Questões de Concurso para INSTITUTO CIDADES

Q101142

Ano: 2009 Banca: INSTITUTO CIDADES Órgão: UNIFESP Provas: INSTITUTO CIDADES - 2009 - UNIFESP - Técnico de Tecnologia da Informação | INSTITUTO CIDADES - 2009 - UNIFESP - Assistente Administrativo |

Q101142 Português

Texto associado

Nos versos 17 e 18, há duas indagações feitas pelo eu-lírico – uma em que ele se exclui e a outra em que se inclui. Sobre elas, é correto afirmar:

A

Sua inclusão na segunda pergunta indica o quanto ele também se sente perdendo tempo.

B

Sua exclusão na primeira pergunta indica que ele se coloca como um entendimento superior em relação às pessoas.

C

Sua exclusão na primeira pergunta indica que ele não tem paciência com as pessoas.

D

Sua inclusão na segunda pergunta indica que ele também se percebe na velocidade do tempo.

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Q101141

Ano: 2009 Banca: INSTITUTO CIDADES Órgão: UNIFESP Provas: INSTITUTO CIDADES - 2009 - UNIFESP - Técnico de Tecnologia da Informação | INSTITUTO CIDADES - 2009 - UNIFESP - Assistente Administrativo |

Q101141 Português

Texto associado

Segundo o texto III, é correto afirmar:

A

O eu-lírico crê que as pessoas estão necessitando de alma porque vivem com paciência.

B

O eu-lírico não compreende a pressa das pessoas, por isso age de outro modo.

C

As pessoas prendem-se ao fato de a vida não parar para ter pressa de viver.

D

A recusa à pressa foi uma necessidade do eu- lírico, não uma opção.

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Q101140

Ano: 2009 Banca: INSTITUTO CIDADES Órgão: UNIFESP Provas: INSTITUTO CIDADES - 2009 - UNIFESP - Técnico de Tecnologia da Informação | INSTITUTO CIDADES - 2009 - UNIFESP - Assistente Administrativo |

Q101140 Português

Texto associado

Na segunda estrofe, o eu-lírico recusa-se a ter pressa. A justificativa está expressa no item:

A

A vida é rara e merece ser vivida plenamente em cada segundo.

B

A valsa é um estilo de música que não exige pressa dos bailarinos.

C

O eu-lírico não gosta de seguir padrões e ser igual a todo mundo.

D

O eu-lírico relaciona a loucura à idéia de ter pressa.

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Q101139

Ano: 2009 Banca: INSTITUTO CIDADES Órgão: UNIFESP Provas: INSTITUTO CIDADES - 2009 - UNIFESP - Técnico de Tecnologia da Informação | INSTITUTO CIDADES - 2009 - UNIFESP - Assistente Administrativo |

Q101139 Português

Texto associado

“Vou ao mercado e já volto” (1º quadrinho) é um trecho da fala da mãe. Assinale a alternativa que mostre adequação na estrutura alterada da frase.

A

Vou na feira e já volto.

B

Vou para à feira e já volto.

C

Vou a feira e já volto.

D

Vou à feira e já volto.

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Q101138

Ano: 2009 Banca: INSTITUTO CIDADES Órgão: UNIFESP Provas: INSTITUTO CIDADES - 2009 - UNIFESP - Técnico de Tecnologia da Informação | INSTITUTO CIDADES - 2009 - UNIFESP - Assistente Administrativo |

Q101138 Português

Texto associado

No primeiro quadrinho, tem-se a seguinte frase: “Não abra a porta para ninguém”. A preposição em destaque poderia ser substituída, sem alterar o sentido do texto, por:

A

de

B

a

C

com

D

por

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Q101137

Ano: 2009 Banca: INSTITUTO CIDADES Órgão: UNIFESP Prova: INSTITUTO CIDADES - 2009 - UNIFESP - Técnico de Tecnologia da Informação |

Q101137 Português

Texto associado

A palavra Felicidade converte-se em seu antônimo através da agregação de um prefixo – Infelicidade. Esse mesmo fato ocorre em:

A

Aparência

B

Liberdade

C

Indefinido

D

Indelével

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Q101136

Ano: 2009 Banca: INSTITUTO CIDADES Órgão: UNIFESP Prova: INSTITUTO CIDADES - 2009 - UNIFESP - Técnico de Tecnologia da Informação |

Q101136 Português

Texto associado

No primeiro quadrinho, na fala da mãe, há: “Não abra a porta para ninguém”. Sobre o uso do verbo “abrir” no trecho, é correto afirmar:

A

O verbo está no modo imperativo negativo.

B

Se a forma verbal, neste mesmo trecho, fosse “não abras”, o sentido do texto seria alterado.

C

Se a forma verbal estivesse no imperativo afirmativo, neste mesmo trecho, seria “abre”.

D

Se a forma verbal estivesse no presente do subjuntivo, neste mesmo trecho, seria “abras”.

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Q101135

Ano: 2009 Banca: INSTITUTO CIDADES Órgão: UNIFESP Provas: INSTITUTO CIDADES - 2009 - UNIFESP - Técnico de Tecnologia da Informação | INSTITUTO CIDADES - 2009 - UNIFESP - Assistente Administrativo |

Q101135 Português

Texto associado

A pergunta da garota remete à sabedoria popular presente na alternativa:

A

Felicidade não se compra.

B

A felicidade não é desse mundo.

C

A felicidade não bate duas vezes na mesma porta.

D

Quando a felicidade bater na sua porta, não deixe de abrir.

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Q101134

Ano: 2009 Banca: INSTITUTO CIDADES Órgão: UNIFESP Provas: INSTITUTO CIDADES - 2009 - UNIFESP - Técnico de Tecnologia da Informação | INSTITUTO CIDADES - 2009 - UNIFESP - Assistente Administrativo |

Q101134 Português

Texto associado

Quanto à sequência narrativa, os dois quadrinhos sem fala indicam:

A

O tempo que se passou até a criança interferir novamente.

B

Que a mãe já esperava a interferência da filha a qualquer momento.

C

Que a mãe talvez tivesse esquecido algo em casa.

D

Que a mãe testou a filha tocando a campainha de casa.

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Q101133

Ano: 2009 Banca: INSTITUTO CIDADES Órgão: UNIFESP Provas: INSTITUTO CIDADES - 2009 - UNIFESP - Técnico de Tecnologia da Informação | INSTITUTO CIDADES - 2009 - UNIFESP - Assistente Administrativo |

Q101133 Português

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Texto I

Assinale a alternativa que preenche corretamente, quanto à nova ortografia, todas as lacunas abaixo:

“A __________ de uma alimentação saudável começa pela necessidade de mudança de __________ alimentares e tem como __________ a __________ de uma vida melhor”.

A

idéia – hábitos – consequência – pespectiva.

B

ideia – ábitos – conseqüência – perspectiva.

C

ideia – hábitos – consequência – perspectiva.

D

idéia – hábitos – consequencia – pespectiva.

Q101132

Ano: 2009 Banca: INSTITUTO CIDADES Órgão: UNIFESP Provas: INSTITUTO CIDADES - 2009 - UNIFESP - Técnico de Tecnologia da Informação | INSTITUTO CIDADES - 2009 - UNIFESP - Assistente Administrativo |

Q101132 Português

Texto associado

Texto I

Assinale a alternativa em que o grupo de palavras de cada item mantém as mesmas regras de acentuação.

A

Exercícios – família – saúde

B

Filantrópico – física – diminuímos

C

Fé – até - você

D

Cérebro – lúcido – úteis

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Q101131

Ano: 2009 Banca: INSTITUTO CIDADES Órgão: UNIFESP Provas: INSTITUTO CIDADES - 2009 - UNIFESP - Técnico de Tecnologia da Informação | INSTITUTO CIDADES - 2009 - UNIFESP - Assistente Administrativo |

Q101131 Português

Texto associado

Texto I

Observe a regência do verbo “sofrer”, destacado no trecho seguinte: “Os mais ansiosos, mal humorados e irritados, que se fazem de vítimas, sofrem por tudo e por nada” (l.13). Assinale a alternativa correta sobre a interferência da regência no significado da frase.

A

Sofrer por algo, no contexto acima, é o mesmo que sofrer a causa de algo.

B

Sofrer por algo, no contexto acima, é o mesmo que sofrer com algo.

C

Sofrer de algo é o mesmo que sofrer por algo.

D

Sofrer por algo, no contexto acima, é o mesmo que sofrer de algo.

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Q101130

Ano: 2009 Banca: INSTITUTO CIDADES Órgão: UNIFESP Provas: INSTITUTO CIDADES - 2009 - UNIFESP - Técnico de Tecnologia da Informação | INSTITUTO CIDADES - 2009 - UNIFESP - Assistente Administrativo |

Q101130 Português

Texto associado

Texto I

Assinale a alternativa em que a concordância nominal esteja adequada à norma culta.

I. Novos atitudes e valores devem ser adotados para ter uma vida saudável.
II. Novas atitudes e valores devem ser adotados para ter uma vida saudável.
III. Atitudes e valores novos devem ser adotados para ter uma vida saudável.
IV. Valores e atitudes novos devem ser adotados para ter uma vida saudável.

Podemos afirma corretamente que:

A

Apenas a II, III e IV estão corretas.

B

Apenas a I, III e IV estão corretas.

C

Apenas a I, II e III estão corretas.

D

Apenas a I, II e IV estão corretas.

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Q101129

Ano: 2009 Banca: INSTITUTO CIDADES Órgão: UNIFESP Provas: INSTITUTO CIDADES - 2009 - UNIFESP - Técnico de Tecnologia da Informação | INSTITUTO CIDADES - 2009 - UNIFESP - Assistente Administrativo |

Q101129 Português

Texto associado

Texto I

Releia: “...numa atividade remunerada ou mesmo um hobby” (l.10). A palavra destacada apresenta concordância adequada nas frases abaixo, EXCETO na alternativa:

A

Aquelas mesmas pessoas participaram do evento em prol de uma vida saudável.

B

Nós, mulheres, somos mesmo mais preocupadas com a saúde que os homens

C

Pediu ajuda mesmo, sem vergonha nenhuma de parecer frágil.

D

Partiu dela mesmo a iniciativa de mudar a alimentação.

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Q101128

Ano: 2009 Banca: INSTITUTO CIDADES Órgão: UNIFESP Provas: INSTITUTO CIDADES - 2009 - UNIFESP - Técnico de Tecnologia da Informação | INSTITUTO CIDADES - 2009 - UNIFESP - Assistente Administrativo |

Q101128 Português

Texto associado

Texto I

Observe o uso das vírgulas no trecho a seguir: “Manter a tranquilidade e deixar a ansiosidade de lado,(1) parar de competir, (2) pois toda vez que entramos numa competição ficamos estressados e a nossa agressividade aumenta” (l.15-16). Os usos das vírgulas estão corretamente justificados em:

A

Em (1) e (2), separar orações com o mesmo valor sintático.

B

Em (1) e (2), separar explicações.

C

Em (1), separar orações coordenadas assindéticas; em (2), separar oração explicativa.

D

Em (1), separar orações com mesmo valor sintático; em (2), separar oração coordenada assindética.

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Q101127

Ano: 2009 Banca: INSTITUTO CIDADES Órgão: UNIFESP Provas: INSTITUTO CIDADES - 2009 - UNIFESP - Técnico de Tecnologia da Informação | INSTITUTO CIDADES - 2009 - UNIFESP - Assistente Administrativo |

Q101127 Português

Texto associado

Texto I

“A melhor coisa que podemos fazer para manter nosso cérebro jovem é ter tranquilidade e atividade” (l.05-06). O verbo “é”, destacado no trecho, faz concordância com o núcleo do sujeito, presente no item:

A

Melhor

B

Coisa

C

Cérebro

D

Jovem

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Q101126

Ano: 2009 Banca: INSTITUTO CIDADES Órgão: UNIFESP Prova: INSTITUTO CIDADES - 2009 - UNIFESP - Técnico de Tecnologia da Informação |

Q101126 Português

Texto associado

Texto I

“Temos que nos sentir úteis” (l.10). A única palavra que faz plural segundo o modelo da palavra destacada é:

A

Difícil

B

Emocional

C

Animal

D

Mal

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Q101125

Ano: 2009 Banca: INSTITUTO CIDADES Órgão: UNIFESP Provas: INSTITUTO CIDADES - 2009 - UNIFESP - Técnico de Tecnologia da Informação | INSTITUTO CIDADES - 2009 - UNIFESP - Assistente Administrativo |

Q101125 Português

Texto associado

Texto I

Segundo o texto I, o maior problema de quando se passa dos 50 anos:

A

Fazer os exames de rotina.

B

A preocupação com a saúde física.

C

Agradar a família.

D

Manter corpo e mente saudáveis.

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Q95885

Ano: 2009 Banca: INSTITUTO CIDADES Órgão: UNIFESP Prova: INSTITUTO CIDADES - 2009 - UNIFESP - Analista de Tecnologia da Informação |

Q95885 Noções de Informática

Acerca de intranet, marque a alternativa INCORRETA:

A

As intranets podem melhorar significativamente as comunicações e a colaboração dentro de uma empresa.

B

A Intranet é o veículo de comunicação inicial para melhorar a comunicação dentro de uma empresa. Melhorando essa comunicação ela poderá ser expandida para fornecedores, criando uma Internet.

C

A facilidade comparativa, a atratividade e o menor custo de publicação e de acesso a informações têm sido as principais razões para o crescimento explosivo do uso de intranets em empresas.

D

As intranets estão sendo utilizadas como plataforma de desenvolvimento e de utilização de aplicações empresariais para dar suporte a operações empresariais e a decisões administrativas tomadas por toda a empresa conectada em rede.

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Q95884

Ano: 2009 Banca: INSTITUTO CIDADES Órgão: UNIFESP Prova: INSTITUTO CIDADES - 2009 - UNIFESP - Analista de Tecnologia da Informação |

Q95884 Sistemas de Informação

Acerca de Sistema Para Gestão dos Recursos Administrativos-Financeiros, marque a alternativa INCORRETA:

A

O Sistema Para Gestão dos Recursos Administrativos-Financeiros utiliza base de dados integrada, ou seja, sem redundâncias e gerenciada por um sistema gerenciador de banco de dados (SGBD).

B

O Sistema Para Gestão dos Recursos Administrativos-Financeiros é parametrizável / configurável, isto é, não tem como princípio o desenvolvimento de programas.

C

O Sistema Para Gestão dos Recursos Administrativos-Financeiros atende às diversas áreas de negócios da empresa, tratando a sequência natural de eventos de cada processo de negócio.

D

O Sistema Para Gestão dos Recursos Administrativos-Financeiros apresenta uma única forma de se configurar um determinado processo, permitindo ao usuário inovar seus processos.

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