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I. A aplicação de testes psicológicos em concursos públicos deve seguir rigorosamente os parâmetros de padronização e normatização do manual, garantindo condições ambientais adequadas e iguais para todos os candidatos, sob pena de anulação da avaliação.
II. É permitido ao psicólogo utilizar testes com parecer desfavorável no SATEPSI, desde que ele justifique cientificamente sua escolha no laudo final e utilize tabelas de normas estrangeiras atualizadas.
III. Os testes psicológicos projetivos, por sua natureza subjetiva, não necessitam apresentar estudos de validade e fidedignidade no SATEPSI, bastando a fundamentação teórica psicanalítica do manual.
Está correto o que se afirma em:
I. O conceito de "Mãe Suficientemente Boa" refere-se àquela que se adapta ativamente às necessidades do bebê no início, oferecendo a ilusão de onipotência, e gradualmente falha (desadaptação) na medida em que a criança pode tolerar a frustração, permitindo o contato com a realidade.
II. O "Objeto Transicional" é a primeira posse "não-eu" da criança, ocupando um espaço intermediário entre a realidade interna e externa, sendo vital para o desenvolvimento da capacidade de simbolização e transição para a independência.
III. O "Falso Self" desenvolve-se como uma defesa para proteger o "Verdadeiro Self" de invasões ambientais (impingements), resultando em uma submissão complacente às demandas externas em detrimento da espontaneidade criativa.
Está correto o que se afirma em:
(__) O PTS é um conjunto de propostas de condutas terapêuticas articuladas, construído coletivamente pela equipe multidisciplinar em conjunto com o usuário e sua família, considerando as necessidades, desejos e contexto de vida do sujeito, visando a reabilitação psicossocial e a autonomia.
(__) A construção do PTS dispensa a participação do usuário, pois pacientes psiquiátricos não têm capacidade de decidir sobre seu próprio tratamento, cabendo exclusivamente ao médico psiquiatra definir todas as metas.
(__) O PTS deve eleger um "Técnico de Referência", que será o principal elo entre o usuário e a equipe, responsável por acompanhar a execução do projeto e facilitar o vínculo.
(__) O PTS é um documento estático e imutável; uma vez definido na admissão do paciente, não pode ser alterado, para garantir a consistência do tratamento ao longo dos anos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
I - O conceito contemporâneo de saúde como fenômeno multideterminado rompe com visões unicamente biomédicas, incorporando determinantes sociais, econômicos, culturais e subjetivos. Nesse sentido, a escola pode ser considerada espaço privilegiado de promoção de saúde, desde que articulada com políticas públicas mais amplas.
II - Na infância, segundo Vygotsky, o desenvolvimento psicológico ocorre a partir da internalização de funções mentais superiores que, inicialmente, emergem nas interações sociais, tendo a linguagem como mediadora fundamental. Isso implica que práticas educativas devem ir além da transmissão de conteúdos, favorecendo a mediação social e cultural.
III - A adolescência é caracterizada apenas por conflitos de ordem psicodinâmica entre pulsões inconscientes e normas sociais internalizadas, segundo perspectiva psicanalítica, sendo desnecessário considerar fatores contextuais como desigualdade social, violência ou acesso a recursos educacionais.
IV - A Psicologia na Educação, ao assumir uma perspectiva crítica, reconhece que dificuldades de aprendizagem não podem ser reduzidas a déficits individuais, mas devem ser analisadas também em função das condições institucionais, metodológicas e socioeconômicas.
V- Uma atuação psicológica escolar orientada pela concepção ampliada de saúde deve integrar avaliação, intervenção e articulação com professores, família e comunidade, visando não apenas ao enfrentamento de sintomas, mas também ao fortalecimento de recursos de proteção e promoção do desenvolvimento integral.
Assinale a alternativa correta:
Diante desse contexto, assinale a alternativa correta:
Durante atendimento em um Centro de Atenção Psicossocial (CAPS), o psicólogo recebe J.M., 32 anos, que apresenta histórico de consumo abusivo de álcool desde os 17 anos. Nos últimos 6 meses, relata episódios de tremores matinais, irritabilidade, prejuízo no trabalho e dificuldade para interromper o uso da substância, mesmo após repetidas tentativas. Além disso, refere períodos de humor persistentemente deprimido, com anedonia, insônia inicial e pensamentos de inutilidade. Há relato familiar de um tio materno diagnosticado com esquizofrenia. Na avaliação inicial, o paciente nega alucinações, mas demonstra ansiedade intensa quando se imagina sem acesso ao álcool.
Com base na Psicopatologia e nos critérios diagnósticos atuais, analise as assertivas abaixo.
I - O quadro descrito sugere um Transtorno por Uso de Álcool (dependência), caracterizado por tolerância, sintomas de abstinência e perda do controle sobre o uso, de acordo com a CID-10/DSM-5.
II - A presença de humor deprimido e anedonia por período maior que duas semanas permite afirmar, sem necessidade de investigação adicional, que o paciente apresenta um episódio depressivo maior independente da influência do álcool.
III - A história familiar de esquizofrenia constitui um fator de risco genético, mas, na ausência de sintomas psicóticos no paciente, não há evidência diagnóstica de transtorno do espectro da esquizofrenia no momento.
IV - A ansiedade intensa relacionada à possibilidade de abstinência pode ser considerada um componente do quadro de dependência, mas também deve ser diferenciada de um transtorno de ansiedade generalizada comórbido.
V - No caso apresentado, a prioridade imediata da intervenção psicológica e multiprofissional deve incluir a abordagem da dependência química, dado o risco clínico e social, sendo a investigação e manejo da sintomatologia depressiva parte do plano terapêutico subsequente.
Está correto apenas o que se afirma nas assertivas:
I - A perspectiva cognitivista trouxe contribuições importantes ao substituir o modelo estímulo-resposta (E-R) por modelos que enfatizam o processamento de informações, incorporando conceitos como atenção, memória e esquemas cognitivos.
II - Na abordagem humanista, o foco recai sobre a autorrealização e a experiência subjetiva do indivíduo, considerando o ser humano como ativo, singular e dotado de tendência inata ao crescimento, diferentemente da psicanálise, que enfatiza determinismos inconscientes.
III - A perspectiva comportamental radical, conforme Skinner, admite a análise de processos internos não observáveis (como desejos e pensamentos) como causas diretas do comportamento, desde que interpretados a partir do condicionamento operante.
IV - As abordagens socioculturais, influenciadas por Vygotsky, destacam o papel das interações sociais e da linguagem no desenvolvimento humano, defendendo que funções psicológicas superiores emergem inicialmente nas relações interpessoais e, posteriormente, são internalizadas.
V - Perspectivas contemporâneas, como a Psicologia Positiva, enfatizam forças, virtudes e fatores de proteção, ampliando o foco da Psicologia para além da doença, ainda que sem desconsiderar o sofrimento psíquico.
Assinale a alternativa correta:
Considerando as atribuições do psicólogo escolar e educacional, bem como as diretrizes do Conselho Federal de Psicologia e da Política Nacional de Educação Inclusiva, assinale a alternativa que não está incorreta:
I - O vínculo seguro estabelecido na primeira infância, segundo a teoria do apego de Bowlby, está associado a maior capacidade de autorregulação emocional e melhores relações interpessoais na adolescência, sendo fator de proteção frente a contextos adversos.
II - A adolescência, conforme Erikson, é marcada pela crise psicossocial de identidade versus confusão de papéis; nesse período, ambientes sociais excludentes ou marcados por discriminação podem potencializar a vivência de confusão identitária e comprometer a saúde mental.
III - Fatores ambientais como pobreza extrema, violência comunitária e negligência familiar configuram riscos psicossociais cumulativos, cuja incidência está diretamente associada ao aumento de vulnerabilidade para transtornos de humor e de conduta.
IV - A escola, como espaço de socialização secundária, pode atuar tanto como fator de risco quanto como fator de proteção: práticas pedagógicas excludentes reforçam desigualdades, enquanto estratégias de acolhimento e inclusão fortalecem a autoestima e a adaptação social.
V - O desenvolvimento adolescente é determinado exclusivamente por fatores biológicos, especialmente hormonais, sendo as influências sociais e ambientais secundárias e de baixa relevância clínica para a saúde mental.
Assinale a alternativa correta:
Diante dessa situação, assinale a alternativa correta:
( ) Para Freud, a personalidade estrutura-se em três instâncias — id, ego e superego —, em que o ego funciona como mediador entre os impulsos instintivos, as exigências da realidade e as normas internalizadas.
( ) Para Carl Rogers, a tendência à autorrealização é inata ao ser humano, mas pode ser bloqueada pelas chamadas condições de valor impostas nas relações interpessoais, o que gera incongruência entre o self real e o self ideal.
( ) Para B. F. Skinner, a personalidade deve ser entendida a partir de constructos internos não observáveis, sendo a ênfase nos processos inconscientes o diferencial de sua teoria comportamental.
( ) Para Carl Jung, os arquétipos compõem o inconsciente coletivo, sendo imagens e padrões universais que influenciam a forma como os indivíduos percebem e interpretam a realidade.
( ) Para Gordon Allport, os traços cardinais são os mais centrais e pervasivos, dominando a vida de uma pessoa a ponto de definirem quase todos os seus comportamentos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: