORRETO(S):
( ) Tem seus fundamentos na teoria geral dos sistemas, na teoria da comunicação e na teoria psicodinâmica. ( ) São comuns o uso de registros de pensamentos disfuncionais e a avaliação constante do curso da terapia mediante a aplicação de escalas ou folhas de automonitoramento. ( ) Entende que os problemas psicopatológicos individuais devem ser compreendidos no contexto macro, o que inclui um processo de gradual descodificação das crenças institucionais tomadas como naturais pelo paciente.
Na adolescência, encontramos muitas das perturbações que se encontram na psicopatia. No psicopata, de modo diferente do que no adolescente, não se consegue a aprendizagem por meio da ação, porque esta é usada como defesa. Mecanismos de ___________ condicionam transtornos na memória, e, na relação com os objetos, acarreta uma verdadeira loucura da percepção.
O TDAH é um transtorno do neurodesenvolvimento definido por níveis prejudiciais de desatenção, desorganização e/ou hiperatividade-impulsividade (1ª parte). A exigência de que vários sintomas do TDAH estejam presentes antes dos 04 anos de idade exprime a importância de uma apresentação clínica substancial durante a infância (2ª parte).
A sentença está:
I. Presença de um padrão de comportamento que envolva uma conduta excessivamente familiar e culturalmente inapropriada com pessoas estranhas. II. Pode coexistir com atrasos no desenvolvimento. III.O transtorno pode ser visto em crianças com história de negligência que carecem de vínculos ou cujos vínculos com seus cuidadores variam de perturbados a seguros.
Está(ão) CORRETO(S):
( ) Descreveu 4 estágios gerais do desenvolvimento: infância, idade adulta jovem, meia-idade, velhice. ( ) A puberdade serviria como o “nascimento psíquico” da personalidade, emergindo a sexualidade, a diferenciação dos pais, precisa aprender a enfrentar o mundo e a preparar-se para a vida.
I. É princípio da Política de Vigilância em Saúde a garantia do direito das pessoas e da sociedade às informações geradas pela vigilância em saúde, respeitadas as limitações éticas e legais. II. O princípio da integralidade é a articulação das ações de vigilância em saúde com as demais ações e serviços desenvolvidos e ofertados no SUS para garantir a integralidade da atenção à saúde da população.
(1) Transtorno de Rett. (2) Transtorno Desintegrativo da Infância. (3) Transtorno de Asperger.
( ) Caracteriza-se por prejuízos na interação social, bem como por interesses e comportamentos limitados. No entanto, há ausência de atraso clinicamente significativo na linguagem.
( ) Ocorre apenas em meninas e inclui aspectos característicos (desaceleração no crescimento da cabeça, perda de movimentos da mão, má coordenação).
( ) Ocorre após um período de pelo menos dois anos de desenvolvimento normal e inclui a perda de habilidades previamente adquiridas.
I. A suspeita de que a liberdade e a singularidade dos indivíduos são ilusórias abre espaço para os projetos de previsão e controle científicos do comportamento individual.
II. Consolida-se a ideia de que existem forças invisíveis capazes de nos controlar e de que nossas ações têm causas que estão por trás das aparências.
III. O colapso da ideologia liberal iluminista e do Romantismo foi um evento necessário, uma vez que estes tinham como pilar a crença na subjetividade individual.
Está(ão) CORRETO(S):
A organização do trabalho e, em particular, sua caricatura no sistema __________ e na produção por peças são capazes de neutralizar completamente a vida mental durante o trabalho. Nesse sentido, o trabalhador encontra-se, de certo modo, lesado em suas potencialidades __________ e obrigado a funcionar como uma estrutura caracterial ou comportamental.