O Modelo Bioecológico de Desenvolvimento de Atletas consiste em apresentar o atleta como centro do processo, rodeado por elementos que podem influenciar o seu desenvolvimento. Estes elementos estão distribuídos em três níveis:

O desenvolvimento pessoal e social de crianças e adolescentes ocorre por meio de interações estabelecidas em diferentes contextos de convivência, como família, escola, grupos de pares e comunidade. Essas relações contribuem para a construção de valores, para o aprendizado de formas de convivência e para o fortalecimento de competências socioemocionais.
Fonte: https://www.fadc.org.br/noticia/como_relacoes_sociais_influenciam_des envolvimento_criancas_adolescentes

Nesse contexto, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__)As experiências de convivência social exercem influência apenas no desenvolvimento emocional, não interferindo no desenvolvimento cognitivo.

(__)O processo de socialização ocorre exclusivamente no ambiente familiar, sendo a escola responsável apenas pela transmissão de conhecimentos formais.

(__)A construção da identidade e dos valores individuais ocorre de forma autônoma e independente das experiências sociais vivenciadas.



Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:

Um Agente Comunitário de Saúde (ACS) relata que Paulo, idoso recentemente enlutado após a morte da esposa, parou de tomar suas medicações, afirma que “quer morrer” e não aceita visitas. Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) considerando o papel do psicólogo na Atenção Primária à Saúde, especialmente na avaliação de risco e na articulação do cuidado em rede.

( ) A equipe deve ser comunicada imediatamente para avaliação do risco de suicídio e organização de cuidado compartilhado no território.
( ) Situações como essa devem ser tratadas apenas como luto esperado, sem necessidade de intervenção imediata.
( ) É indicado estruturar uma visita conjunta com médico e psicólogo, articulando rede de apoio, escuta qualificada e monitoramento do caso.
( ) O ACS deve conduzir sozinho o acompanhamento, aguardando que Paulo manifeste um plano suicida explícito antes de acionar a equipe.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Um gestor municipal solicita ao psicólogo da prefeitura um “diagnóstico” de um servidor que apresenta conflitos constantes e queixas físicas, visando embasar um processo administrativo.

Considerando o Código de Ética Profissional do Psicólogo e os limites da atuação institucional, a conduta mais adequada é:

Durante um grupo terapêutico para mulheres, Juliana relata que vive violência psicológica constante em casa. Ela se sente dividida: deseja se proteger, mas teme o impacto de uma separação sobre os filhos.

Diante desse relato, como o profissional deve se posicionar?

Pedro, 15 anos, parou de frequentar a escola, está isolado e faz uso esporádico de maconha. Em visita domiciliar, identificam-se conflitos familiares graves e ausência de supervisão.

O plano de ação deve focar em:

Ana, 42 anos, busca a Unidade Básica de Saúde (UBS) queixando-se de insônia, irritabilidade e choro fácil há três meses, sintomas que surgiram após perder o emprego. Apesar do sofrimento, ela mantém o autocuidado, tem boa rede familiar e não apresenta ideação suicida.

Qual a conduta técnica mais adequada?

Assinale a alternativa correta sobre a atuação do psicólogo nas políticas públicas de saúde, considerando as dimensões relacionais e territoriais.

Assinale a alternativa correta sobre a atuação do psicólogo na rede de enfrentamento à violência contra a mulher (Lei nº 11.340/2006).

Analise as afirmativas abaixo sobre a aplicação da Psicanálise no contexto da Saúde Coletiva e da Atenção Primária à Saúde.
1. A escuta psicanalítica na Atenção Básica deve considerar as singularidades do sujeito e os determinantes inconscientes do sofrimento, adaptando o setting terapêutico às condições e demandas do serviço público de saúde.
2. O conceito de transferência na psicanálise contemporânea aplicada à saúde pública reconhece que a relação terapêutica se estabelece desde os primeiros encontros, podendo ser manejada mesmo em contextos de atendimentos breves ou intervenções focais.
3. A psicanálise na saúde coletiva pode contribuir para a compreensão das dimensões subjetivas e dos aspectos transferenciais presentes nas relações entre equipe e usuários, auxiliando no manejo de situações de resistência ao tratamento.
4. A aplicação da psicanálise no SUS deve evitar o trabalho interdisciplinar e a articulação com outros saberes, uma vez que a pureza do método psicanalítico pressupõe o atendimento isolado e sem interferências externas.
5. O manejo da transferência e da contratransferência são ferramentas importantes para o psicanalista atuante na Atenção Primária, mesmo em contextos de intervenções breves ou atendimentos pontuais.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Assinale a alternativa correta em relação à atuação do psicólogo junto à pessoa idosa, conforme o Estatuto da Pessoa Idosa (Lei nº 10.741/2003) e as diretrizes das políticas públicas.

O Sr. João, 42 anos, procura a Unidade Básica de Saúde (UBS) com queixas de insônia, irritabilidade e fadiga crônica. Durante o acolhimento, o psicólogo identifica que o sofrimento emocional está relacionado a mudanças na dinâmica familiar e pressões no trabalho. O profissional realiza intervenções breves, elabora o projeto terapêutico singular com a equipe e registra as informações no prontuário compartilhado.
Assinale a alternativa correta considerando as diretrizes da Política Nacional de Humanização (PNH), a Política Nacional de Atenção Básica (PNAB) e as resoluções do Conselho Federal de Psicologia (CFP).

Na atuação do psicólogo organizacional e do trabalho no serviço público, considerando a relação entre organização do trabalho e saúde mental dos servidores, é correto afirmar que o profissional deve:

Analise as afirmativas abaixo sobre a atuação do psicólogo no contexto da Lei nº 13.146/2015 (Estatuto da Pessoa com Deficiência).
1. O psicólogo deve atuar na promoção da autonomia e da capacidade civil plena da pessoa com deficiência, reconhecendo que a deficiência não afeta a capacidade legal para decisões sobre sua vida, conforme o princípio da igualdade e não discriminação estabelecido pela lei.
2. A avaliação psicológica de pessoas com deficiência deve utilizar exclusivamente instrumentos padronizados para a população geral, sendo vedada qualquer adaptação de testes ou procedimentos, a fim de garantir a validade científica e a comparabilidade dos resultados.
3. O psicólogo pode contribuir para a implementação de tecnologias de assistência e estratégias de comunicação alternativa, favorecendo a participação social e o exercício da cidadania da pessoa com deficiência em diferentes contextos.
4. A atuação do psicólogo na educação inclusiva deve priorizar a identificação de limitações e déficits do estudante com deficiência, fundamentando tecnicamente a necessidade de encaminhamento para classes especiais ou escolas segregadas.
5. O psicólogo que atua em processos de tomada de decisão apoiada ou curatela deve respeitar a vontade, os direitos e as preferências da pessoa com deficiência, atuando para fortalecer sua autonomia e não para substituir suas escolhas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

No contexto da Educação Básica, o psicólogo escolar pode identificar situações que indiquem possível violação de direitos de crianças ou adolescentes, exigindo articulação com a rede de proteção.

Assinale a alternativa correta quanto à atuação junto ao Conselho Tutelar.

No contexto da Educação Básica, a avaliação psicossocial realizada pelo psicólogo escolar não se limita à análise individual do estudante, devendo articular compreensão contextual, responsabilidade ética e finalidade institucional. A documentação decorrente desse processo constitui registro técnico que deve observar critérios de pertinência, proporcionalidade e finalidade pedagógica.

Considerando esses fundamentos, assinale a alternativa correta, quanto à atuação do psicólogo escolar.

No contexto da Educação Básica, a gestão de conflitos e a compreensão de comportamentos desafiadores exigem intervenções fundamentadas em processos psicológicos e em práticas institucionais de promoção da convivência escolar.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) com base nessa perspectiva.

( ) A ocorrência de comportamento desafiador indica, necessariamente, a presença de transtorno psicológico, demandando encaminhamento clínico imediato.

( ) A análise de comportamentos desafiadores deve considerar fatores individuais e contextuais, incluindo dinâmicas relacionais e práticas pedagógicas presentes na escola.

( ) A atuação do psicólogo escolar pode incluir orientação à equipe docente sobre estratégias de manejo comportamental baseadas em princípios de autorregulação e resolução de conflitos.

( ) A mediação de conflitos pode integrar estratégias preventivas voltadas ao fortalecimento da convivência e ao desenvolvimento de habilidades socioemocionais.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A Psicologia Escolar e Educacional, no âmbito da Educação Básica, desenvolve práticas voltadas à promoção do desenvolvimento humano, à mediação dos processos de aprendizagem e à qualificação das relações no contexto escolar.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) com base nesses fundamentos.

( ) A atuação do psicólogo escolar envolve a análise dos fatores pedagógicos, emocionais, relacionais e institucionais que influenciam o processo educativo.

( ) A escuta qualificada e o acolhimento constituem recursos técnicos que possibilitam compreender demandas emocionais e comportamentais, podendo subsidiar intervenções individuais e coletivas no ambiente escolar.

( ) A prática do psicólogo escolar restringe-se à aplicação de instrumentos psicométricos para identificação de dificuldades de aprendizagem.

( ) A mediação de conflitos e o desenvolvimento de ações voltadas à convivência escolar integram estratégias preventivas no contexto educacional.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

No contexto da Educação Básica, a atuação do psicólogo escolar junto às famílias deve reconhecer a pluralidade de configurações familiares e promover a corresponsabilidade no processo educativo.

Essa atuação requer escuta ............................... , consideração das dimensões ............................... que influenciam o desenvolvimento do estudante e, quando necessário, articulação com a rede de .............................. prevista nas políticas de garantia de direitos.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

Leia o texto abaixo:

No exercício profissional no contexto escolar, o psicólogo deve observar os princípios estabelecidos no Código de Ética, especialmente quanto ao dever de .................................., que poderá ser compartilhado apenas em situações previstas legal ou eticamente justificadas, bem como quanto à atuação restrita à sua ..................................., respeitando os limites técnicos da profissão. O registro e o compartilhamento de informações devem obedecer ao princípio da ...................................., considerando a finalidade específica da intervenção e a proteção do estudante.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.