Questões de Concurso

Analise a folha de rosto a seguir.

Marque a alternativa na qual a notação de autor está elaborada segundo a tabela de Cutter.

Considerando a epistemologia interacionista como fundamento do desenvolvimento humano, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) A categoria fundamental é a interpretação.

( ) Chama a atenção para o caráter conflitivo, dinâmico e histórico da realidade, do mundo.

( ) A educação é tida como uma prática nas transformações sociais e políticas.

( ) O professor renuncia àquilo que seria a característica fundamental da sua ação: a intervenção no processo de aprendizagem do aluno.

Assinale a sequência correta.

Há na história contemporânea da Educação Brasileira, diferentes níveis de planejamento educacional que são regidos pelo princípio de colaboração entre os diferentes âmbitos dos poderes federativos, abrangendo o sistema educacional, chegando-se até a escola. Todavia, a escola, como afirma Felix (1986), não se resume à agência que reproduz as relações sociais que se dão fora dela, mas é um espaço onde se reproduzem movimentos contraditórios que geram elementos para transformação social.

                                           (FELIX, M. F. C. Administração escolar: um problema educativo ou empresarial. 3ªed., São Paulo: Cortez, 1986.)

A partir do texto, analise as afirmativas.

I - A educação é soberana na definição de seus fins, cabendo ao Estado o cuidado para que sejam atingidos.

II - O planejamento educacional deve se revestir de neutralidade, comportando o caráter técnico em detrimento do político.

III - O planejamento educacional reflete as relações entre poder e saber numa dada sociedade.

IV - O alcance relativo do planejamento educacional é resultante do confronto entre mudanças propostas e práticas já consolidadas.

Está correto o que se afirma em

De acordo com Gandin (1995), na história da educação brasileira o planejamento educacional tem algumas funcionalidades. Numere as funcionalidades do planejamento educacional à direita de acordo com a denominação de cada uma à esquerda.

1 - Tecnoburocrático

2 - Participativo

3 - Estratégico

4 - De qualidade total

( ) Visa atender as necessidades do cliente no mercado e se desenvolve sob a lógica dos cinco “s”.

( ) Volta-se para a gestão da escola como empresa em crise.

( ) Busca unidade teoria/prática e discute coletivamente finalidades e ações.

( ) Prioriza, em suas decisões, o caráter técnico e formal em detrimento de questões políticas.

Marque a sequência correta