Questões de Concurso
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Julgue o item que se segue.
Behavioral educational psychologists are interested in studying how children get motivated to learn, how they remember what they learn, and how they solve problems, among other things.
Julgue o item que se segue.
Based on behavioral psychology, the audio-lingual
approach assumes that learners can be trained using a
system of reinforcement where correct behavior receives
positive feedback, while errors receive negative feedback.
Julgue o item subsequente.
Um indivíduo, numa determinada rua, ao verbalizar a
palavra táxi e concomitantemente apresentar uma
determinada postura física, pode ou não provocar a
parada de um veículo com identificação de táxi. A
probabilidade de que o possível passageiro repita seu
gesto na próxima vez que quiser parar um táxi dependeria
de seu sucesso em parar o veículo naquela via específica.
Esse exemplo é considerado a ideia da aprendizagem por
Condicionamento Operante desenvolvido por Skinner.
Julgue o item subsequente.
Em meados do século XX, Skinner propôs as máquinas
de ensinar, que se tornaram obsoletas e não são mais
desenvolvidas pelos analistas do comportamento.
Todavia, a influência da perspectiva filosófica do
behaviorismo é explicitada por algumas abordagens
pedagógicas que se utilizam de instruções programadas
a partir de softwares ou de tarefas online semelhantes
àquelas das máquinas de ensinar de Skinner.
Julgue o item a seguir.
O Behaviorismo de Skinner, também chamado de Análise
Experimental do Comportamento, enfatiza a importância
da cultura humana no crescimento individual, sendo esta
cultura fundamental para a formação da humanidade do
indivíduo. O autor conduziu pesquisas sobre o
desenvolvimento humano, sempre considerando a
interação constante entre o indivíduo e o ambiente. Ele
destacou a dinâmica e a complexidade dessa relação,
especialmente quando mediada por meio de símbolos,
notadamente a linguagem oral e escrita.
O processo psicoterapêutico fundamentado nas premissas acima é chamado de:
“.......Reparei que, quando eu percebo algum sinal de rejeição num relacionamento, eu acabo rejeitando antes, finalizando a situação antes que aconteça qualquer coisa, mas, depois que o medo de achar que eu seria rejeitada passa, eu fico me questionando se não exagerei, se realmente era aquilo que eu percebi ou achei que era. Acho que eu acabo de perceber que sou impulsiva, pois me expresso no impulso, sem medir consequências, não sendo nada racional, agindo em cima do que estou sentindo no momento. Porque toda vez que um relacionamento termina ou muda de direção, eu me sinto tão mal, sinto-me perdida, ansiosa, instável emocionalmente, com uma grande sensação de inutilidade, de insegurança. Minhas relações sociais são prejudicadas, muita agressividade, comportamento antissocial, irritabilidade, culpa, solidão e tristeza.”
Ao ouvir sua paciente expor seu monólogo do dia anterior, o psicoterapeuta percebe na paciente sintomas de: