Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 577

Q2909518

Ano: 2014 Banca: VUNESP Órgão: DESENVOLVE-SP Prova: VUNESP - 2014 - DESENVOLVESP - Analista - Grupo de 1, 5 ,9 e 10 |

Q2909518 Direito Administrativo

A atitude antiética dos servidores públicos pode ser classificada como um ato de improbidade administrativa. Assinale a alternativa que descreve corretamente os atos de improbidade administrativa.

A

Informação privilegiada; enriquecimento ilícito; apropriação indevida e desrespeito aos princípios da administração pública.

B

Enriquecimento ilícito; prejuízo ao erário e atos que atentem contra os princípios da administração pública.

C

Crimes contra o erário e o patrimônio público; tráfico de influência; usos indevidos dos equipamentos e bens públicos.

D

Enriquecimento ilícito; tráfico de influência; uso indevido dos recursos e bens públicos.

E

Nepotismo; enriquecimento ilícito; informação privilegiada e que atentem contra os princípios da administração pública.

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Q2909501

Ano: 2014 Banca: VUNESP Órgão: DESENVOLVE-SP Prova: VUNESP - 2014 - DESENVOLVESP - Analista - Grupo de 1, 5 ,9 e 10 |

Q2909501 Atualidades

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A

o fornecimento de água inadequada para o consumo humano devido ao processo de decomposição de animais mortos acumulados no fundo das represas.

B

o risco de extinção de alguns cursos d’água, como o rio Paraíba e o rio Piracicaba, diretamente afetados pela utilização da água do fundo das represas.

C

a emergência de poluentes depositados no fundo das represas, onde se concentram contaminantes que não são tratados por sistemas convencionais para o abastecimento.

D

o desaparecimento do sistema, que nunca irá se recompor da utilização do “volume morto”, o que pode provocar o desabastecimento crônico da cidade de São Paulo.

E

o encarecimento das contas de água, pois o custo de exploração da água do fundo das represas é muito maior, o que levará ao aumento do preço da água para o consumidor final.

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Q2909489

Ano: 2014 Banca: VUNESP Órgão: DESENVOLVE-SP Prova: VUNESP - 2014 - DESENVOLVESP - Analista - Grupo de 1, 5 ,9 e 10 |

Q2909489 Português

Texto associado

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Assinale a alternativa em que o trecho – ... vejo-me olhando o sujeito na mesa ao lado e espremendo o cérebro feito um limão: de onde eu conheço esse cara? – está corretamente reescrito, de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, tendo-se as expressões destacadas substituídas por pronomes.

A

... vejo-me olhando-o e espremendo o cérebro feito um limão: de onde eu o conheço?

B

... vejo-me olhando-lhe e espremendo o cérebro feito um limão: de onde eu o conheço?

C

... vejo-me lhe olhando e espremendo o cérebro feito um limão: de onde eu lhe conheço?

D

... vejo-me lhe olhando e espremendo o cérebro feito um limão: de onde eu conheço-lhe?

E

... vejo-me olhando-o e espremendo o cérebro feito um limão: de onde eu conheço-lhe?

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Q2909487

Ano: 2014 Banca: VUNESP Órgão: DESENVOLVE-SP Prova: VUNESP - 2014 - DESENVOLVESP - Analista - Grupo de 1, 5 ,9 e 10 |

Q2909487 Português

Texto associado

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No último parágrafo, o autor sugere que o papel do cronista é

A

contar a biografia de pessoas famosas, com o intuito de inspirar os leitores.

B

prever eventos grandiosos, capazes de alterar a história da humanidade.

C

inventar histórias, a partir de elementos concretos da realidade.

D

instruir o leitor sobre a história de seu país, com didática e imparcialidade.

E

relatar fatos verídicos, empenhando-se em reproduzi- -los com objetividade e precisão.

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Q2909486

Ano: 2014 Banca: VUNESP Órgão: DESENVOLVE-SP Prova: VUNESP - 2014 - DESENVOLVESP - Analista - Grupo de 1, 5 ,9 e 10 |

Q2909486 Português

Texto associado

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Em seu texto, o cronista

A

defende a ideia de que a internet fez com que as pessoas perdessem a capacidade de diferenciar o que é realidade e o que é ficção.

B

critica o uso excessivo de computadores conectados ao Google, o que faz com que o conhecimento adquirido se torne superficial.

C

lamenta o fato de os encontros presenciais terem sido substituídos pelo contato virtual, por redes sociais, o que inviabilizou as relações afetivas.

D

afirma que o uso excessivo da internet pode prejudicar a memória humana, já que esta tende a se deteriorar caso deixe de receber estímulos.

E

imagina como as pessoas poderão interagir se elas tiverem dispositivos conectando seus corpos a uma rede interativa de dados.

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Q2907951

Ano: 2014 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: IFN-MG Provas: FUNDEP - 2014 - IFN-MG - Diagramador | FUNDEP - 2014 - IFN-MG - Técnico em Agropecuária | FUNDEP - 2014 - IFN-MG - Assistente de Alunos |

Q2907951 Português

Texto associado

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São pronomes interrogativos, EXCETO:

A

Que lhe importa o meu ar?

B

Você é que os cose?

C

— Ora, agora, diga-me, quem é que vai ao baile.

D

Quem é que vai dançar com ministros e diplomatas?

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Q2907947

Ano: 2014 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: IFN-MG Provas: FUNDEP - 2014 - IFN-MG - Diagramador | FUNDEP - 2014 - IFN-MG - Técnico em Agropecuária | FUNDEP - 2014 - IFN-MG - Assistente de Alunos |

Q2907947 Português

Texto associado

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Leia este trecho do texto.

Parece que a agulha não disse nada; mas um alfinete, de cabeça grande e não menor experiência, murmurou à pobre agulha:

A palavra que NÃO pode substituir o termo destacado por alterar o sentido original desse trecho é:

A

Contudo.

B

Outrossim.

C

Porém.

D

Todavia.

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Q2907946

Ano: 2014 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: IFN-MG Provas: FUNDEP - 2014 - IFN-MG - Diagramador | FUNDEP - 2014 - IFN-MG - Técnico em Agropecuária | FUNDEP - 2014 - IFN-MG - Assistente de Alunos |

Q2907946 Português

Texto associado

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Considerando-se o uso da vírgula, assinale a afirmativa CORRETA.

A

No trecho “Eu é que prendo, ligo, ajunto...” empregou-se a vírgula para separar entre si elementos coordenados.

B

No trecho “— Por que está você com esse ar, toda cheia de si, toda enrolada, para fingir que vale alguma cousa neste mundo?” empregou-se a vírgula para intercalar o objeto pleonástico anteposto ao verbo.

C

No trecho “Estavam nisto, quando a costureira chegou à casa da baronesa.” empregou-se a vírgula para marcar inversão do adjunto adverbial colocado no início da oração.

D

No trecho “— Deixe-me, senhora.” empregou-se a vírgula para separar termos que, do ponto de vista sintático, ligam-se diretamente entre si.

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Q2907945

Ano: 2014 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: IFN-MG Provas: FUNDEP - 2014 - IFN-MG - Diagramador | FUNDEP - 2014 - IFN-MG - Técnico em Agropecuária | FUNDEP - 2014 - IFN-MG - Assistente de Alunos |

Q2907945 Português

Texto associado

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Assinale a alternativa em que o termo destacado exerce a função sintática de objeto direto.

A

Era uma vez uma agulha, que disse a um novelo de linha:

B

Porque lhe digo que está com um ar insuportável?

C

Você ignora que quem os cose sou eu e muito eu?

D

[...] você, que vem atrás obedecendo ao que eu faço [...].

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Q2907944

Ano: 2014 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: IFN-MG Provas: FUNDEP - 2014 - IFN-MG - Diagramador | FUNDEP - 2014 - IFN-MG - Técnico em Agropecuária | FUNDEP - 2014 - IFN-MG - Assistente de Alunos |

Q2907944 Português

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Quanto ao gênero textual, esse texto é

A

um conto.

B

uma crônica.

C

uma fábula.

D

um romance.

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Q2907943

Ano: 2014 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: IFN-MG Provas: FUNDEP - 2014 - IFN-MG - Diagramador | FUNDEP - 2014 - IFN-MG - Técnico em Agropecuária | FUNDEP - 2014 - IFN-MG - Assistente de Alunos |

Q2907943 Português

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Considerando-se o modo de composição dessa narrativa, constata-se que o espaço da trama que simboliza a importância exclusiva da linha é

A

a caixinha da costureira.

B

a saleta de costura.

C

o balaio das mucamas.

D

o vestido da baronesa.

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Q2907941

Ano: 2014 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: IFN-MG Provas: FUNDEP - 2014 - IFN-MG - Diagramador | FUNDEP - 2014 - IFN-MG - Técnico em Agropecuária | FUNDEP - 2014 - IFN-MG - Assistente de Alunos |

Q2907941 Português

Texto associado

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Leia a seguinte passagem do texto. “

Caindo o sol, a costureira dobrou a costura, para o dia seguinte. Continuou ainda nesse e no outro, até que no quarto acabou a obra, e ficou esperando o baile. Veio a noite do baile, e a baronesa vestiu-se.” (18º e 19º§).

Nessa passagem, são trechos que especificam tempo:

I. caindo o sol

II. dia seguinte.

III. nesse e no outro.

IV. quarto.

V. a noite do baile.

As afirmativas CORRETAS são

A

II, III e V, apenas.

B

I, IV e V, apenas.

C

I, II, III e IV apenas.

D

I, II, III, IV e V.

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Q2907940

Ano: 2014 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: IFN-MG Provas: FUNDEP - 2014 - IFN-MG - Diagramador | FUNDEP - 2014 - IFN-MG - Técnico em Agropecuária | FUNDEP - 2014 - IFN-MG - Assistente de Alunos |

Q2907940 Português

Texto associado

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São personagens que atuam no mesmo campo profissional, EXCETO:

A

A) A ama (9º§).

B

A costureira (16º§).

C

A modista (16º§).

D

O alfinete (21º§).

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Q2907939

Ano: 2014 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: IFN-MG Provas: FUNDEP - 2014 - IFN-MG - Diagramador | FUNDEP - 2014 - IFN-MG - Técnico em Agropecuária | FUNDEP - 2014 - IFN-MG - Assistente de Alunos |

Q2907939 Português

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Ao longo da trama, as personagens, o novelo de linha e a agulha, demonstram que

A

desejam ajudar-se mutuamente.

B

são modestos e hábeis com as palavras.

C

encenam uma luta de vaidades.

D

duelam contra todo tipo de vexame.

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Q2906617

Ano: 2014 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: IFN-MG Provas: FUNDEP - 2014 - IFN-MG - Diagramador | FUNDEP - 2014 - IFN-MG - Técnico em Agropecuária | FUNDEP - 2014 - IFN-MG - Assistente de Alunos |

Q2906617 Português

Texto associado

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Em relação ao foco narrativo, nesse texto,

I. predomina a terceira pessoa do singular, sendo o narrador onisciente, na maior parte do texto.

II. há elementos indicando a participação do narrador ao empregar a primeira pessoa do singular.

III. evidencia-se uma mescla entre o que está sendo narrado no tempo psicológico e no tempo cronológico.

São CORRETAS as afirmativas

A

I e II apenas.

B

II e III apenas.

C

I e III apenas.

D

I, II e III.

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Q2901147

Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: SUSAM Prova: FGV - 2014 - SUSAM - Técnico em radiologia |

Q2901147 Medicina

Em relação ao Código de Ética do profissional de Radiologia, assinale a afirmativa correta.

A

Compete ao Conselho Nacional orientar, disciplinar, e fiscalizar o exercício da profissão de técnico de Radiologia, bem como a aplicação de medidas disciplinares que possam garantir a fiel observância deste código.

B

Ao se inscrever no Conselho Regional, o técnico de Radiologia deixa de ter responsabilidade profissional, e o Conselho passa a assumir todas as responsabilidades pelo profissional.

C

O profissional técnico que, em decorrência de processo ético disciplinar, transitado em julgado, venha a ter cassado o exercício da atividade profissional, poderá ter acolhida nova inscrição no sistema CONTER/CRTRs, caso obtenha nova diplomação.

D

Das entidades com atividades no âmbito da Radiologia, o profissional, proprietário ou não, quando na condição de supervisão, não responderá com o infrator pelas infrações éticas cometidas.

E

É vedado ao profissional utilizar animais de experimentação sem objetivos de enriquecer os horizontes de conhecimento das radiações e, consequentemente, de ampliar os benefícios para a sociedade.

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Q2899815

Ano: 2014 Banca: CONSULPLAN Órgão: CBTU Provas: CONSULPLAN - 2014 - CBTU - Técnico Industrial - Refrigeração | CONSULPLAN - 2014 - CBTU - Técnico Industrial - Telecomunicações |

Q2899815 Matemática

Igor comprou uma moto com juros simples de 1,2% ao mês. Considerando que o preço da moto é R$ 6.500,00 e ele pagou um total de R$ 8.684,00, então o tempo, em meses, que ele demorou para pagar a moto foi igual a

A

26.

B

28.

C

30.

D

32.

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Q2899770

Ano: 2014 Banca: CONSULPLAN Órgão: CBTU Provas: CONSULPLAN - 2014 - CBTU - Técnico Industrial - Refrigeração | CONSULPLAN - 2014 - CBTU - Técnico Industrial - Telecomunicações |

Q2899770 Matemática

Sejam as funções f(x) = 2x – 6 e g(x) = x + 5. Se f^–1(k) + g^–1(k) = 7, então k é igual a

A

6.

B

8.

C

9.

D

12.

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Q2884013

Ano: 2014 Banca: CONSULPLAN Órgão: CBTU Provas: CONSULPLAN - 2014 - CBTU-METROREC - Assistente Operacional - Condução de Veículos Metroferroviários | CONSULPLAN - 2014 - CBTU-METROREC - Assistente de Manutenção - Operação de Maquinas e Equipamentos | CONSULPLAN - 2014 - CBTU-METROREC - Assistente de Manutenção - Manutenção Predial | CONSULPLAN - 2014 - CBTU-METROREC - Assistente de Manutenção - Metalurgia | CONSULPLAN - 2014 - CBTU-METROREC - Assistente Operacional - Controle de Movimento de Veículos Metroferroviários | CONSULPLAN - 2014 - CBTU-METROREC - Assistente Operacional - Manobra |

Q2884013 Noções de Informática

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A

Inserir e, no grupo Texto, clicar na opção Caixa de texto.

B

Inserir e, no grupo Bordas, clicar na opção Adicionar Caixa de texto.

C

Layout da Página e, no grupo Texto, clicar na opção Adicionar Caixa de texto.

D

Layout da Página e, no grupo Ferramentas de Texto, clicar na opção Caixa de texto.

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Q2883953

Ano: 2014 Banca: CONSULPLAN Órgão: CBTU Provas: CONSULPLAN - 2014 - CBTU-METROREC - Assistente Operacional - Condução de Veículos Metroferroviários | CONSULPLAN - 2014 - CBTU-METROREC - Assistente de Manutenção - Operação de Maquinas e Equipamentos | CONSULPLAN - 2014 - CBTU-METROREC - Assistente de Manutenção - Manutenção Predial | CONSULPLAN - 2014 - CBTU-METROREC - Assistente de Manutenção - Metalurgia | CONSULPLAN - 2014 - CBTU-METROREC - Assistente Operacional - Controle de Movimento de Veículos Metroferroviários | CONSULPLAN - 2014 - CBTU-METROREC - Assistente Operacional - Manobra |

Q2883953 Atualidades

Texto associado

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a Grã Bretanha e o sudeste asiático enfrentam inundações, enquanto queimadas ocorrem na Austrália e no litoral pacífico dos Estados Unidos.

A

impacto do aquecimento global no planeta será “grave, abrangente e irreversível”.

B

efeitos do aquecimento ainda não serão sentidos de forma direta pela humanidade.

C

problemas resultantes das mudanças climáticas estão sendo mais acentuados nos polos do planeta.

D

países desenvolvidos sofrem menos os efeitos da globalização do que os países em desenvolvimento.

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7.7: MENOR PREÇO É HOJE!

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