Questões de Concurso

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Q3841519
Ciências Ciências , Sistema Solar ,
Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Caiçara - PB Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Professor de Ensino Fundamental II (Ciências) |
Q3841519 Ciências
Durante a evolução da astronomia, o modelo heliocêntrico substituiu gradualmente o geocêntrico. Indique, entre as alternativas abaixo, qual astrônomo foi pioneiro na defesa sistemática do heliocentrismo, com base em observações e cálculos matemáticos.
Alternativas
Q3839465
Ciências Ciências , Sistema Solar ,
Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Ciências - Ensino Fundamental - Anos Finais |
Q3839465 Ciências
A classificação dos planetas do Sistema Solar em terrestres, gasosos e gigantes de gelo, baseia-se principalmente em critérios composicionais e estruturais. Considerando esses critérios, é correto afirmar que: 
Alternativas
Q3837097
Ciências Ensino de Ciências ,
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3837097 Ciências
O estudo do planeta Terra no Ensino Fundamental deve possibilitar aos estudantes a compreensão de fenômenos naturais e suas interrelações. Assinale a alternativa que apresenta uma estratégia pedagógica coerente com a alfabetização científica para esse tema:
Alternativas
Q3837093
Ciências Ciências ,
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3837093 Ciências
Ao planejar uma aula sobre a Terra no Sistema Solar, um professor deseja abordar com precisão a composição do nosso planeta, começando por sua atmosfera. Cientificamente, é correto afirmar que a atmosfera terrestre é majoritariamente composta por:
Alternativas
Q3837090
Ciências Ciências ,
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3837090 Ciências
O componente curricular Ciências, na unidade temática Terra e Universo, busca a compreensão das características do nosso planeta. O estudo da inclinação do eixo de rotação da Terra em relação ao plano de sua órbita em torno do Sol, com o auxílio de modelos tridimensionais, é o fator determinante para a ocorrência das:
Alternativas
Q3837087
Ciências Física ,
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3837087 Ciências
No 9º ano, na unidade temática Matéria e energia, o estudo da luz inclui experimentos para evidenciar a formação das cores. A BNCC propõe que o aluno investigue que todas as cores de luz podem ser formadas pela composição das três cores primárias. O conhecimento desse processo é fundamental para entender que a cor de um objeto que vemos está relacionada, também, à cor da/do:
Alternativas
Q3837086
Ciências Física ,
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3837086 Ciências
No 8º ano, a unidade temática Matéria e energia aborda a eletricidade residencial. Para a avaliação do consumo doméstico mensal, a BNCC sugere que o estudante relacione a potência de um equipamento (dado no próprio aparelho) e o tempo médio de uso. O objetivo desse cálculo é avaliar o impacto individual de cada equipamento no:
Alternativas
Q3837084
Ciências Ciências , A Terra e seus Satélites ,
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3837084 Ciências
No 7º ano, na unidade temática Terra e Universo, o estudo do planeta inclui fenômenos naturais de grande magnitude. O modelo que é utilizado como base para justificar a rara ocorrência de vulcões, terremotos e tsunamis no Brasil, devido à posição do nosso território no planeta, é o modelo de:
Alternativas
Q3836688
Ciências Ciências ,
Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Ciências |
Q3836688 Ciências
Durante o desenvolvimento embrionário, embora todas as células de um organismo possuam o mesmo material genético herdado do zigoto, elas passam a desempenhar funções distintas e a apresentar diferentes estruturas. Esse processo ocorre porque certos genes são expressos enquanto outros permanecem inativos, o que leva à formação de diferentes tipos celulares e, posteriormente, de tecidos. O processo descrito no texto é denominado:
Alternativas
Q3830259
Ciências Química ,
Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São José do Campestre - RN Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São José do Campestre - RN - Professor - Área: Ciências Biológicas |
Q3830259 Ciências
Os modelos atômicos são representações construídas pela ciência para explicar a estrutura e o comportamento da matéria. Essas representações são elaboradas com base em evidências experimentais, interpretações teóricas e no contexto histórico em que foram propostas. Sobre os modelos atômicos, julgue os itens a seguir:
I. O modelo atômico é desenvolvido a partir de pesquisas científicas realizadas dentro de um determinado contexto histórico, tecnológico e social.
II. O modelo atômico corresponde ao próprio átomo em sua forma real.
III. As teorias atômicas são construídas a partir de observações experimentais, conclusões científicas, modelos explicativos e das limitações reconhecidas em cada etapa do conhecimento.
Assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3830255
Ciências Química ,
Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São José do Campestre - RN Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São José do Campestre - RN - Professor - Área: Ciências Biológicas |
Q3830255 Ciências
Ao longo do desenvolvimento da Química, diversos cientistas buscaram formas de organizar os elementos químicos para melhor compreender suas propriedades. Entre essas propostas, destacou-se um modelo chamado parafuso telúrico, no qual os elementos eram dispostos em ordem crescente de suas massas atômicas, organizados em forma de espiral ao redor de um cilindro. Nessa organização, observou-se que alguns elementos posicionados nos mesmos alinhamentos verticais apresentavam comportamentos químicos semelhantes, como no caso do lítio, do sódio e do potássio. Essa regularidade indicava um padrão na forma como as propriedades dos elementos se distribuem.
Fonte: PUTVINSKIS, Rodrigo. Do seu jeito: Química − área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias: volume único: Ensino Médio. 1. ed. São Paulo: Ática, 2024.
O padrão observado no parafuso telúrico, em que elementos alinhados apresentam propriedades semelhantes, revela a existência de qual característica fundamental dos elementos químicos? Assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3828432
Ciências Ciências , Sistema Solar ,
Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Ciências |
Q3828432 Ciências
Assinale a alternativa que cita corretamente a localização do cinturão de asteroides do Sistema Solar.
Alternativas
Q3828431
Ciências Ciências , A Terra e seus Satélites ,
Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Ciências |
Q3828431 Ciências
Assinale a alternativa que cita corretamente o nome da camada da atmosfera do Planeta Terra onde se localiza a camada de ozônio.
Alternativas
Q3826172
Ciências Química , Elementos Químicos e Classificação Periódica ,
Ano: 2026 Banca: Fundação CETAP Órgão: Prefeitura de Viseu - PA Prova: Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Ciências |
Q3826172 Ciências
A Afinidade Eletrônica, também conhecida como eletroafinidade, é uma das propriedades periódicas fundamentais que auxilia na compreensão da tendência de um átomo em ganhar elétrons. Esta propriedade é corretamente definida como: 
Alternativas
Q3826162
Ciências Química , Estrutura e Propriedades da Matéria ,
Ano: 2026 Banca: Fundação CETAP Órgão: Prefeitura de Viseu - PA Prova: Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Ciências |
Q3826162 Ciências
Na caracterização de materiais e sistemas na Quimica e na Fisica, as propriedades sao classificadas de acordo com sua relação com o tamanho ou a quantidade de matéria do sistema. As propriedades que dependem do tamanho são chamadas extensivas, enquanto as que não dependem sao chamadas intensivas. Considere as seguintes propriedades fisicas e analise a sua classificagao (I: Intensiva; E: Extensiva).
I. Ponto de Fusão.
II. Volume.
IIl. Densidade.
IV. Massa.
A alternativa que apresenta a classificacdo sequencial das propriedades (I, II, IIl, IV) corretamente é:
Alternativas
Q3825461
Ciências Ensino de Ciências ,
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Biologia |
Q3825461 Ciências
As aulas práticas de laboratório têm papel fundamental no processo de ensino-aprendizagem em biologia. Um dos objetivos desse tipo de modalidade didática é
Alternativas
Q3820853
Ciências Ciências ,
Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Agudo - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Ciências |
Q3820853 Ciências
Em áreas de relevo acentuado, compostas por derrames basálticos e atravessadas por sistemas fluviais que respondem rapidamente a eventos de precipitação extrema, observa-se forte interação entre atmosfera, hidrosfera e litosfera. Considerando os princípios das Ciências da Terra sobre esses ambientes, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3818097
Ciências Ciências ,
Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Ipumirim - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Ciências |
Q3818097 Ciências

Geralmente, os seres vivos nascem, crescem, se desenvolvem e depois morrem. Ou seja, apresentam um ciclo de vida básico, que pode ou não apresentar todas as etapas. Por exemplo, nem sempre um ser vivo se reproduz e deixa descendentes, ou, ainda, ele pode morrer antes de se desenvolver por completo. Borboletas e mariposas, por exemplo, apresentam formas bem diferentes ao longo do ciclo de vida, ordene-o:


I.Adulto.

II.Ovo.

III.Larva.

IV.Pupa.


Assinale a alternativa com a ordem CORRETA das etapas.

Alternativas
Q3818096
Ciências Ciências ,
Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Ipumirim - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Ciências |
Q3818096 Ciências
As Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST) podem ser causadas por vírus, bactérias ou outros microrganismos e são transmitidas, principalmente, por meio do contato sexual sem o uso de preservativos. Em relação à infecção causada pela clamídia, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q3818094
Ciências Ciências ,
Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Ipumirim - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Ciências |
Q3818094 Ciências
Nas condições ambientes, trata-se de um gás extremamente inflamável. Além disso, é um elemento atípico, pois apresenta a propriedade de se combinar com metais, ametais e semimetais. Com base nessas características, o texto refere-se ao:
Alternativas
Respostas
81: E
82: A
83: B
84: A
85: B
86: B
87: C
88: E
89: B
90: A
91: B
92: D
93: E
94: A
95: B
96: A
97: B
98: D
99: A
100: D
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