Questões de Concurso

Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), o professor da disciplina de história tem que deter ou construir um conhecimento sobre o saber histórico escolar e fazer relações com o saber “historiográfico” e, para isso, é necessária a delimitação de três conceitos fundamentais. Que conceitos são esses?

Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), os métodos de ensino da história tradicional têm sido questionados com maior ênfase. Considerando a reflexão que o PCN faz sobre a trajetória do ensino de história no Brasil, assinale a alternativa que NÃO representa um conceito, uma compreensão, de ensino de História Tradicional.

Considerando a História do Brasil, a respeito dos episódios envolvendo a passagem do Império para República, analise as assertivas a seguir, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Em um cenário de grandes incertezas, existiam divergências sobre a forma de organizar a República. Grupos políticos de Minas Gerais, Rio Grande do Sul e São Paulo foram os articuladores desse momento político. ( ) No cenário de divergências políticas, destacam-se os representantes políticos de Minas Gerais e Rio Grande do Sul, os quais sistematizaram um arcabouço de ideias e justificativas opondo-se à ideia de uma República Federativa. ( ) O Partido Republicano Paulista, juntamente com os políticos mineiros, defendia um modelo federativo liberal, em que a base da República seria composta de cidadãos, com um presidente eleito pelo congresso nacional.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

O historiador Jaime Pinsky (2017), ao abordar sua reflexão sobre o Regime Militar no Brasil e o novo regime democrático, apresenta razões para que esse processo de transição seja consolidado. Segundo o historiador, assinale a alternativa que apresenta o motivo pelo qual o Regime Militar foi desmontado.

Considerando a visão do historiador Heródoto Barbeiro (2006) sobre a história da humanidade e as discussões de estudiosos europeus sobre a linha do tempo, assinale a alternativa que corresponde ao período em que a classificação histórica foi determinada com base no estágio cultural dos grupos humanos e no grau de seu conhecimento técnico.