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; já as notas da turma que não ouviu música
são:
. Qual a conclusão obtida, ao nível de significância de 5%, para testar a igualdade das
notas médias das duas turmas?
Qual o teste adequado para comprovar se existe diferença entre os tempos de duração entre as marcas?
In p / 1−p = −4,79 + 0,09anos. E a razão de chances foi 1,10.
Qual a interpretação correta dessas informações?
Com base nesses dados, identifique a alternativa correta.
Para descobrir se a instrução especial torna os alunos mais capazes, o estatístico deve usar:
1) Numa tabela de contingência, podem ser representadas frequências entre duas variáveis de classificação.
2) Numa tabela de contingência, podem ser representadas frequências entre uma variável de classificação e diversas amostras de populações distintas.
3) O teste exato de Fisher deve ser usado para testar independência de classificação entre duas variáveis categóricas sempre que, pelo menos, uma das frequências esperadas na casela i,j seja menor que 5, ou seja, Eij < 5.
4) Em testes de aderência em tabelas de contingência, o número de graus de liberdade da estatística qui-quadrado de Pearson não depende dos parâmetros a serem estimados sob a hipótese H0.
Está(ão) correta(s):
1) O censo é um tipo de amostra de tamanho 100.
2) Quanto ao procedimento de sorteio, a amostragem estratificada é semelhante à amostragem por conglomerados.
3) Para utilizar amostragem estratificada, é preciso conhecer previamente alguma informação sobre a variável de interesse.
4) É possível combinar amostra estratificada com amostra por conglomerado em algumas situações específicas.
Estão corretas:
1) Qualquer subconjunto de uma população é uma amostra representativa.
2) Quanto maior o tamanho da amostra, mais confiáveis são os resultados analíticos.
3) Toda amostra aleatória simples com reposição pressupõe equiprobabilidade de cada um dos elementos da população em participar da amostra.
4) Em amostragem por quota, os elementos da população não têm a mesma chance de participar da amostra.
Estão corretas:
Quanto à condição de simetria de dados, assinale a alternativa correta.
A figura a seguir apresenta a distribuição do peso dos estudantes da UFPE, por sexo.

Com base nos dados apresentado na figura, analise as afirmativas que seguem.
1) As distribuições são levemente assimétricas positivas.
2) Não é adequado usar este tipo de gráfico para comparar as médias dos pesos, por sexo.
3) A distribuição do peso dos homens é mais deslocada para direita em relação a distribuição do peso das mulheres.
4) É possível afirmar que a mediana do peso dos homens é maior que a média do peso das mulheres.
Está(ão) correta(s):
1) A variância é uma medida de dispersão importante e tem a mesma unidade de medida do desvio padrão.
2) É possível comparar a dispersão de duas distribuições usando o desvio padrão apenas se as médias das duas distribuições forem iguais.
3) Se apenas a média e a mediana forem iguais, podemos dizer que a distribuição é simétrica.
4) Para distribuições fortemente assimétricas, a média é a mais adequada medida de posição.
Está(ão) correta(s), apenas:
Com base nos dados apresentados, assinale a alternativa correta.