Questões de Concurso

esquistossomose, se ela estiver contaminada pelo ovo do verme.

febre amarela, se ela estiver contaminada pelo vírus causador.

cólera, se ela estiver contaminada pela bactéria causadora.

poliomielite, se ela estiver contaminada pelo protozoário causador.

leptospirose, se ela estiver contaminada pela urina do rato contaminada pelo vírus.

a horta deve ser instalada em qualquer espaço externo da escola, desde que tenha terra e seja permanentemente sombreado.

o solo deve ser bem compactado para o plantio e ser acrescido de adubo químico, conforme as instruções do fabricante.

após a preparação dos canteiros e a separação das áreas, as sementes devem ser semeadas diretamente no solo.

para o cultivo na horta atingir os resultados desejados, deve-se selecionar plantas com ciclo de vida relativamente curto.

deve-se plantar na horta plantas representantes das várias regiões do Brasil, para mostrar a biodiversidade vegetal.

gestor, que deve padronizar, entre o corpo docente, as metodologias de abordagem acerca das discussões concernentes à diversidade e à cidadania.

professor, que deve voltar-se à diversidade e às demandas que emergem de uma prática docente que respeita as diferenças e inclui as especificidades discentes.

estudante, que deve buscar a emancipação e o entendimento relativos à diversidade, de forma autônoma e sem mediação.

professor, que não deve associar o ensino dos processos biológicos à formação cidadã na compreensão das diferenças e da diversidade no que concerne às questões raciais e de gênero.

estudante, que deve omitir-se da discussão referente a questões de diversidade na escola.

No DNA, encontram-se os nucleotídeos adenina, guanina, citosina, timina, uracila e outros dois tipos de substâncias químicas: o fosfato (PO4^-3) e a pentose (açúcar).

A adenina e a timina unem-se por meio de duas ligações químicas denominadas pontes de hidrogênio, assim como a guanina e a citosina são unidas pelas mesmas duas ligações.

As bases nucleotídicas adenina e guanina são bases pirimidínicas; já a timina e a citosina são bases púricas.

Para separar as duas fitas de DNA nas sequências a seguir, pode-se aumentar a temperatura e causar desnaturação. É possível verificar que a sequência 1 é a menos resistente ao aumento de temperatura do que a sequência 2.

Sequência 1

AAATTGCGCTTATT

TTTAACGCGAATAA

.

Sequência 2

ATTAGCGCGATTCC

TTAACGCGCTAAGG

DNA e RNA são moléculas informacionais, e tanto o RNA quanto o DNA são traduzidos em proteínas nos ribossomos.

brisa marítima.

brisa terrestre.

frente fria marítima.

frente quente terrestre.

Os organismos do reino monera que se alimentam de outros organismos são chamados protozoários, são unicelulares e não apresentam um núcleo celular organizado: o material genético está disperso no citoplasma.

Organismos heterotróficos são capazes de produzir seu próprio alimento por exemplo pela fotossíntese.

As pteridófitas atingem tamanhos maiores do que as briófitas. Isso se dá porque, ao contrário das briófitas, nas quais o transporte de água e nutrientes ocorre célula a célula, as pteridófitas apresentam vasos condutores de seiva.

As gimnospermas e as angiospermas são dois grupos de plantas que, além de vasos condutores de seiva, apresentam sementes e frutos.

a propagação retilínea; a dependência dos raios de luz; a irreversibilidade da luz.

a propagação retilínea; a independência dos raios de luz; a reversibilidade da luz.

a propagação sinuosa; a interdependência dos raios de luz; a reversibilidade da luz.

a propagação curvilínea; a independência dos raios de luz; a irreversibilidade da luz.

Para Dalton, a matéria seria constituída por pequenas partículas esféricas maciças e indivisíveis, que poderiam ser representadas por modelos. Essas partículas seriam os elétrons.

Até 1808, quando Dalton propôs a teoria atômica, eram conhecidos aproximadamente cinquenta elementos químicos.

Para indicar a proporção com que cada elemento entra na formação de determinada substância, Dalton associou um índice numérico aos símbolos. Essa notação simples e funcional, logo foi adotada pelos químicos da época e permanece inalterada até os dias atuais.

A representação gráfica de uma substância, utilizando símbolos e índices numéricos é denominada fórmula e indica a constituição de cada unidade formadora da substância.

Primeira Lei de Lavoisier.

Primeira Lei de Darwin.

Primeira Lei de Mendel.

Primeira Lei de Merckel.

Modelo de Dalton – Plücker (comprovação da existência dos raios catódicos)

Modelo de Thomson – Becquerel (observação do fenômeno da radioatividade)

Modelo de Rutherford – Heisenberg (Princípio da Incerteza)

Modelo de Böhr – Planck (propôs o conceito de quantização da energia)

Modelo de Sommerfeld – Chadwick (descoberta da partícula nêutron)