Questões de Concurso

Com as seguintes cartas embaralhadas e viradas para baixo, uma pessoa sorteia uma carta aleatoriamente: 


Qual a probabilidade de a carta sorteada ser o Ás(A) de Copas?

A respeito das orientações, práticas e costumes alimentares das crianças no espaço educativo, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(_) Ao final do primeiro ano de vida, a criança já pode receber a alimentação total da família, inclusive com temperos industrializados, sal, pimenta e alimentos gordurosos como bacon, banha, linguiça, entre outros.
(_) Quando a criança está com quase um ano de vida, em geral, ela já possui desenvolvimento motor adequado para proceder à mastigação e à deglutição dos alimentos sólidos.
(_) Por volta dos três meses de idade, outros alimentos, além do leite materno, devem ser oferecidos à criança: como chás, sucos, papinhas de frutas e de verduras, legumes, caldo de carne e caldo de feijão.
(_) A comida deve ter uma aparência atrativa, de preferência colorida. As cores ajudam a orientar uma composição nutricional rica. Por exemplo: verduras (cor verde), legumes (cor laranja), arroz (cor branca), feijão (cor marrom/preto).

O transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) é um dos mais diagnosticados nas crianças. Sobre os comportamentos de quem o apresenta, assinalar a alternativa CORRETA:

O desenvolvimento das funções executivas é de extrema importância para a adaptação social e ocupacional e para a saúde mental em etapas posteriores da vida. Existem três funções executivas nucleares, sendo elas:

A concepção de construção de conhecimentos pelas crianças em situações de interação social foi pesquisada, com diferentes enfoques e abordagens, por vários autores, entre eles Henry Wallon. Esses conhecimentos têm influenciado marcadamente o campo da educação. Em relação aos principais pontos do pensamento walloniano, assinalar a alternativa CORRETA: