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Q1824342 Educação Física
A primeira tendência encontrada nas práticas da Educação Física no Brasil por Ghiraldelli Jr. (1989) foi a Educação Física
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Q1824340 Educação Física
Ao se analisar os estudos sobre a Educação Física no Brasil, depara-se com os que a vinculam à história das instituições militares, confundindo a história da Educação Física com a dos militares (CASTELLANI FILHO, 1991), levando a entender a Educação Física como sendo:
Alternativas
Q1824339 Educação Física
A contração muscular pode ser classificada de acordo com seu tipo de ação. Assinale a alternativa que não corresponde a uma contração muscular.
Alternativas
Q1824338 Educação Física
Percepção cinestésica é a capacidade de percepção da organização do nosso corpo no espaço. Na evolução infantil, a percepção cinestésica pode ser dividida em:
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Q1824337 Educação Física
A abordagem crítico-superadora retratada na obra “Metodologia do ensino de Educação Física”, baseiase nos pressupostos da pedagogia
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Q1824335 Educação Física
Sobre a História da Educação Física no Brasil é correto afirmar que
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Q1824334 Educação Física
Os movimentos envolvem mover uma entidade do ponto A para o ponto B. Relacione os movimentos anatômicos de acordo com a sua ação, em seguida assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
I. Adução. II. Abdução. III. Extensão. IV. Flexão.
( ) Aproxima o membro do eixo sagital mediano. ( ) Afasta o membro do eixo sagital mediano. ( ) Diminuição do ângulo de uma articulação ou aproximação de duas estrutura ósseas. ( ) Aumento do ângulo de uma articulação ou afastar duas estruturas ósseas. 
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Q1824333 Educação Física
Analise as assertivas e assinale a alternativa correta. A prática pedagógica da Educação Física escolar tematiza formas de atividades expressivas corporais, utilizando como conteúdo: (SOARES et al., 1992)
I. jogos e esportes. II. lutas e danças. III. ginásticas.
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Q1824332 Educação Física
Analise as assertivas e assinale a alternativa correta. As fibras musculares são divididas em dois tipos. Existem as fibras rápidas e as fibras lentas, cada uma com características distintas entre si, proporcionando uma capacidade para realização de diferentes exercícios. Sobre as fibras musculares é correto afirmar que:
I. as fibras de contração rápidas podem produzir quantidades extremas de potencia por alguns poucos segundos ate mais ou menos um minuto. II. as fibras de contração rápidas são menores, tem um maior fluxo sanguíneo, número de mitocôndrias e quantidade de mioglobina, uma molécula que se combina ao oxigênio, já que esse tipo de fibra necessita de maior oxigenação. III. as fibras de contração lenta têm rápida liberação de íons cálcio, de energia, um suprimento sanguíneo menos extenso e um menor numero de mitocôndrias por não necessitar de um grande aporte de oxigênio. IV. as fibras de contração lenta fornecem resistência produzindo força prolongada de contração durante minutos ou muitas horas.
Alternativas
Q1824331 Educação Física
Durante as aulas de educação física, com o intuito de melhorar a qualidade das relações interpessoais e de promover valores sociais, como a coletividade e a compreensão, o professor pode instigar o trabalho em grupo através de
Alternativas
Q1824329 Educação Física
As abordagens que tiveram maior impacto a partir de meados da década de 70 são comumente denominado de psicomotora, construtivista e desenvolvimentista com enfoque da psicologia crítica. Assinale a alternativa que faz referência a Abordagem Construtivista.
Alternativas
Q1824327 Educação Física
É o melhoramento gradativo de um indivíduo ao desempenhar certo comportamento motor através da prática. Dividida em três fases: cognitiva, associativa e autônoma.
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Q1824326 Educação Física
A Educação Física está diretamente ligada à Psicomotricidade, através de jogos e brincadeiras propostos nas aulas podem proporcionar as crianças o desenvolvimento motor, afetivo e intelectual. Para que a criança consiga controlar seu próprio corpo, as atividades na educação infantil devem abrange os seguintes tópicos; exceto:
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Q1824324 Pedagogia
No que diz respeito à acessibilidade na escola, assinale a alternativa incorreta.
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Q1824322 Pedagogia
A equidade na área educacional tem sido considerada no que se refere às políticas afirmativas, por meio de medidas que visam superar as iniquidades historicamente ocorridas no Brasil. Para Sposati (2010), a falta de equidade provoca a iniquidade. Assinale a alternativa que condiz com a afirmação do autor em relação à iniquidade. 
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Q1824321 Pedagogia
A qualidade na educação está no respeito ao direito de uma educação para todos, sendo extremamente moldada às percepções dos sujeitos e da sociedade envolvidos no contexto. O reconhecimento das diversas dimensões que constituem a qualidade na educação e a diversidade dos sujeitos envolvidos no processo faz emergir as discussões em torno da _____________ educacional.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna. 
Alternativas
Q1824319 Pedagogia
No tocante às síndromes que englobam os Transtornos Globais de Desenvolvimento (TGD), informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) Síndrome de Rett. ( ) Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade. ( ) Autismo. ( ) Síndrome de Kanner. ( ) Síndrome de Down. ( ) Psicoses infantis. ( ) Síndrome de Asperger. 
Alternativas
Q1824318 Pedagogia
De acordo com as Políticas Públicas em Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva, o público alvo da Educação Especial é
Alternativas
Q1824317 Pedagogia
Por determinação do Ministério da Educação foram criadas as salas multifuncionais, com algumas características singulares, que são:
Alternativas
Q1824315 Pedagogia
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) deve estar contemplado no ______________________, pois a educação especial integra a proposta pedagógica da escola comum, na perspectiva da Educação Inclusiva, promovendo o atendimento às necessidades específicas dos alunos. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna. 
Alternativas
Respostas
3981: A
3982: A
3983: D
3984: C
3985: A
3986: D
3987: C
3988: D
3989: D
3990: B
3991: B
3992: A
3993: D
3994: C
3995: B
3996: D
3997: C
3998: C
3999: D
4000: D