Questões de Concurso
Foram encontradas 12 questões
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Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Coronel Martins
Provas:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Farmacêutico
|
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Professor de Artes - Habilitado - 40 Horas |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Professor de Educação Especial - Habilitado 20 Horas |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Professor de Educação Especial - Não Habilitado 20 Horas |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Professor de Educação Física - Habilitado - 40 Horas |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Professor Educação Infantil - Não Habilitado 20 Horas |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Professor de Séries Iniciais - Não Habilitado |
Q4399382
Português
Texto associado
DESPERDÍCIO DE ALIMENTOS: UM
PROBLEMA GLOBAL
Os alimentos são desperdiçados em toda a
cadeia alimentar, desde a produção
agrícola, que inclui a superprodução sazonal
e o manejo inadequado das rotas de venda
de alimentos frescos, especialmente frutas,
vegetais e peixe, até o lixo doméstico, que
transforma os alimentos em resíduos. Este
não é apenas um problema econômico, mas
também um problema ecológico. […]
Embora os percentuais de perdas variem
de país para país, os resultados são
preocupantes e exigem ações coordenadas
a serem tomadas e implementadas a fim de
reverter a situação. A ordem de prioridade
proposta pela FAO dá uma hierarquia de
ações com um grau de coerência:
prevenção, aproveitamento, reciclagem,
substituição, incineração de resíduos com
recuperação de energia e eliminação sem
recuperação de energia. […] O desperdício
de alimentos é um grave problema mundial
que precisa ser enfrentado e que deve levar
à geração de círculos virtuosos para
transformar a perda em uso.
Portanto, o combate ao desperdício é uma
tarefa de todos. E nós temos a
oportunidade de sermos protagonistas
nesse desafio. Já é comum vermos ONGs,
empresas e instituições dedicadas a essa
causa, mas somente elas, não são
suficientes. Precisamos do envolvimento
coletivo de toda a sociedade. Afinal, se cada
um colaborar com a sua parte, no seu dia a
dia, podemos fazer a diferença e ter um
mundo mais sustentável.
GALLO, Alicia. El desperdicio de alimentos:
un problema global. Página/12, [S. l.], 13
out. 2022. Disponível em:
https://www.pagina12.com.br;
https://www.ejemplos.co/br/texto argumentativo. (Adaptado). Acesso em: 6
out. 2026.
Assinale a alternativa em que o emprego
da crase está incorreto:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Coronel Martins
Provas:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Farmacêutico
|
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Professor de Artes - Habilitado - 40 Horas |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Professor de Educação Especial - Habilitado 20 Horas |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Professor de Educação Especial - Não Habilitado 20 Horas |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Professor de Educação Física - Habilitado - 40 Horas |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Professor Educação Infantil - Não Habilitado 20 Horas |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Professor de Séries Iniciais - Não Habilitado |
Q4399381
Português
Texto associado
DESPERDÍCIO DE ALIMENTOS: UM
PROBLEMA GLOBAL
Os alimentos são desperdiçados em toda a
cadeia alimentar, desde a produção
agrícola, que inclui a superprodução sazonal
e o manejo inadequado das rotas de venda
de alimentos frescos, especialmente frutas,
vegetais e peixe, até o lixo doméstico, que
transforma os alimentos em resíduos. Este
não é apenas um problema econômico, mas
também um problema ecológico. […]
Embora os percentuais de perdas variem
de país para país, os resultados são
preocupantes e exigem ações coordenadas
a serem tomadas e implementadas a fim de
reverter a situação. A ordem de prioridade
proposta pela FAO dá uma hierarquia de
ações com um grau de coerência:
prevenção, aproveitamento, reciclagem,
substituição, incineração de resíduos com
recuperação de energia e eliminação sem
recuperação de energia. […] O desperdício
de alimentos é um grave problema mundial
que precisa ser enfrentado e que deve levar
à geração de círculos virtuosos para
transformar a perda em uso.
Portanto, o combate ao desperdício é uma
tarefa de todos. E nós temos a
oportunidade de sermos protagonistas
nesse desafio. Já é comum vermos ONGs,
empresas e instituições dedicadas a essa
causa, mas somente elas, não são
suficientes. Precisamos do envolvimento
coletivo de toda a sociedade. Afinal, se cada
um colaborar com a sua parte, no seu dia a
dia, podemos fazer a diferença e ter um
mundo mais sustentável.
GALLO, Alicia. El desperdicio de alimentos:
un problema global. Página/12, [S. l.], 13
out. 2022. Disponível em:
https://www.pagina12.com.br;
https://www.ejemplos.co/br/texto argumentativo. (Adaptado). Acesso em: 6
out. 2026.
Considerando a organização
argumentativa do texto e as relações de
sentido estabelecidas entre suas partes,
assinale a alternativa que melhor sintetiza a
tese central defendida pelo autor.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Coronel Martins
Provas:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Operador de Máquinas
|
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Servente |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Pedreiro |
Q4398738
Português
Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente de acordo com as normas ortográficas da língua portuguesa:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Coronel Martins
Provas:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Operador de Máquinas
|
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Servente |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Pedreiro |
Q4398737
Português
Considerando o conceito de família de palavras (palavras que compartilham o mesmo radical), assinale a alternativa que apresenta um conjunto de vocábulos que NÃO pertencem à mesma família de palavras:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Coronel Martins
Provas:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Operador de Máquinas
|
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Servente |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Pedreiro |
Q4398736
Português
Texto associado
“A decifração da palavra fluía naturalmente da ‘leitura’ do mundo particular (...) Fui alfabetizado no chão do quintal de minha casa, à sombra das mangueiras, com palavras do meu mundo e não do mundo maior dos meus pais. O chão foi o meu primeiro quadro negro; gravetos, o meu giz.”
(Paulo Freire. A importância do ato de ler)
Considerando o fragmento acima, os conceitos de letra e fonema, e a presença de dígrafos e encontros vocálicos/consonantais, assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Coronel Martins
Provas:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Operador de Máquinas
|
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Servente |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Pedreiro |
Q4398735
Português
Texto associado
A leitura do mundo precede a leitura da palavra (...)
“A velha casa, seus quartos, seu corredor, seu sótão, seu terraço – o sítio das avencas de minha mãe –, o quintal amplo em que se achava, tudo isso foi o meu primeiro mundo. Nele engatinhei, balbuciei, me pus de pé, andei, falei. Na verdade aquele mundo especial se dava a mim como o mundo de minhas atividades perceptíveis e por isso mesmo como o mundo de minhas primeiras leituras. Os “textos”, as “palavras", as “letras” daquele contexto... se encarnavam numa série de coisas, de objetos, de sinais, cuja compreensão eu ia aprendendo no meu trato com eles, nas minhas relações com meus irmãos mais velhos e com meus pais. (...) A decifração da palavra fluía naturalmente da “leitura” do mundo particular (...) Fui alfabetizado no chão do quintal de minha casa, à sombra das mangueiras, com palavras do meu mundo e não do mundo maior dos meus pais. O chão foi o meu primeiro quadro negro; gravetos, o meu giz.”
FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler: em três artigos que se completam. 52. ed., 2. reimp. São Paulo: Cortez, 2021. Disponível em: https://konektacommerce.nyc3.cdn.digitaloceanspaces.com/TEXT_SAMPLE_CONTENT/a-importancia-do-ato-de-ler-157348-1.pdf. Acesso em: 5 out. 2026.
Assinale a alternativa em que todas as palavras estão corretamente separadas em sílabas:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Coronel Martins
Provas:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Operador de Máquinas
|
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Servente |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Pedreiro |
Q4398734
Português
Texto associado
A leitura do mundo precede a leitura da palavra (...)
“A velha casa, seus quartos, seu corredor, seu sótão, seu terraço – o sítio das avencas de minha mãe –, o quintal amplo em que se achava, tudo isso foi o meu primeiro mundo. Nele engatinhei, balbuciei, me pus de pé, andei, falei. Na verdade aquele mundo especial se dava a mim como o mundo de minhas atividades perceptíveis e por isso mesmo como o mundo de minhas primeiras leituras. Os “textos”, as “palavras", as “letras” daquele contexto... se encarnavam numa série de coisas, de objetos, de sinais, cuja compreensão eu ia aprendendo no meu trato com eles, nas minhas relações com meus irmãos mais velhos e com meus pais. (...) A decifração da palavra fluía naturalmente da “leitura” do mundo particular (...) Fui alfabetizado no chão do quintal de minha casa, à sombra das mangueiras, com palavras do meu mundo e não do mundo maior dos meus pais. O chão foi o meu primeiro quadro negro; gravetos, o meu giz.”
FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler: em três artigos que se completam. 52. ed., 2. reimp. São Paulo: Cortez, 2021. Disponível em: https://konektacommerce.nyc3.cdn.digitaloceanspaces.com/TEXT_SAMPLE_CONTENT/a-importancia-do-ato-de-ler-157348-1.pdf. Acesso em: 5 out. 2026.
Com base exclusivamente nas informações e no vocabulário empregados no texto, assinale a alternativa que expressa corretamente como o narrador descreve o seu processo inicial de alfabetização:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Coronel Martins
Provas:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Agente de Combate às Endemias
|
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Agente Comunitário de Saúde |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Auxiliar Administrativo |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Auxiliar de Saúde Bucal |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Monitor de Educação - 20 Horas |
Q4397159
Português
Texto associado
Os desafios da Amazônia
A floresta amazônica exerce um papel
fundamental na chamada química
atmosférica: é uma gigantesca fonte de
vapor-d’água. Leva chuva da região Norte
até a bacia do rio da Prata, favorecendo,
por exemplo, a atividade agropecuária da
região Centro-Oeste. Um estudo mostra
que o desmatamento total ou parcial das
três grandes florestas tropicais do mundo –
da bacia do Congo e do Sudeste Asiático,
além da amazônica, a maior delas –
causaria um aumento da temperatura do
planeta de 0,7 °C, o que equivale a boa
parte do aquecimento causado pela ação
humana desde a Revolução Industrial.
O ecossistema rico e delicado da
Amazônia demanda um modelo de
desenvolvimento próprio, que privilegie as
particularidades da floresta, aproveitando
sua imensa biodiversidade e respeitando a
população local – indígenas, ribeirinhos e
moradores das cidades. A discussão deve
contemplar questões como manejo
sustentável de recursos como pesca,
madeira e frutos, a oferta de infraestrutura
para seus habitantes (na região que
concentra 20% de água doce de toda a
Terra, 30% da população não tem acesso à
água potável e 87% vive sem coleta de
esgoto), o combate ao desmatamento
ilegal, a grilagem de terras públicas, entre
outros pontos. A ciência tem a contribuir:
no estudo da biodiversidade; na
domesticação de espécies nativas com
relevância comercial; na recuperação de
pastagens abandonadas para uso em uma
agricultura mais tecnológica e uma
pecuária mais intensiva, ou em floresta.
Pesquisa FAPESP dedica 26 páginas
desta edição ao tema. Elas mostram os
mecanismos que fazem da Amazônia um elemento central do clima global (página
18) e como o desmatamento está levando
a mudanças como o prolongamento da
estação seca (página 24). O
desenvolvimento sustentável da região é
tema de reportagem à página 32,
complementada por entrevistas (páginas
30 e 40) com o ecólogo Paulo Moutinho, do
Ipam, e o químico Lauro Barata, professor
visitante sênior da Ufopa.
[...] ALMEIDA, Alexandra Ozorio de. Os
desafios da Amazônia. Pesquisa FAPESP,
São Paulo, n. 285, p. 7, nov. 2019. Carta da
Editora. Disponível em:
https://revistapesquisa.fapesp.br/osdesafios-da-amazonia/. Acesso em: 6 out.
2026.
No trecho “A floresta amazônica exerce
um papel fundamental na chamada
química atmosférica: é uma gigantesca
fonte de vapor-d’água.”, a expressão:
“uma gigantesca fonte de vapor-d’água”
constitui um exemplo de qual figura de
linguagem?
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Coronel Martins
Provas:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Agente de Combate às Endemias
|
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Agente Comunitário de Saúde |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Auxiliar Administrativo |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Auxiliar de Saúde Bucal |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Monitor de Educação - 20 Horas |
Q4397158
Português
Texto associado
Os desafios da Amazônia
A floresta amazônica exerce um papel
fundamental na chamada química
atmosférica: é uma gigantesca fonte de
vapor-d’água. Leva chuva da região Norte
até a bacia do rio da Prata, favorecendo,
por exemplo, a atividade agropecuária da
região Centro-Oeste. Um estudo mostra
que o desmatamento total ou parcial das
três grandes florestas tropicais do mundo –
da bacia do Congo e do Sudeste Asiático,
além da amazônica, a maior delas –
causaria um aumento da temperatura do
planeta de 0,7 °C, o que equivale a boa
parte do aquecimento causado pela ação
humana desde a Revolução Industrial.
O ecossistema rico e delicado da
Amazônia demanda um modelo de
desenvolvimento próprio, que privilegie as
particularidades da floresta, aproveitando
sua imensa biodiversidade e respeitando a
população local – indígenas, ribeirinhos e
moradores das cidades. A discussão deve
contemplar questões como manejo
sustentável de recursos como pesca,
madeira e frutos, a oferta de infraestrutura
para seus habitantes (na região que
concentra 20% de água doce de toda a
Terra, 30% da população não tem acesso à
água potável e 87% vive sem coleta de
esgoto), o combate ao desmatamento
ilegal, a grilagem de terras públicas, entre
outros pontos. A ciência tem a contribuir:
no estudo da biodiversidade; na
domesticação de espécies nativas com
relevância comercial; na recuperação de
pastagens abandonadas para uso em uma
agricultura mais tecnológica e uma
pecuária mais intensiva, ou em floresta.
Pesquisa FAPESP dedica 26 páginas
desta edição ao tema. Elas mostram os
mecanismos que fazem da Amazônia um elemento central do clima global (página
18) e como o desmatamento está levando
a mudanças como o prolongamento da
estação seca (página 24). O
desenvolvimento sustentável da região é
tema de reportagem à página 32,
complementada por entrevistas (páginas
30 e 40) com o ecólogo Paulo Moutinho, do
Ipam, e o químico Lauro Barata, professor
visitante sênior da Ufopa.
[...] ALMEIDA, Alexandra Ozorio de. Os
desafios da Amazônia. Pesquisa FAPESP,
São Paulo, n. 285, p. 7, nov. 2019. Carta da
Editora. Disponível em:
https://revistapesquisa.fapesp.br/osdesafios-da-amazonia/. Acesso em: 6 out.
2026.
Com base no trecho "Um estudo mostra
que o desmatamento total ou parcial das
três grandes florestas tropicais do mundo –
da bacia do Congo e do Sudeste Asiático,
além da amazônica, a maior delas – causaria um aumento da temperatura do
planeta de 0,7 °C, o que equivale a boa
parte do aquecimento causado pela ação
humana desde a Revolução Industrial",
analise as afirmativas sobre as vozes
verbais e assinale a correta:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Coronel Martins
Provas:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Agente de Combate às Endemias
|
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Agente Comunitário de Saúde |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Auxiliar Administrativo |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Auxiliar de Saúde Bucal |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Monitor de Educação - 20 Horas |
Q4397157
Português
Texto associado
Os desafios da Amazônia
A floresta amazônica exerce um papel
fundamental na chamada química
atmosférica: é uma gigantesca fonte de
vapor-d’água. Leva chuva da região Norte
até a bacia do rio da Prata, favorecendo,
por exemplo, a atividade agropecuária da
região Centro-Oeste. Um estudo mostra
que o desmatamento total ou parcial das
três grandes florestas tropicais do mundo –
da bacia do Congo e do Sudeste Asiático,
além da amazônica, a maior delas –
causaria um aumento da temperatura do
planeta de 0,7 °C, o que equivale a boa
parte do aquecimento causado pela ação
humana desde a Revolução Industrial.
O ecossistema rico e delicado da
Amazônia demanda um modelo de
desenvolvimento próprio, que privilegie as
particularidades da floresta, aproveitando
sua imensa biodiversidade e respeitando a
população local – indígenas, ribeirinhos e
moradores das cidades. A discussão deve
contemplar questões como manejo
sustentável de recursos como pesca,
madeira e frutos, a oferta de infraestrutura
para seus habitantes (na região que
concentra 20% de água doce de toda a
Terra, 30% da população não tem acesso à
água potável e 87% vive sem coleta de
esgoto), o combate ao desmatamento
ilegal, a grilagem de terras públicas, entre
outros pontos. A ciência tem a contribuir:
no estudo da biodiversidade; na
domesticação de espécies nativas com
relevância comercial; na recuperação de
pastagens abandonadas para uso em uma
agricultura mais tecnológica e uma
pecuária mais intensiva, ou em floresta.
Pesquisa FAPESP dedica 26 páginas
desta edição ao tema. Elas mostram os
mecanismos que fazem da Amazônia um elemento central do clima global (página
18) e como o desmatamento está levando
a mudanças como o prolongamento da
estação seca (página 24). O
desenvolvimento sustentável da região é
tema de reportagem à página 32,
complementada por entrevistas (páginas
30 e 40) com o ecólogo Paulo Moutinho, do
Ipam, e o químico Lauro Barata, professor
visitante sênior da Ufopa.
[...] ALMEIDA, Alexandra Ozorio de. Os
desafios da Amazônia. Pesquisa FAPESP,
São Paulo, n. 285, p. 7, nov. 2019. Carta da
Editora. Disponível em:
https://revistapesquisa.fapesp.br/osdesafios-da-amazonia/. Acesso em: 6 out.
2026.
Com base no trecho a seguir, assinale a
alternativa em que o uso da crase está
correto:
"A ciência tem a contribuir: no estudo da biodiversidade; na domesticação de espécies nativas com relevância comercial; na recuperação de pastagens abandonadas para uso em uma agricultura mais tecnológica e uma pecuária mais intensiva, ou para uso florestal."
"A ciência tem a contribuir: no estudo da biodiversidade; na domesticação de espécies nativas com relevância comercial; na recuperação de pastagens abandonadas para uso em uma agricultura mais tecnológica e uma pecuária mais intensiva, ou para uso florestal."
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Coronel Martins
Provas:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Agente de Combate às Endemias
|
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Agente Comunitário de Saúde |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Auxiliar Administrativo |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Auxiliar de Saúde Bucal |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Monitor de Educação - 20 Horas |
Q4397156
Português
Texto associado
Os desafios da Amazônia
A floresta amazônica exerce um papel
fundamental na chamada química
atmosférica: é uma gigantesca fonte de
vapor-d’água. Leva chuva da região Norte
até a bacia do rio da Prata, favorecendo,
por exemplo, a atividade agropecuária da
região Centro-Oeste. Um estudo mostra
que o desmatamento total ou parcial das
três grandes florestas tropicais do mundo –
da bacia do Congo e do Sudeste Asiático,
além da amazônica, a maior delas –
causaria um aumento da temperatura do
planeta de 0,7 °C, o que equivale a boa
parte do aquecimento causado pela ação
humana desde a Revolução Industrial.
O ecossistema rico e delicado da
Amazônia demanda um modelo de
desenvolvimento próprio, que privilegie as
particularidades da floresta, aproveitando
sua imensa biodiversidade e respeitando a
população local – indígenas, ribeirinhos e
moradores das cidades. A discussão deve
contemplar questões como manejo
sustentável de recursos como pesca,
madeira e frutos, a oferta de infraestrutura
para seus habitantes (na região que
concentra 20% de água doce de toda a
Terra, 30% da população não tem acesso à
água potável e 87% vive sem coleta de
esgoto), o combate ao desmatamento
ilegal, a grilagem de terras públicas, entre
outros pontos. A ciência tem a contribuir:
no estudo da biodiversidade; na
domesticação de espécies nativas com
relevância comercial; na recuperação de
pastagens abandonadas para uso em uma
agricultura mais tecnológica e uma
pecuária mais intensiva, ou em floresta.
Pesquisa FAPESP dedica 26 páginas
desta edição ao tema. Elas mostram os
mecanismos que fazem da Amazônia um elemento central do clima global (página
18) e como o desmatamento está levando
a mudanças como o prolongamento da
estação seca (página 24). O
desenvolvimento sustentável da região é
tema de reportagem à página 32,
complementada por entrevistas (páginas
30 e 40) com o ecólogo Paulo Moutinho, do
Ipam, e o químico Lauro Barata, professor
visitante sênior da Ufopa.
[...] ALMEIDA, Alexandra Ozorio de. Os
desafios da Amazônia. Pesquisa FAPESP,
São Paulo, n. 285, p. 7, nov. 2019. Carta da
Editora. Disponível em:
https://revistapesquisa.fapesp.br/osdesafios-da-amazonia/. Acesso em: 6 out.
2026.
No trecho "O ecossistema rico e delicado
da Amazônia demanda um modelo de
desenvolvimento próprio, que privilegie as
particularidades da floresta, aproveitando
sua imensa biodiversidade e respeitando a
população local", a conjunção destacada
classifica-se como:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Coronel Martins
Provas:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Agente de Combate às Endemias
|
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Agente Comunitário de Saúde |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Auxiliar Administrativo |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Auxiliar de Saúde Bucal |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Monitor de Educação - 20 Horas |
Q4397155
Português
Texto associado
Os desafios da Amazônia
A floresta amazônica exerce um papel
fundamental na chamada química
atmosférica: é uma gigantesca fonte de
vapor-d’água. Leva chuva da região Norte
até a bacia do rio da Prata, favorecendo,
por exemplo, a atividade agropecuária da
região Centro-Oeste. Um estudo mostra
que o desmatamento total ou parcial das
três grandes florestas tropicais do mundo –
da bacia do Congo e do Sudeste Asiático,
além da amazônica, a maior delas –
causaria um aumento da temperatura do
planeta de 0,7 °C, o que equivale a boa
parte do aquecimento causado pela ação
humana desde a Revolução Industrial.
O ecossistema rico e delicado da
Amazônia demanda um modelo de
desenvolvimento próprio, que privilegie as
particularidades da floresta, aproveitando
sua imensa biodiversidade e respeitando a
população local – indígenas, ribeirinhos e
moradores das cidades. A discussão deve
contemplar questões como manejo
sustentável de recursos como pesca,
madeira e frutos, a oferta de infraestrutura
para seus habitantes (na região que
concentra 20% de água doce de toda a
Terra, 30% da população não tem acesso à
água potável e 87% vive sem coleta de
esgoto), o combate ao desmatamento
ilegal, a grilagem de terras públicas, entre
outros pontos. A ciência tem a contribuir:
no estudo da biodiversidade; na
domesticação de espécies nativas com
relevância comercial; na recuperação de
pastagens abandonadas para uso em uma
agricultura mais tecnológica e uma
pecuária mais intensiva, ou em floresta.
Pesquisa FAPESP dedica 26 páginas
desta edição ao tema. Elas mostram os
mecanismos que fazem da Amazônia um elemento central do clima global (página
18) e como o desmatamento está levando
a mudanças como o prolongamento da
estação seca (página 24). O
desenvolvimento sustentável da região é
tema de reportagem à página 32,
complementada por entrevistas (páginas
30 e 40) com o ecólogo Paulo Moutinho, do
Ipam, e o químico Lauro Barata, professor
visitante sênior da Ufopa.
[...] ALMEIDA, Alexandra Ozorio de. Os
desafios da Amazônia. Pesquisa FAPESP,
São Paulo, n. 285, p. 7, nov. 2019. Carta da
Editora. Disponível em:
https://revistapesquisa.fapesp.br/osdesafios-da-amazonia/. Acesso em: 6 out.
2026.
De acordo com a tese central defendida
no texto "Os desafios da Amazônia", qual é
a principal exigência para o
desenvolvimento da região amazônica?
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