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I. A resolução edípica contribui para o desenvolvimento de uma subjetividade própria, capaz de observar-se e atribuir significados aos próprios sentimentos e condutas.
II. O processo edípico impede o surgimento do sentido de historicidade, uma vez que se baseia em experiências inconscientes e atemporais.
III. A situação edípica favorece a capacidade de amar o objeto e de pensar adotando diferentes pontos de vista, ampliando a compreensão das relações humanas.
IV. A vivência edípica está associada à formação de um espaço interno que possibilita a observação das próprias relações no mundo, fortalecendo a capacidade crítica.
Coluna 1
1. Atenção focal.
2. Organização e distribuição temporal.
3. Interesse e colorido emocional.
4. Codificação da informação em mais de uma via.
Coluna 2
( ) Tem relação com a associação da informação a canais sensoriais e dimensões cognitivas, como a união de imagem e palavra, o que torna a memorização mais eficaz.
( ) Está relacionado(a) ao empenho do indivíduo em aprender e à carga afetiva envolvida na informação.
( ) Refere-se à capacidade de manter a concentração sobre o conteúdo novo a ser fixado, favorecendo o armazenamento na memória de longo prazo.
( ) Diz respeito à prática distribuída e cadenciada do aprendizado ao longo do tempo, evitando a sobrecarga de estudo em um único momento.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) O self abrange todos os aspectos que a pessoa considera como “seus”, incluindo corpo, sentimentos de relação com pessoas próximas, objetos e papéis sociais incorporados.
( ) O self material se limita ao corpo físico, não incluindo qualquer elemento externo ou simbólico da identidade pessoal.
( ) O self social está relacionado à forma como o indivíduo é reconhecido e valorizado pelas pessoas e grupos com os quais convive.
( ) O conhecimento e a percepção do self envolvem apenas aspectos cognitivos, sem relação com emoções ou estados internos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. Para Vigotski, o desenvolvimento humano ocorre nas interações sociais e culturais, sendo o sujeito constituído a partir das relações com o outro.
II. A linguagem, segundo Vigotski, inicialmente serve à comunicação e, posteriormente, torna-se instrumento do pensamento.
III. Para Wallon, as emoções têm caráter biológico e não se relacionam com o processo de socialização da criança.
IV. A intersubjetividade é o campo de encontro entre sujeitos, onde se constroem os significados e se dá a constituição do eu.
Quais estão corretas?
De acordo com Likert (1975), a boa convivência no ambiente de trabalho depende do respeito, da comunicação e da empatia entre as pessoas.
( ) Relações humanas efetivas reduzem conflitos e melhoram a cooperação.
( ) O respeito mútuo é dispensável quando há hierarquia rígida.
( ) A boa comunicação é elemento essencial das relações humanas.
( ) Relações humanas negativas afetam a motivação da equipe.
Indique a sequência correta, segundo sejam Falsas ou Verdadeiras as afirmações.
O Código de Ética Profissional do Psicólogo (Resolução CFP nº 10/2005) estabelece normas e princípios fundamentais que orientam a atuação do profissional, servindo, portanto, como um guia fundamental para a prática responsável, segura e socialmente comprometida da Psicologia. Sobre este instrumento normativo, assinale a alternativa correta:
I. Fazem parte dos princípios fundamentais do Código de Ética do Psicólogo a promoção da liberdade, da dignidade, da igualdade e da integridade do ser humano, fundamentada nos valores da Declaração Universal dos Direitos Humanos, assim como a promoção da saúde e da qualidade de vida das pessoas e coletividades, visando à eliminação de quaisquer formas de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão.
II. Ao ingressar ou permanecer em uma organização, o psicólogo considerará a missão, a filosofia, as políticas, as normas e as práticas nela vigentes, sem observar a compatibilidade das normas, políticas ou práticas da instituição com o Código de Ética.
III. Participar de greves ou paralisações isenta o psicólogo das responsabilidades frente às atividades, incluindo as de emergência, uma vez que suas atividades devem ser interrompidas para a luta de seus direitos trabalhistas.
IV. O psicólogo tem o dever de respeitar o sigilo profissional para proteger, por meio da confidencialidade, a intimidade de pessoas, grupos ou organizações a que tenha acesso no exercício profissional.
V. Se constitui como dever do psicólogo conhecer, divulgar, cumprir e fazer cumprir o Código de Ética do psicólogo.
Sobre o Projeto Terapêutico Singular (PTS) no âmbito da Atenção Básica, analise as afirmações abaixo:
( ) O PTS é um conjunto de propostas terapêuticas construído de forma coletiva por equipe multiprofissional, envolvendo o usuário e sua rede de apoio.
( ) O PTS é padronizado e aplicado igualmente a todos os usuários com diagnósticos semelhantes, favorecendo a uniformização das condutas terapêuticas.
( ) O PTS não é indicado para casos de maior complexidade, visto que a singularidade da pessoa e de seu contexto demandam intervenções específicas.
Assinale a alternativa correta:
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