Questões de Concurso

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Q3956272 Psicologia
Depois de ler atentamente as afirmações abaixo referentes a transtornos e dificuldades de aprendizagem, classifique-as como verdadeiras (V) ou falsas (F), em conformidade com as definições consagradas na literatura educacional e psicológica pertinente:
( ) Discalculia: Transtorno que afeta as habilidades matemáticas e caracteriza-se por dificuldades na realização de operações matemáticas, as dificuldades podem ser no senso numérico, memorização de fatos numéricos, precisão ou fluência de cálculo e/ou precisão no raciocínio matemático.
( ) TDAH: São as aptidões da expressão escrita que estão comprometidas, a presença de déficits para compor texto escrito, na precisão orto gráfica, na precisão gramatical e pontuação e na clareza ou organização da escrita.
( ) Disortografia: Caracteriza-se pela presença persistente de sintomas de desatenção e/ou hiperatividade/ impulsividade que interferem no funciona mento do indivíduo e seu desenvolvimento, impactando negativamente as atividades sociais, acadêmicas e/ou profissionais.
( ) Dislexia: Transtorno de aprendizagem que se caracteriza por dificuldades na leitura, escrita e soletração. Não é uma doença, trata-se de um funcionamento peculiar do cérebro para o processamento da linguagem.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo: 
Alternativas
Q3956271 Psicologia
À semelhança do que ocorre em outras áreas do conhecimento, o profissional da psicopedagogia não atua de forma neutra. A interpretação das dificuldades de aprendizagem e a organização da prática profissional baseiam-se em um conjunto estruturado de conceitos, ideias, valores e referenciais teóricos — que podem ter orientação tradicional, construtivista ou tecnicista. Na terminologia psicopedagógica, esse arcabouço conceitual, formulado por Enrique Pichon-Rivière, é designado pela sigla:
Alternativas
Q3956270 Psicologia
Sob a perspectiva da epistemologia psicopedagógica — que compreende o fracasso escolar como um fenômeno multifatorial, envolvendo dimensões cognitivas, afetivas, sociais e institucionais — analise a situação a seguir, depois assinale a alternativa que apresenta o diagnóstico mais adequado do caso bem como a intervenção inicial mais coerente.
João, 11 anos, estudante do sexto ano, apresenta desempenho abaixo do esperado em matemática e língua portuguesa. Seus professores relatam desatenção frequente e pouca participação em sala. Em avaliação pedagógica, demonstra compreender os conteúdos quando orientado individualmente, mas evita realizar atividades escritas e demonstra ansiedade diante de avaliações formais. A família atribui o baixo rendimento à “falta de esforço”, enquanto a escola cogita encaminhamento clínico imediato. 
Alternativas
Q3956269 Psicologia
Partindo da constatação de que distúrbio de aprendizagem, também denominado Transtorno Específico de Aprendizagem (TA), e Dificuldade de Aprendizagem (DA) não são termos sinônimos - embora possam apresentar manifestações sintomatológicas semelhantes -, correlacione as duas colunas a seguir, associando cada conceito à sua respectiva definição. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a correspondência correta:
COLUNA 1
TA. Transtorno de Aprendizagem
DA. Dificuldade de Aprendizagem
COLUNA 2
( ) Decorre de causas predominantemente exógenas, geralmente relacionadas a obstáculos de ordem pedagógica, cognitiva ou sociocultural.
( ) Possui etiologia neurobiológica, estando associada ao funcionamento cerebral. 
( ) Apresenta caráter transitório, sendo contextual e potencialmente reversível mediante intervenção adequada.
( ) Encontra-se formalmente reconhecida nos sistemas classificatórios internacionais, como o DSM5-TR e a CID-11.
Alternativas
Q3956268 Psicologia
A avaliação psicopedagógica tem como objetivo identificar fatores que interferem no processo de aprendizagem, exigindo do profissional da área domínio do modelo nosográfico de Jorge Visca (1991). Sem essa referência teórica, podem ocorrer equívocos diagnósticos, como patologização indevida, minimização de quadros neurobiológicos ou confusão entre sintoma e etiologia. O referido modelo organiza os estados patológicos da aprendizagem em três níveis distintos, a saber:
Alternativas
Q3956267 Psicologia
A constituição da psicopedagogia como campo de estudo resultou da contribuição de diferentes pensadores que, ao longo do tempo, investigaram os processos de aprendizagem, as dificuldades escolares e as relações entre desenvolvimento cognitivo, ensino e intervenção pedagógica. Nesse percurso histórico, alguns autores tornaram-se referências importantes para a consolidação teórica e prática da área. Considerando os principais estudiosos associados à formação do campo psicopedagógico, assinale a alternativa que não corresponde a um desses referenciais:
Alternativas
Q3956264 Psicologia
Nos termos do que dispõe o art. 3º do Código de Ética do Psicopedagogo, aprovado pela Associação Brasileira de Psicopedagogia (2011), a atuação psicopedagógica orienta-se pelos seguintes objetivos, com exceção:
Alternativas
Q3956262 Psicologia
O movimento da Reforma Psiquiátrica no Brasil é um processo contemporâneo e se desenhou em favor da mudança dos modelos de atenção e gestão nas práticas de saúde mental que eram vigentes. Configurando, assim, como um processo político e social complexo, composto de atores, instituições e forças de diferentes origens, e que incide em territórios diversos, nos governos federal, estadual e municipal. Com base nessa temática, assinale a alternativa que melhor caracteriza o movimento da Reforma Psiquiátrica no Brasil:
Alternativas
Q3956260 Psicologia
O processo de psicodiagnóstico depende dos motivos alegados ou reais do encaminhamento e é norteado pelo elenco de hipóteses inicialmente formuladas, o que delimita o escopo da avaliação que pode ter um ou vários objetivos. Sobre os objetivos do psicodiagnóstico é incorreto:
Alternativas
Q3956258 Psicologia
Toda profissão é norteada por elevados padrões técnicos e pela existência de normas éticas que garantam a adequada relação de cada profissional com seus pares e com a sociedade como um todo. Com base no Código de Ética do psicólogo, não é responsabilidade do profissional:
Alternativas
Q3956257 Psicologia
O psicodiagnóstico é uma avaliação psicológica com propósitos clínicos e visa identificar forças e fraquezas no funcionamento psicológico que devem ser consideradas como parâmetros dos limites da variabilidade normal para a inferência sobre a existência ou não de psicopatologia. Os psicólogos clínicos, entre outras tarefas, realizam psicodiagnósticos. Sobre o processo de psicodiagnóstico é correto afirmar que: 
Alternativas
Q3956256 Psicologia
Toda profissão é norteada por elevados padrões técnicos e pela existência de normas éticas que garantam a adequada relação de cada profissional com seus pares e com a sociedade como um todo. Assinale a alternativa incorreta quanto às responsabilidades do psicólogo durante a sua atuação. 
Alternativas
Q3956255 Psicologia
A Resolução CFP n.º 007/2003, que institui o Manual de Elaboração de Documentos Escritos e produzidos pelo psicólogo, tem o objetivo de orientar o profissional psicólogo na confecção de documentos decorrentes das avaliações psicológicas e fornecer os subsídios éticos técnicos necessários para a elaboração qualificada de comunicação escrita. A respeito destes documentos, marque a alternativa incorreta: 
Alternativas
Q3956254 Psicologia
Segundo a Classificação de Transtornos Mentais e de Comportamento da CID 10, ideias, imagens ou impulsos que entram na mente do indivíduo repetidamente de uma forma estereotipada, que são angustiantes, resistidas sem sucesso pelo indivíduo e são reconhecidas como pensamento do próprio indivíduo, de forma involuntária com frequência repugnante; além de comportamentos estereotipados que se repetem muitas vezes, desagradáveis e não resultam em tarefas úteis sendo executados como forma de prevenir algum evento objetivamente improvável, visto pelo indivíduo como despropositado ou ineficaz e tentativas repetidas são feitas para resistir o comportamento. Descreve o quadro clínico de qual hipótese diagnosticada?
Alternativas
Q3956253 Psicologia
O psicólogo, em geral, realiza avaliações, os psicólogos clínicos, entre outras tarefas, realizam psicodiagnósticos. O psicodiagnóstico é uma avaliação psicológica com propósitos clínicos e visa identificar forças e fraquezas no funcionamento psicológico que devem ser consideradas como parâmetros dos limites da variabilidade normal para a inferência sobre a existência ou não de psicopatologia. Sobre o processo de psicodiagnóstico, é correto afirmar que: 
Alternativas
Q3956252 Psicologia
Uma vez que os processos de mediação, determinantes nas situações de aprendizagem, desempenham papel crucial neste campo psicológico do desenvolvimento e que a distância entre o nível de desenvolvimento real, constituído por funções já consolidadas pelo sujeito, que lhe permitem realizar tarefas com autonomia, e o nível de desenvolvimento potencial, caracterizado pelas funções que, segundo Vygotsky, estariam em estágio embrionário e não amadurecidas (Vygotsky, 1989, p.97) corresponde ao conceito de zona de: 
Alternativas
Q3956251 Psicologia
No processo de psicodiagnóstico a utilização de técnicas e testes é imprescindível para a identificação e avaliação de possíveis dificuldades no funcionamento psíquico. Os testes psicólogos são de uso exclusivo dos psicólogos para observar um comportamento e descrevê-lo através de escalas numéricas ou categorias padronizadas. Sobre a temática do psicodiagnóstico e os testes psicológicos, marque a alternativa incorreta:
Alternativas
Q3956250 Psicologia
Maria encontra-se em procedimento psicoterápico e devido há crises recorrentes, o psicólogo lhe entregou um documento que constava CID F40.01 e solicitava afastamento de 3 dias de suas funções para restabelecimento do seu quadro psíquico. Qual tipo de documento o profissional entregou para Maria?
Alternativas
Q3956249 Psicologia
O Código de Ética Profissional do Psicólogo aborda os princípios fundamentais, as responsabilidades dos profissionais e também, os seus objetivos. Julgue os objetivos abaixo como verdadeiros ou falsos.

Objetivo I. O Código de Ética tem como objetivo elaborar um corpo de praticas que busca atender demandas sociais norteado de um elevado padrão técnico e pela existência de normas éticas que garantam a adequada relação de cada profissional com seus pares e com a sociedade como um todo.
Objetivo II. O Código de Ética procura fomentar a autorreflexão exigida de cada indivíduo acerca da sua práxis, de modo a responsabilizá-lo, pessoal e coletivamente, por ações e suas consequências no exercício profissional.
Objetivo III. O Código de Ética traduz-se em princípios e normas que devem se pautar pelo respeito ao sujeito humano e seus direitos fundamentais. Portanto, o código de ética pode ser visto como um conjunto fixo de normas e imutável no tempo.

Marque o objetivo verdadeiro: 
Alternativas
Q3956248 Psicologia
O Código de Ética, em seus artigos 19 e 20, tratam sobre a participação de atividade em veículos de comunicação e sobre a promoção publica de seus serviços. Sobre essa temática assinale a alternativa incorreta:
Alternativas
Respostas
821: A
822: B
823: D
824: C
825: B
826: E
827: C
828: D
829: E
830: B
831: B
832: D
833: C
834: A
835: A
836: A
837: A
838: B
839: A
840: A